孩子不想回家怎么办

进入青春期的孩子，因为生理和心理的生长发育速度不匹配，情绪会变得燥动不安，容易发怒，动不动会宣布自己的自主权和隐私权，更为严重的是会离家出走，作为成年人的家人要多些耐心和爱心，给予孩子呵护与关爱，多多陪伴让他们顺利的渡过这个成长发育的阶段。

青春期孩子不想回家怎么办？

1、良好沟通，与孩子做朋友

家长要学会与孩子做朋友，通过做朋友来与孩子建立一种好的沟通渠道，而不是一味做一个高高在上的“家长”，来训斥孩子、教育孩子。

要让孩子感到父母是朋友，有心事愿意向朋友吐露，吐露后不会遭到父母的粗暴干涉与教育批评，而是能够在父母这里寻求到有力的帮助。

2、换位思考

设身处地的换位想一想，谁不是从孩子的时代过来的，想一想自己还是孩子的时候喜欢做什么，是不是也非常喜欢玩，你那会玩的时候父母不让你玩你心里怎么想的。你觉得你小时候不在外面玩闷在家里对你的成长怎么样。多想一想，你就会发现其实孩子喜欢玩并不是坏事。

3、不要控制自己的孩子

不要试图控制自己的孩子，很多家长都想孩子听自己的意志行动，想让他干嘛他就得干嘛。这样首先对孩子独立性格的培养很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。到时候就会出现你越想孩子做什么他就越不做什么，然后家长就会天天跟孩子发脾气，接着跟孩子的矛盾越来做多。让家长越来越头疼。

4、家庭和睦

父母和睦，不当着孩子的面发生争吵，很多父母总会为了一点鸡毛蒜皮的小事不停地争吵，有时候一点小事就升级为家庭大战，吵得不可开交，孩子在这种环境下就会想着逃离这个家，让自己耳根清静。父母要注意自己的言行，不要让孩子觉得家庭没有温暖、人生没有意义。父母一定要让家里营造一种宽松和谐的环境，让孩子感到这个家庭是温暖的，有凝聚力的。

5、学习一些心理学知识

家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学点心理学知识，尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样，才能更深入地了解孩子、理解孩子，积极地教育孩子。

青春期孩子的特点：

1. 内心摇摆不定。青春期的孩子喜怒无常，其实孩子的内心经常是矛盾，他们自己就被一个个自己的矛盾困在其中，很多东西特别纠结。

2. 对自己的外表不满意。青春期的孩子都是豆蔻年华，很让人羡慕的年纪，一个个都是“小鲜肉”“花骨朵”。无论是男孩子还是女孩子，对自己的外表总是有不满意的地方。有时觉得脸上的痘痘影响了自己、有时觉得身材不好等等。

3. 看到父母就生气。很多父子、父女、母子、母女，在小时候多么亲密无间的关系，在儿童期间是无话不谈的好朋友。在很多父母的眼里孩子是多么让自己欣慰的“小棉袄”“皮夹克”，可是进入了青春期，两句话不说孩子就烦。

4.有很多“小秘密”。孩子的隐私会越来越多，父母一不小心就触犯到了自己的“秘密地带”。对自己的隐私特别反感父母碰触。

分析一下孩子为什么不回家，在心理上多给孩子一些关怀，一定要和孩子沟通，在家的时候要让他感觉舒适， 一定要心平气和的谈，不能硬着来。

初中孩子不想回家怎么办？

1、给他一个温暖的家，让他体会家人对他无微不至的关照，在孩子自己的眼中，已经是大人了，有了自己独立的思维方式，会希望家长与他平等对话。而父母对孩子的关系，不仅仅在于生活上的一些呵护，还要了解，理解他思想上的变化。跟他谈心，知道他的想法来源。从而在思想上给予他正确的引导。

2、允许孩子合理安排自己的时间，给予孩子足够的自由及信任。很多孩子不愿意回家，往往是家长不信任孩子。而这种不信任，往往会让孩子一点点失去自信，认为自己一无是处，自卑感油然而生。不被家人认可，在家如此受罪，便会往外跑。这是因为，人缺少什么，便希望得到什么。或许在外边，他能获取到自己想要的这份自信。

3、给他做可口的饭菜，让他被家里的饭菜诱惑而准点回家。很多家长由于自己工作，事业上比较忙碌，晚上很晚还会回到家中。而孩子总是因为一个人的晚餐而感到孤独。所以就在外边与其他人结伴取暖。等到家长发现孩子彻夜不归，才突然意识到问题的严重性。开始寻找自己的孩子。殊不知，孩子最初不回家的原因，只是简单到没有人陪他吃一顿热乎乎的饭菜。

4、一定要多陪伴他，可能是由于出现了逆反心理，而你们又没有正确处理这个问题，不要过分的去唠叨他，你可以多陪陪她，然后了解一下他的情况，让他感受到家庭的一个温暖。

5、与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。

6、初中孩子正处于青春叛逆期，这时性格琢磨不定，经常和父母对抗，让家长感到非常无奈，没有更好的办法来处理，其实作为父母应知道子女处于叛逆期，这时父母应慎重处理好和子女的关系，用爱去感化他，在他有心情时适当让点，等他开心时慢慢和他谈，让他平稳度过叛逆期，如果他不肯回家可以求助于他老师戓爷爷奶奶去做工作。

7、分析一下原因，首先，孩子之所以不肯回家，做父母的要反省一下自己在和孩子相处过程中是否有问题，在孩子成长过程中教育方面是否有缺失和不足，要及时调整教育方式，以身作则，为孩子树立一个正确的积极的榜样。

8、家长要再批评时，对这样的孩子要有耐心，一定要和老师沟通好，双方都要进行耐心的思想教育，要以真情和亲情的感化他，不要用强硬和威胁的手段来教育他，让他慢慢的意识到自己做错了，慢慢的就会回家。

孩子在青春期就会出现逆反的心理，父母说的话都不愿意听了，其实这都是很正常的现象。实际上处于逆反期的孩子的自我意识会增强，比较好强，也能激发他的创造力。但是家长首先需要做的就是正视孩子的逆心理，并且做好引导。

叛逆期孩子不想回家怎么办？

1、家长掌握孩子住处：如果孩子离家出走不回家了，或暂时不想回家，家长只要了解孩子是平安的，知道孩子在谁家里住着呢，知道这些就可以了。

2、不要去责备批评孩子：对于已经叛逆不回家的孩子，家长即便再恼火，生气，愤怒，也要控制好情绪，不能在这个时候再去批评教育了，说几句关心的话即可。

3、暂时冷静几天再处理：如果孩子离家出走不回家，那就是他这几天不想回家，只要知道孩子没有事就行了，暂时放下这样的事情，过几天，等到孩子和自己的心情都平复了，再去沟通交流。

4、不要催促孩子回家：在孩子离家出走后，知道了孩子的行踪，知道孩子平安无事就行了，不要去催促孩子必须回家，甚至还想着回家后接着打骂教育，这些想法都不能再有了。

5、询问孩子的朋友。不管是不是学生，一般的孩子都会有一、二个好朋友，家长也是应该知道的。找到孩子的好朋友，询问孩子的去向。如果他们也不知道，就让他发挥力量，扩大知青范围，家长一些不知道的途径就会出来，查找范围就扩大了。

6、不要试图控制自己的孩子。很多家长都想孩子听自己的意志行动，想让他干嘛他就得干嘛。这样首先对孩子独立性格的培养很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。

7、到时候就会出现你越想孩子做什么他就越不做什么，然后家长就会天天跟孩子发脾气，接着跟孩子的矛盾越来做多。让家长越来越头疼。

8、设身处地的换位想一想。谁不是从孩子的时代过来的，想一想自己还是孩子的时候喜欢做什么，是不是也非常喜欢玩，你那会玩的时候父母不让你玩你心里怎么想的。

孩子叛逆期的典型表现:

1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑战规则和权威，攻底线：故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

孩子不想去学校的话，可能是心情不怎么好，或者是在学校遇到了什么不开心的事情，感到委屈所以想回家，家长要了解孩子不去学校的原因，和孩子做好沟通，帮助孩子解决问题。

孩子不想在学校想回家怎么办？

1、培养孩子的独立精神

为了使孩子尽快适应学校的生活，家长还需了解学校的教育目标，适当的培养孩子生活自理能力。帮助孩子学着做一些简单的自我服务，这样孩子不会有过多的顾虑，能帮助孩子更快地适应学校的生活。孩子进入学校后，也许将面临着许多从未经历过的问题和困难，家长还要教会孩子向老师或同伴求助，引导其与同伴建立良好的关系是非常有必要的。

2、心智上的准备

教孩子把所要说的话讲清楚、说完整、培养孩子全面思考的能力。培养孩子对事情感到好奇的原则，仔细聆听孩子的发问，欣赏童心的情趣；避免直接给孩子答案，从而抑压孩子的好奇、思考和继续追问的好奇心。给机会让孩子思考，并与孩子一起寻找答案；让孩子从实践中学习；随时准备回应。这样，孩子做好了各方面的准备，在入学后就会很快的融入到校园生活中去，不会产生不适感，想回家。

3、心理上的准备

在孩子将进入校园时，父母可以带他们到学校走一走；让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。

4、和老师以及同学沟通

孩子可能回家不想跟父母详细的说为什么不想去学校，父母可以从旁边了解，和孩子的老师沟通，和孩子的同学了解情况。帮助孩子一起解决问题。

孩子从小跟爷爷奶奶一起长大，只跟爷爷奶奶亲。一到奶奶家，就哭着闹着不肯回家，对自己的爸爸妈妈一点都不亲。很多父母甚至会因此感到心寒，失落的同时，也不知道该怎么才能赢回孩子的心。其实，解决问题的方法很简单。

孩子在奶奶家不想回家怎么办

很多父母由于工作原因很少有时间自己带孩子，这是没有办法的事情。孩子不愿意回家，可以不勉强孩子，让孩子继续跟着爷爷奶奶一段时间。但是，家长必须观察爷爷奶奶对孩子的教育方式，如果家长觉得爷爷奶奶教育的没有问题，那好，可以让孩子继续跟着爷爷奶奶一段时间。

如果家长发现爷爷奶奶明显的溺爱孩子了。对孩子的要求是有求必应，孩子已经有点不知道天高地厚了，这个时候，说什么也要把孩子带回家，不能继续让孩子跟着爷爷奶奶了。溺爱会毁了孩子的一生。

对于爷爷奶奶溺爱孩子的事情，做父母的必须跟爷爷奶奶好好谈一谈。这种事情绝对不是闹着玩的，就算孩子的爷爷奶奶因此不高兴，对你有意见了，你也不能退缩，绝对不能拿孩子的一辈子开玩笑。

尽量多花期间陪陪自己的孩子。孩子亲自己的父母是天生的，他现在对你不亲只是你陪她的时间实在是少的可怜，所以一旦有时间，一定要陪自己的孩子一起玩。让孩子知道这个世界疼他的人很多，不是只有爷爷奶奶疼他。

小孩子跟爷爷奶奶亲还有可能是爷爷奶奶为了肯定自己的关系。孩子的爷爷奶奶年纪大了，在一个家庭渴望通过一些事情来得到寄托，孩子就是他们感情寄托的一种最好的方式，孩子的爷爷奶奶对孩子特别好，孩子自然对他们比较亲，甚至比对自己的父母都亲，这让孩子的爷爷奶奶有一种成就感，一种被肯定的感觉。所以做父母的也不要想着跟爷爷奶奶争孩子跟谁亲。

家长要注意自己的教育方式。很多孩子不愿意跟自己的父母亲是有原因的，很有可能是家长太过于严厉甚至时常打骂孩子造成的，对于这点家长必须要自我检讨了，孩子还小，不懂的地方那么多，你做父母不就是要把孩子这些不懂的地方教会吗，怎么能因为孩子小不懂事就打孩子呢。

那么，为什么孩子会不愿意回家呢？家长需要找到原因。

第一：孩子在场的时候，夫妻激烈吵架。

有些夫妻因为各方面的原因，感情出现了分裂，其实这样的事情是谁都不能控制的，既然你们之间的感情不能挽回，但是发生口角的时候，要考虑到孩子的感受，孩子长大后已经有了一定的判断能力，如果你们不吵架，但是感情不好，孩子也是可以感受得到的。

家庭不和睦已经给孩子造成了心理阴影，他毕竟还是小孩子，也希望自己的家庭温馨，能够感受到父母的关爱，如果父母还不能控制好自己的行动，当着孩子的面吵架，他就会更加的难受，不想要回家也是很正常。因为他不想要面对这个没有温情的家庭，会让他感到窒息，但是他还小没有办法改变，所以父母一定要控制好情绪。

第二：不要随便骂孩子。

有些家长会比较多啰嗦、唠叨，尤其是一些妈妈，虽然她们的内心也是很疼孩子的，但是开口说话就不一样，经常看到孩子考试成绩不好，就会顺便支持他一些列小毛病，其实这些完全可以忽视的，但是他的妈妈却会不断地重复，比如男孩子可能比较不喜欢家务，他的妈妈就会一直唠叨说“回来一点事情都不做，学习成绩还那么不好”，想这样的话如果说多了，孩子就会变得很沉默，不想听妈妈说话，长久面对着这样的妈妈也就不喜欢回家了。

第三：不要总想知道孩子的秘密。

小孩子长大后，特别是到了青春期，总是会有自己的小秘密的，这些秘密他们可能会藏在心里，也可能会告诉自己的好朋友，但是一定不会告诉自己的父母。而这个时候，有些父母因为总想知道孩子最近在做什么，想知道孩子的思想有没有偏离正轨，其实如果小孩子没有犯太大的错误，而且你也知道孩子的品行是良好的，就不要总想着要完全地了解孩子，他们和我们大人一样，需要一点属于自己的空间和隐私。不要让你的好奇心影响了你们之间的关系。

当然，最普遍的原因，还是在于爷爷奶奶辈的老人们往往对孩子过于溺爱，只要孩子提要求，老人们就无所不应。孩子在爷爷奶奶家要风得风，要雨得雨，自然就不肯回来。当然，如果时间久了，这也会让孩子养成骄纵任性的坏脾气。

高三孩子已经进入到了备考期，这个时候孩子不想去上学一定是一个最糟糕的选择。因此，家长这个时候就要挺身而出，引导孩子克服困难，恢复斗志。不过这不是就这样说说这么简单，还是需要家长付出时间和精力的，希望家长们都能够多点耐心。

高三孩子不想去上学怎么办？

1、及时和孩子交流

高三孩子不想上学，一定要活跃的和孩子交流，给他讲不上学的害处，以及上学的优点，给他讲一些案例，最好是讲一些朋友或许亲戚的案例，身边肯定会有的，然后和教师交流，和教师一同去劝导孩子，当然也能够抽一段寒假或许暑假锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

2、引导孩子对困难有一个正确的认知

高三课业压力大，会让孩子发生厌学心情对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的工作，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中迸发。孩子因为想逃避困难，所以厌烦学习。面临这类问题，改进孩子厌学心情的一种办法，便是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，而且尽力让孩子打败这些困难，这种打败困难的心思感触会有助于孩子前进攻克学习困难的决心和勇气。

3、带孩子做一些感兴趣的工作

到了高三，同学们在面临自己三年来一向学习的内容难免会发生厌学心思。所以能够恰当的选择孩子感兴趣的工作来调理一下厌学心思。人们往往会对自己感兴趣的工作投注于更多的精力，因而也更会有所成就。这样一来就会给自己决心。当孩子出现厌学的时分，能够先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让孩子的心情有所改进。

4、鼓励孩子制定目标

帮助孩子明确自己想要的目标，以及为实现这些目标所必须付出的努力。这将有助于孩子为未来的挑战做好准备。

5、提供支持和鼓励

向孩子表达对他们的思考、决定和行动的支持和鼓励，这将有助于孩子积累自信心并重振其学习的信心。

6、帮助孩子寻找兴趣

鼓励孩子寻找他们喜欢的主题、领域或活动，帮助他们发现潜在的热情和才能，并为他们提供支持和资源，以实现其学习目标。

高三孩子不想去上学的原因：

1、丧失信心

中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上，成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。

2、压力过大

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

高三孩子不想去上学的表现：

1、学习态度消极

高中生可能会表现出对学习缺乏兴趣，对校内活动和课程感到不喜欢或无聊，经常逃课或缺勤。

2、学业成绩下降

由于缺乏学习动力，高中生的学习成绩可能会出现下降趋势，无法达到平均水平或者自己的期望目标，进而降低对学习的主观感受和信心。

3、情绪波动较大

厌学的高中生可能表现出情绪波动很大，容易受到外界环境的影响而产生气愤和烦躁的情绪，整体情绪稳定性较差。

我们都知道，高中阶段是孩子们成长过程中的重要阶段，也是他们面临压力最大的时期。许多孩子在这个阶段会出现厌学的情况，这不仅影响了他们的学习，也可能对他们的心理健康产生影响。而作为家长当然不能眼睁睁的看着孩子受到伤害，所以一定要对此进行科学的引导，尽快消除孩子的厌学情绪。

高一孩子不想去学校怎么办？

1、时常与高一孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，高一家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在高一学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、尝试走进高一孩子内心

高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和高一孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，这是最容易打开孩子心扉的时刻。高一家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

3、帮孩子减轻压力

家长要帮助孩子减少压力，比如学业上的压力和心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。家长一定要减少对高一学生的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。

4、适当让孩子提早体验一下生活艰辛

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

5、让学习带给孩子更多快乐体验

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的，如果产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

6、家长还要帮孩子建立一定的人际关系

学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪就会产生。所以家长要帮助孩子建立一定的人际关系，让孩子校园中更快乐。

高一孩子不想去学校的原因有哪些？

1、学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

2、与人际关系差有关。由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

4、学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。