8岁小孩不想上学怎么办

8岁孩子应该是二年级，这个时期的孩子厌学，是能力达不到，家长又给了过大的压力，所以导致的习得性无助，说什么都不管用，油盐不进。

我们要心平气和地坐下来和孩子好好谈一谈，了解他内心的真正想法和诉求。最好能了解他在学校的真实情况，尤其询问老师和同学与他的相处情况。

其次就是注意观察他平时的表现，比如写作业的时候是一个什么状态。弄清楚问题所在再对症下药要更好一些。

孩子这么小的年纪，应该是充满好奇的年纪，通常都是喜欢学习新的东西的。一定是在学习中没有得到相应的鼓励，也没有得到成就感才导致的。

所以，建议您先转变自己的心态，然后多鼓励孩子和关爱孩子，让孩子身心健康成长！

一般的孩子都喜欢上学，即使不喜欢学习、不喜欢写作业，也不一定排斥上学，因为那里有许多同龄人可以一起玩。但是如果孩子提出不想上学的请求时，那一定是有什么更影响孩子情绪的事情，家长还是要找到其中的原因，对症下药。

8岁小孩不想上学怎么办？

1、弄明白孩子为什么不想上学

问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，不要批评孩子或者对孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白。

2、从自身找原因

静下来问问你自己，是不是对孩子的教育方式有问题。如果找不出来，就找别人帮忙分析。通常家长会以自己的经历对孩子言传身教，但是家长有没有明白，孩子并没有我们的经历，他们有他们的经历。时代不一样了，家长的思想应该跟着转变。

你好，这位家长，8岁孩子有不想上学的想法是很正常的，孩子出现这样的行为，你一定要保持冷静。

对于这个问题可以从以下几个方面着手解决：

一是纠正孩子的学习态度。只有态度好了，认识上来了，自然而然会好好学习。

二是给孩子讲直白的道理，学习是你自己事，是你的任务，是吃饭穿衣的需要。

三是父母作表率，陪伴看书学习，孩子提出的问题、难点、有困难时应及时解答，提示，开阔视野。

四是不要指责，多鼓励，当孩子在学习中可以体会到成绩感，自然会主动去学习。

18岁孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。

家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

每个人都有自己的长短处，家长尽量引导孩子发现自身的长处，找出曾经取得的成绩或成就等，这些都能大大增强孩子的自信，激发自我向上的意识。

有些孩子在学校学习、生活中，逐渐对学校生活产生了厌倦情绪，出现厌学和逃学现象。有的孩子借故起晚了不去学校，有的孩子寻找其他理由逃避上学。那么，小孩子叛逆心理比较严重不想上学怎么办？

小孩子叛逆心理比较严重不想上学怎么办？

1.父母处于错误的观点，教育方法不当。有些父母认为打骂就可以教好小孩，不听孩子做过多的解释，就出手打。孩子的自尊心被父母践踏，会引起叛逆厌学之心。当孩子觉得孤立无助时，就会产生厌学心态，这样真的可行吗？父母应该好好反思一下，教育孩子的方式是否正确；

2.父母应该尊重孩子。给与孩子更多的尊重，才能化解彼此的隔阂。如果父母真的是为孩子好，就慢慢踏进孩子的心里，找到问题根源，解决孩子与父母之间的代沟；

3.建立与孩子之间和谐友好亲密的关系。建立诚信也是很重要的，要信守承诺，要让孩子知道父母是精神上支持做事的。

4.给孩子树立良好榜样，创造安静的环境，让孩子慢慢感受身边的爱意。不要试着强迫孩子做不喜欢的事情，这样会把彼此之间的距离再次拉开。

11岁部分孩子已经开始逆反了。孩子不想上学要找到他不想上学的原因，是外在的因素还是内在的因素，然后对症下药。

11岁小孩不想上学怎么办？

一、建立网络、作息、学习等界限

如果孩子对使用网络，生活作息，学习等方面没有一个边界的话，黑白颠倒玩游戏，如何能重返学校呢？所以一定要帮孩子建立界限。

二、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除

孩子不上学，在心理上会遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。

每个家长都很紧张孩子的学习情况的，而造成了孩子学业的压力也是很大的。而有些孩子因为因为抗不了这么大的压力就会出现了不想上学的情况了。在这个时候，家长们都一定是很头痛的了。

14岁小孩不想上学怎么办？

1.制定合理学习目标

虽然大多数孩子智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。要根据孩子的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子;如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

2.提高自信

对于14岁的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣;要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。