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高三沉迷于手机,显然手机伴随这位孩子的时候已经很长了,甚至可能从小学甚至幼儿就开始了,父母的确要承担责任。在手机这个问题上,当孩子最初沉迷于手机时,父母的步步后退,就会让孩子步步紧逼,导致孩子心中手机比前途重要,手机比父母重要。那么,高三了孩子还沉迷手机家长如何做呢?
高三了孩子还沉迷手机家长如何做:
1、耐心沟通,适度控制。
虽然家长们都表示说教基本没用,但是沟通是必不可少的。只有和孩子好好沟通,才能让孩子知道父母对于他们的期待,并且让他们知道沉迷手机游戏的危害。江西高考家长群的一位家长说到:“孩子就是这样,所有我们做大人的一定要对自己的孩子有超人一般的耐心”,小编觉得这句话非常正确。作为家长,对于孩子要多一些耐心,孩子沉迷手机的时候,为了达到良好的劝诫效果,首先要做的就是耐心沟通。在沟通的基础上,为了督促孩子好好学习,避免沉迷游戏对孩子学习的影响,可以选择和孩子商量适当地采取一些控制措施,例如一周只能玩一到两个小时或者是将孩子送到学校住读。
2、以身作则,正面引导。
孩子在身边学习的时候,家长也克制自己,不要玩手机,这就是一种很好的正面引导。都说“父母是孩子的第一任老师”,父母的行为对于孩子的引导作用是很大的。所以,家长们也可以通过自己的行为来引导孩子从游戏中走出来,比如带孩子一起看有意义的纪录片,或者是孩子学习的时候自己跟孩子一起看书。长期这样的坚持不仅会培养孩子好的学习习惯,还能在无形中给孩子支持和鼓励,形成与孩子的良性互动。
3、与孩子协商规定玩手机的时长、次数,作为必须遵守的规则,如若违反,可以承担家务为责罚手段。
家长要意识到自己的情绪和动机,目标是“孩子停止玩手机游戏”,而不是“孩子乖乖地停止手机游戏”。允许孩子出现顶嘴、哭闹等不满情绪。家长要试着理解孩子的感受和立场,如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机,不要说“现在立刻去做作业”,而是说“我知道这个游戏很好玩,但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局,然后你就去做作业,可以吗?”
4、多关注孩子的心理和行为变化。
给予孩子一定的个人空间。很多青少年沉迷手机,是因为对性的好奇,父母可试探询问并委婉教育。如通过微信、扣扣或邮件的方式,教给孩子一些基本的性知识等。有了沟通和信任后,与孩子一起协商制定玩手机的规则,如是否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有怎样的惩罚等。正确看待孩子使用手机,引导孩子合理利用手机的正面效应,如手机上阅读电子书籍更方便、手机搜索学习信息等。
育儿先育己,你想让孩子成为什么样的人,就先让自己成为这样的人。好的教育,从来都是受家庭潜移默化的影响。父母不放弃自我进步,和孩子一起手牵手,彼此都成长为更好的自己,就是教育最美的模样。
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