孩子不愿意上学的原因

孩子不愿意上学，对于家长来说是一件非常棘手的事情，特别是家长，全都是盼子成龙，望女成凤，但是很多时候，父母自己本身就不是龙和凤，就要求孩子一定要成为龙凤。所以，孩子一旦产生不想上学的念头，家长的全部期望就会成为泡影，其实想要解决孩子不愿意上学的问题，找到原因很关键，找到原因才可以对症下药。

孩子不愿意上学的原因？

一、不撞长社交,又没及时得到父母的帮助。

跟同学交流有困难,也不知道如何应对。回到家,爸妈不够重视,没有得到及时的帮助和指点,孩子心理觉得无助,使得他们不想去面对学校环境。很多时候,大人不当回事的小事,却在孩子心里留下阴影,长期陷入不愉快的状态。

二、应付不了功课。

现有的教育体制,基本是整齐划一的要求和学习节奏。那么,理解能力略差或接受速度慢的孩子不能跟上集体进度,因此,受到任课老师的指责和同学的嘲笑,那种担心自己表现不好再次受辱的心情也一定会迫使孩子待在家里,不想去上学。情况更糟一点的话,要是他的同学们发觉他有学习障碍或者在功课上总出错,孩子的感受会更差,厌学逃避心理也会更严重。

三、与同学相处情况不太好。

随着孩子不断长大,他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强,但每个孩子能力不同,可能现实没有和孩子自己预期中的感觉好,孩子会很失落。或是觉得自己在学校里有朋友,或是感觉跟同学们格格不入,甚至连中午饭也没有小朋友愿意跟他一起吃,那么孩子一整天呆在学校里确实会很没乐趣。

四、与老师有关的问题。

孩子犯了错并受到老师的惩罚,后来一遇见类似的事情,就被老师提起或受到同学的鄙视,孩子觉得很丢脸,也会为此不想去上学,觉得在家里就可以没这回事了。

针对这个原因，父母可以在平时多和孩子聊聊各科的老师，看看孩子对老师的态度和评价。当发现孩子对老师存在偏见时，要及时了解原因，并积极引导孩子解开心里疙瘩。这样有利于维护孩子和老师的关系，使孩子对各科老师保持好感，从而有利于孩子积极地学习各门功课。

五、被同学嘲笑或欺负。

对于孩子来说,在学校里有了尴尬或不堪的经历而向大人寻求帮助,是需要很大勇气的。所以遇到这样的情况,大人一定要有耐心,要安抚孩子和了解情况。小学阶段,孩子觉得自己长大了,应该有足够的本事去承担、忍受和自己解决问题而不愿意求助于大人,但其实并不是这样。于是他们选择最简单也最安全的办法,就是待在家里,这样就不用去面对学校里自己害怕面对的一切。

六、觉得上课内容过于简单。

有的孩子非常聪明、学习能力也很强,或者之前上过学前班,已经学过目前学校教的这些内容,那他在上课时就会觉得十分无聊。那些学过的或者对于他来说显得太简单的内容,完全没有挑战性也不觉得新鲜,每天坐在课堂上熬时间,上学就变成非常无聊是事情,谁还会想继续呢。

七、孩子学习方法不当。

有个成语叫“事半功倍”，学习是一门艺术，是要讲究方法的。方法对了，学习起来就会事半功倍。方法不对，学习起来就会事倍功半。初高中不比小学，光靠死记硬背是行不通的，在这种情况下，孩子的积极性就很受打击，认为自己不是学习的料，干脆放弃学习，自暴自弃。

针对这个原因，父母可以鼓励孩子向老师、向同班同学请教学习方法。与此同时，父母作为过来人，也有学习经验，不妨把这些经验分享给孩子。比如：养成课后复习、课前预习的习惯，每天回家认真完成作业，查漏补缺，对于没有掌握的知识，要及时请教老师等等。

八、父母过高的期望给孩子造成了巨大的压力。

没有哪个父母不重视孩子的学习成绩，要求孩子考高分也是较为普遍的现象。可是过高的期望，不切实际的要求，很容易给孩子制造心理压力。孩子害怕考试不理想，辜负了父母的期望，因而患得患失，找不到学习的乐趣，进而失去学习的动力。

针对这个原因，建议父母调整对孩子学习成绩的期望值，不要片面追求孩子的考试分数和班级名次，而是要多看孩子的进步，给孩子肯定和表扬。当孩子成绩不理想时，要多体谅孩子，多宽慰孩子，多鼓励孩子，要用平常心对待孩子的考试成绩，而不是批评、说教，更不是责怪、打骂。

九、孩子缺乏正确的学习动机和恰当的学习目标。

所谓缺乏学习动机，即孩子不知道学习是为了什么？是为了谁而学？有些孩子认为自己是为父母读书的，有些孩子认为自己是为老师读书的，有些孩子认为自己是为社会、为国家读书的。当有一天，学习累了，考试成绩不理想，受打击时，他们就很容易产生厌学情绪和放弃的念头。还有的孩子没有明确的目标，或者目标太高，自己的实力不够，就很容易受打击。

其实，正确的学习动机是为了自己读书。父母应该告诉孩子，不管将来你想干什么，想成为什么样的人，都应该从小好好读书，用知识武装自己。读书不是为了别人，而是为了自己的人生打基础的。父母要引导孩子设置一个适合自己的学习目标，让孩子经过努力就能达成目标，从而激发孩子学习的进取心。

十、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。

这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

针对这个原因，建议家长在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

孩子不想上学，也是对学习机会的不珍惜，家长要倾听孩子的内心，不管是什么原因，都要让孩子感受到你对她的爱，这样她才能放开心胸和你畅谈，才愿意接受你的建议去做出改变。

刚上小学的孩子不愿意上学怎么办？

1、学会理解，学会倾听，化解孩子的不满情绪。孩子由学前教育阶段的较为自由，过渡到管教相对严格的小学队段，得有一个适应过程。再加上应试教育制度下学业的超负荷，孩子产生不想上学的念头也是正当合乎情理的。父母不必为此太过忧虑，在理解孩子、尊重孩子的基础上，和孩子交流沟通，倾听孩子的心声，弄清楚孩子不想上学的真实原因，给予安慰、鼓励，或采取奖励的手段，化解他们暂时的不快情绪，过一段时间，孩子就会适应这种生活的节奏的。

2、不宠惯溺爱，也不粗暴打骂。这个时候父母绝不可宠溺孩子，由着孩子的性子来。孩子不想上学，一发脾气，一哭闹，有的母亲就替孩子找借口向老师请假，一次，两次，一天，两天，时间一长，等孩子由厌学的心理就转变为逃学的习惯性行为，可就难办多了。而有的父母则采取暴力手段，一听孩子说不想上学，就气不打一处来，火冒三丈，将孩子训斥臭骂一顿，甚而揍一顿。给孩子造成心理阴影不说，结果只能是逼着哭哭啼啼的孩子到校，其效果可想而知。其实，此时嘴上说着不想上学的孩子是在和父母做心理的较量，做父母的只要坚持原则、坚守底线即可，即所谓“温柔而坚定”。

3、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

4、很多家长说，孩子上小学了就不用接送了，这也是锻炼孩子的一种方式，不能把孩子惯坏了。教育孩子一定要有一个度，一个循序渐进的度，一直被父母呵护在怀里的孩子突然被扔进寒风里，你觉得他们真的会一下子变得很坚强吗？总要给孩子一个适应的过程。所以说，父母要从接送孩子上学开始，每天和幼儿园的时候一样，接送孩子上学放学，让孩子有一种不过是换了学校罢了，别的没什么大的改变，这样孩子在心理上也比较容易接受。其实说白了，孩子幼升小不爱上学就是不习惯的一种表现，那么父母干嘛又给孩子施加一些“不痛快”呢？

5、幼升小的孩子会出现很多的心理问题，幼升小时期的孩子百分之六十都会出现程度不一的心理问题，那么就需要父母们及时的进行了解和沟通了。每天和孩子聊聊新学校，聊聊新老师还有新同学，以及聊聊孩子的课程。这样轻声细语的交流，会让孩子放心的把自己的不适应感告诉父母，那么父母就能够及时的帮助孩子排解问题，孩子自然不会因为长期憋闷而产生厌学心理了。

6、当你发现孩子幼升小之后出现一些不喜欢上学的情况，你不用过于紧张，也不要急着和孩子“谈谈”，与其正儿八经的“谈谈”，不如采取其他方式鼓励孩子，这个时期的孩子真的很需要父母的鼓励。每天装作无意的样子夸赞孩子，比如说孩子上小学了就是不一样，越来越懂事了，真的是一个小大人了，这些话会把孩子架在一个高度上，孩子也是有虚荣心的，这样一来他们也不好意思表现出不爱上学的行为。

孩子不愿意上学，原因是多方面的。学校、家庭、社会诸多方面因素都可能影响孩子的学业，导致孩子不愿意上学。

孩子不愿意上学有哪些原因？

不同的家长类型对孩子的影响不尽相同，下面列举一二。

1、完美型的家长。

家长从小对孩子要求完美，对孩子的期望值过高。家长绘制宏伟蓝图，根本不顾孩子的实际。家长眼前的孩子，必须完美无瑕，一步一步要按自己设计的道路行走，不能偏废。

不然，孩子干什么事情偏离了家长的心里轨道，家长都会挑剔，非矫正之才能睡好觉，这样导致孩子扼杀了孩子的个性，甚至学与不学都达不到家长要求。殊不知，期望值越高，失望值越高。

2、严格型的家长。

家长把孩子当成自己的私有产品，要求过于苛刻，动辄三令五申，甚至拳脚相加。片面追求作业高正确率和考试分数的高低，孩子内心恐惧，总担心父母会随时指责自己，具有恐惧心理的孩子是不可能专心致志学习的。

3、放手型家长。

研究表明，真正有自控力的孩子仅仅占万分之一二。有的家长过分信任孩子自控力，几乎完全放手，让孩子自由成长，也就是“散养”。这样的孩子学习上随意性太强，没有养成良好的学习习惯，到了高中阶段，不良的学习习惯就会严重影响学习成绩。

4、溺爱型家长。

过分溺爱孩子，孩子的什么要求几乎都满足，学习有了一点成绩，不是给钱就是给物，寻求一时的刺激效应，却将孩子的学习兴趣一点点地消减。

有的家长在孩子学习习惯明显存在问题仍然迁就或褒奖，久而久之会养成孩子在学习上耍赖偷闲。这种不良习惯会带到学习中，孩子会懒散任性，学习不求甚解。

5、武断型家长。

家长不能抓住孩子学习的主要方面去管理，而是要求孩子坚决服从自己的安排，包办代替，越俎代庖。

其表现是，左右孩子包括学习在内的一切活动，孩子几乎没有自己的空间和时间，时间长了，孩子就会认为学习是为了家长而学，凡事等着家长安排，导致学习被动，学习成绩下降。

遇到孩子不想上学，有的家长强拉硬拽地把孩子拖到学校，有的家长是拿零食引诱谆谆告诫，也有的家长大发雷霆又打又骂。然而，这并没有什么用，孩子还是不愿上学。为什么孩子不愿意上学有哪些原因？

为什么孩子不愿意上学有哪些原因？

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。

生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、青春期性心理冲突。

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

3、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或 学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

4、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。

如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。

孩子不愿意上学怎么办？

1、询问孩子不想上学的原因

大部分父母都会认为，学习虽然辛苦，但是孩子们累的程度是有限的，而且现在在学习上吃的苦都是为孩子的将来铺的路。

所以每当父母听到孩子说不想上学的时候，第一反应肯定会有怒气，有的父母甚至二话不说便开始责备孩子“不懂事”。

其实高情商的父母应该意识到，孩子说出这样的话也许并不是一时兴起，父母首先要做的就是先耐心询问孩子不想上学的原因。

知道了原因之后，父母才能“对症下药”，更精准地解决孩子的问题。

2、询问孩子如果不上学，之后想要做什么

有的孩子觉得学习辛苦、枯燥，每天上学放学的日子也让孩子觉得千篇一律，所以孩子才会说自己不想上学了。

当孩子说出这句话时，高情商的父母应该知道一点，那就是责备孩子只会适得其反，父母要做的应该是询问孩子，如果真的不上学了，之后的时间里想要做什么。

如果孩子能够清晰说出自己有非常感兴趣和想要做的事物，那么孩子只是因为个人的兴趣爱好得不到发展才会不想上学。

这时父母才能更好地帮助孩子平衡好上学与发展兴趣爱好的时间，也能让孩子打消“不上学”这个念头。

3、与孩子分析不上学的后果

孩子的心智尚未完全成熟，做事情的时候也不懂得深思熟虑，经常是凭着一时冲动就做出决定。

即使孩子说出自己不想上学，但是他们肯定是不知道不上学有可能产生的严重后果，只认为不上学之后的日子是轻松自由的。

父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。

这样既能引导孩子对事情进行深入思考，又能让孩子意识到如果不上学，将来的人生都会发生巨大变化，甚至可以说人生都会被毁了。

高三孩子不愿意去上学，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。认真和孩子一起分析一下学习这件事，然后用正确的道理去引导孩子，让孩子坚持下去。

高三孩子不愿意去上学怎么办？

1、帮助孩子认清高考的重要性

高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说，是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考，那么，对于绝大数普通人家的孩子来讲，又能凭什么去闯社会，去改变自己的命运，去实现自己自己的人生价值、人生理想呢？因此，从这个角度来看高考，高考的意义无论怎么说都不过分。这一点，家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。

2、及时和孩子交流

高三孩子不想上学，一定要活跃的和孩子交流，给他讲不上学的害处，以及上学的优点，给他讲一些案例，最好是讲一些朋友或许亲戚的案例，身边肯定会有的，然后和教师交流，和教师一同去劝导孩子，当然也能够抽一段寒假或许暑假锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

3、调整孩子的作息时间

高三是一个需要付出极大努力的阶段，孩子们需要在有限的时间内完成大量的学习任务。因此，家长需要帮助孩子调整作息时间，让孩子有足够的时间休息和运动。适当的运动可以缓解孩子的压力和疲劳，提高孩子的学习效率。同时，家长也需要注意孩子的饮食和睡眠，给予孩子营养和充足的睡眠时间，保证孩子身体的健康。

4、提供必要的学习资源

在孩子不想上学的情况下，家长也需要考虑孩子的学习资源是否足够。家长可以通过购买相关的学习资料、为孩子报名辅导班等方式，提供必要的学习资源。同时，家长也可以为孩子提供一个安静的学习环境，避免干扰和打扰，让孩子能够专心致志地学习。

5、激发孩子的学习兴趣

孩子不想上学的一个原因可能是因为缺乏学习的兴趣。因此，家长需要通过多种方式激发孩子的学习兴趣。例如，家长可以与孩子一起看相关的电影、读相关的书籍，让孩子感到学习也可以是一件有趣的事情。同时，家长也可以鼓励孩子参加一些与自己兴趣相关的活动，让孩子感到学习与生活是相互联系的，而不是孤立的。

高三孩子不愿意去上学的原因有哪些？

1、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

2、家庭教育方式不当

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、学生对学习认识上的偏差

对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，以为轻而易举，结果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心理准备，由此滋生厌学情绪。

高三孩子不愿意去上学有哪些表现？

1、个人心理方面

高中生厌学的首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。

2、行为方面

行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

初中孩子学习是个能量渐渐充盈、蜕变成长的过程，家长们需要耐心引导孩子，通过培养兴趣，让孩子愉悦学习，消除学习困难，需要在以下几个方面进行努力：

初中的孩子不愿意上学怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、鼓舞和支撑孩子，孩子之所以会有厌学心情，很大程度上是由于自己的努力没有得到相应的成果，然后失去决心，对学习不再有热心。因此，家长要经常鼓舞孩子，培养孩子对学习的决心，协助孩子端正学习态度，然后激起孩子对学习的热心，消除孩子的厌学心情。

3、做好典范。其实不论你和孩子的关系是怎样的，只需你在孩子的日子中扮演某种角色，那么你的一言一行就会对孩子形成影响，即便孩子十分不喜爱你。比如我之前十分不喜爱我爸爸喝酒这件事，乃至说是厌烦，可是当我长大了也喜爱喝酒。如同越不喜爱什么就越来什么。

初中的孩子不愿意上学的原因：

1、家庭因素。家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的根源。

2、社会因素。受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。

3、综合因素。家长对孩子期望过高，不顾孩子兴趣，给孩子报各种补课班、兴趣班，孩子怎么努力也达不到目标，就会对自己失望，进而破罐子破摔形成学习逆反。

初中的孩子不愿意上学的表现：

1、学习目的不明确，缺乏学习动力

没有明确学习目的的学生，往往是家庭条件优越，贪图享乐，怕苦怕累，讲究生活享受，甚至有的学生价值取向偏差，自私自利。

2、学习活动不参与，周围关系紧张

厌学学生由于学习成绩差，没有成功感，逐步远离了学习活动。在家里，不爱学习的行为经常被家长斥责，如孩子与家长无沟通渠道，那么学生的性格就会变得孤独、内向、压抑，并把自己孤立起来，孩子与家长的关系紧张。

3、日常学习不用心，违纪现象严重

有厌学行为倾向的学生，常常表现为听课不专心，作业不细心，学习无恒心，做事无耐心。

高三的孩子长大了，他们不是不知道现在的学习和自己的未来有关，但是他们依然会出现不愿意上学的情况，那一定是孩子遇到了什么问题解决不了了，这个时候，家长要及时伸出援手，帮助孩子处理好这些问题，让孩子知道背后有家长的支持，从而给孩子增添一份继续奋斗的力量。

高三不愿意上学的孩子怎么办？

1、不要总是教育学习

孩子总是有逆反心理的，尤其是到了高中，孩子对于学习已经是很厌倦的了，即便他们知道自己学习的重要性，但是他们并不想听到任何关于学习的内容，所以作为家长朋友不要督促孩子们去学习，不要总是教育孩子们学习，这样反而不会让孩子放松下来。

2、学会倾听

不要总是认为和孩子之间有代沟，你一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当孩子有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

3、不要给孩子施加过多的压力

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育。周末还要去各种补习班。因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担。

4、父母要给予理解和支持

当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子。调节孩子的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给孩子制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不愿意上学的意识。

高三不愿意上学的孩子是因为什么？

1、学习压力大：高三学生面临着很大的学习压力，需要应对高考，同时还要完成很多作业和课外辅导班。

2、情绪波动：高三学生处于青春期，情绪容易波动。如果遇到挫折或者家庭问题，就会影响学习动力。

3、缺乏目标：有些高三学生没有明确的学习目标，不知道自己要干什么，就会失去学习的动力。

4、缺少自信：有些高三学生缺乏自信，认为自己不够优秀，就会失去学习的动力。

高三不愿意上学的孩子有哪些表现？

1、个人心理方面

首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。

2、行为方面

行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

3、学习成绩方面

高中生厌学的主要表现就是成绩下降。学生失去对学习的兴趣和热情，不愿意花费大量的时间和精力去学习。这样早晚会导致学生的成绩下降，并且放弃了去上进班级的机会。这种情况还会让学生觉得没有希望，进一步降低了学生进步的积极性。