劝孩子好好读书的话语

如果一个人不读书，他将不会知道路在何方，你读过的书行过的路最终会形成你的格局，人生为什么要一直读书，爱迪生曾经说过这样一句话：读书对于智慧，就像体操对于身体一样。人的智慧来源于读书，人的修养更是通过读书来慢慢地提升。读书多了或许看过的书籍会成为过眼云烟，其实它们会无形中影响你的谈吐气质。

教育孩子要好好读书的书籍？

1、《如何让孩子爱上阅读》

作者梅根·戴利成长于书香家庭，自幼热爱阅读。作为一名以阅读为养育特色的母亲兼屡获殊荣的图书教师，她将自己20余年的养育和教学经验融入本书，根据儿童阅读能力发展的各个阶段（从出生到青春期），就如何帮孩子挑选合适的读物、如何理解图书内容以及如何将阅读融入生活等方面为读者提供了实用的建议。

或许你所有的问题，都可以在本书中找到答案：如何为孩子挑选图书？挑选图书的标准是什么？孩子天天想玩手机，不爱看书怎么办？为什么孩子看书的时候理解能力特别低，看书的速度也非常慢？

2、《朗读手册I II III》

吉姆？崔利斯美国着名的阅读研究专家。其代表作《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版。这是一套非常有影响的书。读这三本书，能让你知道大声朗读整本书的价值，知道一个超级棒的阅读定律，知道四至六年级哪些书更适合大量朗读。

3、《古今名人读书法》

张明仁 编着。不仅是读书法方法，更是一部中国人阅读的历史，一部国学指导教材。本书采集古今三百余位名人读书心得，列为八百余则，上自孔孟，下至蔡元培、胡适之，以时代为序，依次罗列，便于检索。书末附相关书目数十种，并介绍其作者、版本、存佚，乃至内容之优劣，尤便查考。本书最早于1940年由本馆以繁体竖排形式出版，后又多次重印。本次改成简体横排形式出版，只做了少量必要的校订，内容并无增删。

4、《读书是件好玩的事》

《读书是件好玩的事》是北京大学教授陈平原先生“读书三部曲”之一。他从自己几十年读书治学的经验中拈出“好玩”二字，旨在将“读书”这件事的里里外外、上上下下说得透彻且有趣，不想将读书升华到正襟危坐、艰苦卓绝的地步，而是希望开卷有益，开卷有趣，以趣味始，以趣味终。

此次增订新增二十余篇文章，共分四辑，将读书、评书、写书、出书中的观察体悟详加评述，也寄予了作者劝学警勉的拳拳苦心，由此也折射出整个社会及文化生态的变化。本书即是这样一本洞幽烛微又举重若轻的读书之书。

5、《聪明的笨小孩（如何帮助孩子克服阅读障碍》

阅读能力是人类唯一通过后天学习的技能，存在阅读障碍的孩子，不仅仅影响语文读写能力，还会全面影响其他学科和社会能力的养成。作者告诉我们，只要有科学的方法与恒心便可以让每个人战胜阅读障碍（每天读书50分钟，坚持一年就能改变）。她在本书中用浅显易懂的方式解读了这一复杂领域，并提供了明确、可行的工具，为阅读障碍儿童的积极成长提供了更正面的建议。

如何教育孩子好好读书？

1、父母以身作则，树立读书榜样

把孩子领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这些都取决于家长，取决于书籍在家长本人的精神生活中占有何种地位。要让孩子热爱读书，家长首先要爱读书。家长要根据孩子的胃口推荐适合他们阅读的书记、报章杂志。同时家长跟孩子进行亲子阅读，孩子和父母一起读书，甚至一起读一本书，交流感受，让书香洋溢整个家庭。

2、了解孩子的内心

家长要多了解孩子对于读书和自信的想法，多鼓励多表扬。孩子完成了作业或者完成了看书的小目标，就可以鼓励他你真棒，你今天完成的比昨天好呀，你今天的效率比较好呀，用语言来激发孩子的兴趣，进而好好学习。

3、引导孩子对读书的兴趣

家长从小就多讲些生动有趣且通俗易懂的故事，来激发和调动孩子读书的欲望，让孩子在书中学到知识的同时找到快乐，变被动为主动，使孩子发自内心的喜欢和热爱。鼓励孩子好好学习可以设定一个个小小的目标，进而达成好好学习自发学习的大目标。

4、尊重孩子

尊重孩子是一种慈爱的体现，更是一种对弱势群体的爱护。即使家长们相信孩子，可是依旧在孩子面前高高在上，这种居高临下的威压下，任何的信任都是无力的。要尊重孩子，时常倾听孩子的心声，时常了解孩子心中所想的。学习固然重要，但是尊重孩子，是孩子成长路上家长要做的首当其冲的事情。

给孩子最好的是培养他的良好的阅读习惯，看书就要看好书，看名着。这样才能打好孩子的基础，塑造孩子良好的三观。名着就是孩子成长的基石，有这个以后就不会被歪曲的价值观所左右。更为重要的是培养了孩子的求知欲和学习的能力。

高中的孩子每天都需要非常刻苦努力的去学习，几乎都会学习到深夜，这对于家长来说其实是非常的心疼的，但是希望家长能够给予孩子更多的鼓励与支持，希望他如今的努力拼搏会给将来打下更好的一个基础，给予自己更美好的一个明天。而对于不好好读书的孩子，家长也要积极鼓励，帮助孩子调整心态，认真对待学习这件事。

怎么鼓励高二孩子好好读书？

1、父母要做出改变

由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成责，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、建立正确的学习观念

我们需要引导孩子建立正确的学习观念。告诉他们学习不是为了应付考试，而是为了提升自我，为未来的生活打下基础。让他们明白，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。

4、与孩子协商制定一个定位

高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

5、提供有效的学习方法

我们需要帮助孩子找到适合自己的学习方法。每个人的学习方式都是不同的，有的人喜欢听课，有的人喜欢看书，有的人喜欢做实验。只有找到适合自己的学习方式，才能提高学习效率，减少厌学的情绪。

6、创造良好的学习环境

最后，我们需要为孩子创造一个良好的学习环境。这包括物质环境和心理环境。物质环境指的是提供一个安静、舒适的学习空间；心理环境则是指给予他们足够的鼓励和支持，让他们相信自己能够克服困难。

高二孩子不好好读书的原因：

1、学习压力大

高二是教育过程中的一个过渡阶段，学生在这个阶段需要完成很多重要任务，包括准备高考，完成各种考试以及正式接触专业课程等。而这些任务对学生来说都相当具有挑战性，学习压力非常大。学生的任务数量、难度、要求都有了质的变化，导致一些学生感到无法承受，产生抗拒情绪。

2、课程内容单调

高二的课程是比较单调枯燥的，部分学生会感到乏味。经过初中三年的学习，学生们很容易对课程的信息产生麻木感。而高中的课程难度和深度都远远超过初中，如果学生没有一定的兴趣和探索欲望，很容易失去学习的积极性。

3、激烈的竞争环境

现在学生在学业上的竞争非常激烈，高中学生尤其是高二学生，要摆脱这个竞争环境非常困难。学习可能变成了“应付考试”，学生追求的是好成绩，而不是为了知识的掌握和个人发展的提升。这种环境下，学生容易出现敷衍和厌倦情绪。

4、缺少自由时间

高二的学习压力大，学生需要投入很多时间去学习，导致其自由时间受到限制。如果学生长期处于这种紧张的状态，会产生身心疲惫的感觉。不少学生认为，没有自由时间，学校、家庭所有的任务和要求都会让自己感到沉重和疲惫，从而产生了对学习的抗拒情绪。

人生总在不断地攀越高峰，中考便是一座高峰，攀越之后，又迎来了另一座高峰，那便是高考，而在攀越高考这座高峰之前，有三年的准备时间，也就是人生中相当重要的高中阶段，这个阶段需要孩子们好好读书，如果稍有懈怠，就会被超越，甚至是没有翻身的机会。

怎样劝高二的孩子好好读书？

1、时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、帮助孩子认识学习的重要性

家长要帮助孩子从思想上高度认识学习的重要性，让孩子摆正自己的人生态度，明确学习的目的。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

4、重新建立起孩子学习的动力和信心

首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

5、提供适当的支持和帮助

如果孩子遇到学习上的问题或困难，家长应该及时给予适当的支持和帮助，帮助他们解决问题。同时，也要注意不要过度干预孩子的学习，要给他们足够的自由和空间。

高二的孩子不好好读书有哪些原因？

1、不知道为啥学

谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。

2、不会学

这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

3、学不会

高中的学习并不简单，很多孩子就会有学不会的挫败感，从而破罐子破摔，不好好读书。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

态度决定一切，但是很多会在高三关键的时刻掉链子，出现不好好读书的状况，这是因为孩子进入了高三备考的“厌学期”，这是一个在高三其实很普遍的现象。对此，家长们需要用合适的方式劝高三孩子好好读书，为自己的人生奋斗。

怎样劝高三孩子好好读书？

1、陪着孩子一起观看励志视频

很多学校临近高考的时候，都会举行一场励志演讲报告会，就连大名鼎鼎的衡水中学，考前也会组织一系列的励志教育活动。对家长来说，可以从网上找到一些励志的视频，比如去年比较火爆的衡水中学张锡峰演讲的那个“农村的土猪要去拱城市白菜”的视频，我看过很多次，励志效果真的不错，可以试一试。

2、可以在家里营造备考的氛围

学校会在高三教学楼外、楼内营造较为浓厚的备考氛围，比如电子显示屏、条幅标语、高考倒计时牌等等，让学生进入教学楼后，就能感受到浓厚的备考氛围。家长可以在家里搞个高考倒计时牌啊，励志口号啊，励志图片等等，适当营造备考氛围，督促孩子积极备考。

3、让孩子自己负责自己的事

一些家长不是管的少而是管的太多，比如孩子正在学数学，你突然来一句你英语那么差还不赶紧学英语，这让孩子就很反感很焦虑。再比如孩子还没参加高考呢，你就说应该报个什么大学，什么专业，偶尔说一次还行，天天说自然压力就大了。因此，家长要学会放手，让孩子自己处理他自己学习的问题，你的放手何尝不是对他的一种信任，而这种信任又是多么重要。

4、让孩子劳逸结合

备考是一个漫长的过程，在高三的一年里我们不能把自己逼得太紧，要明白物极必反的道理。平时除了需要认真学习之外，也要学会适当的放松，注重学习方法、技巧与良好的学习习惯，要知道只有劳逸结合才能更好的提高我们的学习质量。

5、做好孩子最艰难时期的陪护人

家长需要做好陪护，认真倾听孩子诉说的过程，也就是孩子先释放压力的过程。而家长多听少说，要善于使用和孩子沟通的各种方式方法，要适度，真心，换位思考，要轻松诙谐，摈弃家长作风制，巧用计谋。而且要少说多听，多鼓励少批评。为孩子创建一个融洽的家庭环境，让他在高三时，能够减压，轻装上阵。

高三孩子不好好读书的原因：

1、孩子对学习现状不满

人只有在对现状不满的情况下，才会出现焦虑、着急的情绪。这在某种程度上来说，恰恰是孩子还具有上进心的表现。至于为什么上进心会转变成“自暴自弃”的行为表现，是因为对时间有紧迫感，又没有足够自信能在短时间内去改变。所以他只能呈现出自暴自弃状态，来保护目前脆弱的内心。

2、孩子没有足够能量和动力来支撑自己最后冲刺

孩子过去成绩很好，足以说明过去在学习中，孩子一直处于能力充沛的状态。高三本就是全面冲刺阶段，孩子前期冒进冲刺，再加上后续成绩没有达到自己理想，他备受打击后，目标感突然变弱，精力和冲劲就会被耗尽。

高三孩子不好好读书的后果：

1、亲子关系破裂：孩子到了高三，大多数家长都是比较关注孩子的学习状态的，而很多家长一看到孩子不好好读书就会生气，对孩子批评指责，导致亲子关系发生变化，乃至破裂。

2、高考失败：高三孩子的学习态度直接决定着孩子高考是否能够取得一个好的成绩，很显然，高三孩子不好好读书是不会在高考中取得理想的成绩的。

3、面临就业问题：高三孩子高考失败，那就会导致孩子出现不上学的情况，那直接就面临就业问题，而高中毕业的文凭是没有办法找到一份好工作的。

“知识可以改变命运”，在众多通向成功的道路上，读书貌似是最轻松的一条了。但就是这条最容易实现的成功之路，很多孩子却不愿意走。家长们对于孩子的学习可谓是十分焦虑，尤其是那些不爱学习的孩子，他们自身缺乏学习的动力，自然在学习上很难取得好成绩。

如何引导孩子好好读书？

1、提前预习30分钟

上课听不懂，跟不上思路，原因在于没有做好课前预习。学习新知识如同新手开车到陌生城市，司机脑海里要有城市大致轮廓和途中经过的重点建筑。

预习是要建立这门课的地图，了解哪些是重点，哪些没有掌握或者还心存疑虑。因为整节课40分钟，要想聚精会神听完是极其困难的事情。心理学家研究发现，大脑专注的时间大约在15~20分钟，所以孩子一节课不走神是件不太现实的事情。更优的策略是把精力放在重点上，抓大放小。

那些课本上没有提到的知识，老师解决问题思考过程，整节课的框架与要点，这些都是需要着重注意的地方。

2、对孩子多鼓励

家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服孩子的厌学心理。

3、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

4、与孩子一起制定目标

让孩子参与到学习目标的制定中，并给予他们一些鼓励和奖励，以帮助他们实现这些目标。这可以让孩子更积极地参与到学习中，并培养他们的自我管理能力。总之，当孩子表达出不想学习的想法时，我们应该尊重他们的感受和需求，并给予他们支持和帮助，帮助他们恢复对学习的兴趣和动力。

孩子不好好读书的原因：

1、过度控制：父母和老师作为教育的实施者，总是一厢情愿的按照自己的想法对孩子进行教育行为，过度控制孩子的行为和思想，而忽略和抹杀了孩子天生具有的主动性。孩子只是一味的被动的接受被教育，从而，孩子对学习就会产生消极抵抗的心理。

2、语言教育：很多的父母或老师，总是习惯性的执着于用语言教育孩子，而忽略了用自己的心灵去感受和引导另一颗心灵。这就导致很多的父母和老师，虽然在苦口婆心去教育孩子，虽然说的是对的，却永远也进不到孩子的耳朵里，更走不到孩子的心里去。

孩子不好好读书家长做什么？

孩子之所以不愿意学习，首先在心理上就不接受必须要学习这件事，认为学习是在为父母学，为老师学，学习应该有回报，所以家长应该让孩子懂得学习是在给自己学，是在对自己的人生负责，学好了以后会有各种好处，而那些益处都是针对自己的个，跟别人不相干。

其次，家长最好让孩子经历过一次无助，让其经历挫折并通过努力自己走出来，才能体会到不仅需要天分，还得靠勤奋，才能度过难关，否则光靠自己的小聪明根本无济于事。遇到成功时不能沾沾自喜，遇到挫折时不能郁郁寡欢、不思进取。

最后，家长要给孩子树立榜样，平时要以身作则，凡是都展现出最好的一面，平时努力工作，那样的话孩子也会在你工作时在你旁边努力学习，而且互不干扰，都会做的很好。

教育孩子好好读书的问题，是现在很多家长都面临的问题，很多家长也不知道该怎样解决，只能干着急，又没有什么办法。那么关于如何教育孩子好好读书的问题，这里给家分享一些经验，希望能帮助到大家！

怎么劝一个孩子好好读书？

1、要让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。孩子不好好读书可以让孩子处理一些简单的学习问题，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

2、目标鼓励法

学习中目标鼓励，就是根据"水涨船高"的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到;既要有长远目标，又有短期目标。

在明确整体目标同时，还要分科目制订逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断"添油"、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子将目标装在心中，家长可制作成绩一览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，要及时进行补课。

3、增强孩子的求知欲

孩子在学习的过程中不要总是处于一种被动的状态，那样孩子肯定会对学习产生厌倦，家长在指导孩子可以让孩子自己去寻找问题创造问题，然后再试图解答，这样还是会增强成就感，当然也就对学习产生了兴趣。

4、生活调节法

身强力壮，精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好锻炼好，创造有利发挥智力效益的环境和身体。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。

劝一个孩子好好读书的话：

1. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

2. 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

3. 努力不一定成材，但成材必须努力。

4. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

5. 成功属于每一个有强烈自信心的人。

6. 书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。

7. 一天不学自己知道，两天不学老师知道，三天不学社会知道，只有坚持才会胜利。

8. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

孩子好好读书的意义：

第一，努力读书才能有丰富的内心

读书是打开智慧大门的钥匙知识，丰富内心的工具。当工具应有尽有，才能活的得心应手，读书能够开阔眼界，让你的生活变得丰富多彩，读书能够学会为人处事，懂得更好地与社会相处，知识能够让你变得更加自信，有内涵，更有充盈的内心。

第二，努力读书才能实现理想

努力学习或者是努力生活，其实归根结底还是孩子自己的事情。作为家长的我们，只能是起到一个辅助和引领的作用，让孩子知道，无论将来他想要成为什么样的人，想要有一番怎样的作为，都需要通过自己的努力来实现，从小到大，一路风雨兼程参加无数的考试，付诸努力为的是实现自己心中的理想，生活不会辜负任何努力的人。

第三，努力读书才能自主地选择

努力读书是为了让自己有更好更多的选择权利。能够去过自己想要的人生，而不是每天挣扎在生存线上，龙应台曾对儿子说过这样一段话，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。

父母希望孩子能好好读书，不是因为父母想要什么，而且希望孩子能够明白自己想要什么。读书是重要的，因为那是为自己读书。努力读书的人，才有足够的勇气和能力在未来选择自己想要的一切。

为什么要让孩子好好读书？

1、读书能够让孩子更加深刻地认识自己

教育学家苏霍姆林斯基认为：“阅读是培养孩子质疑能力的最好方式，阅读可以让孩子学会质疑，会提问，学会解决问题。读的书越多，孩子的思维会越清晰，他们的质疑能力也会越来越强。”让孩子多读书，可以让孩子在书中了解做人的道理和准则。孩子在读书的过程中就是直面自我，深刻认识自己的过程。这样可以让孩子更加了解自我，明确自己的目标。

2、读书能够丰富孩子的知识储备

苏轼曾说过：“书富如入海，百货皆有。”让孩子努力读书，可以丰富孩子的知识储备，提升孩子的眼界，增加孩子的阅历，让孩子从书中明白人情世故，了解风土习俗，见识到不一样的瑰丽世界。

3、为了能从事自己喜欢的职业

现在的社会对于学历要求很高，本科生都不是很吃香，在毕业找工作时，多数也只能是看有没有适合自己的工作，是企业在挑自己，像一些名牌大学又有能力的学生才有资格挑选自己喜欢的工作，是学生自己挑企业，而不是企业挑自己，学生只有好好学习了，才有可能考上名牌大学，不好好学习只能是上一所普通大学，这时候自己想要找自己喜欢的工作就会很难，竞争很是激烈，没有超人的能力，很难在社会中立足。

4、为了让别人尊重自己

想要赢得别人的尊重，自己必须站在一定的位置或者是有过人的能力，而这些都是需要好好学习才能帮助自己去实现的，因为学习这条路更容易让自己收获成功，而且学东西也是比较廉价的，就像大学所学知识和技能，自己只需支付学费就可以了，也就是几千块钱，要是自己不好好学习，享受不上这样的资源，自己想要学习知识和技能，就要付出更多，不是几千块钱就能学会的，所以，为了这些现实的因素，自己也要好好学习。

怎样让孩子好好读书？

1、告诉孩子为什么要读书

现在有很多的学生都不明白读书的意义是什么，而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作，也是为了可以在将来有一个好的生活，但是聪明的家长会这样会回复学生，在未来的生活中，并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩，也不是家长来安排学生的命运，人的命运都是掌握在自己手上的，只有自己来掌控自己的未来，读书都是为了自己，学生就应该自己去努力。

2、以身作则很重要

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。父母是什么样，孩子就是什么样。为人父母，不管什么时候都要牢记，身教永远重于言传。想要孩子爱上学习，父母首先得做个读书人。在孩子学习的时候，不妨放下手机，拿起书本静静地看。

3、让孩子意识到学习的重要性

如何教育孩子好好读书？平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动可以获取到他们想要得到的礼物或是感兴趣的东西，对于天真烂漫的孩子来说是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升。

4、教给孩子科学的学习方法

我们都知道，学习的成本，不仅靠能力和勤奋，也要靠有效的学习方法。俗话说，掌握好的学习方法是学习成功的一半。如今的社会，知识更新速度迅速，孩子只有具备良好的学习能力和科学的学习方法，才能灵活地掌握各种信息，不断完善和充实自己。

5、提高孩子的自学能力

学校里的知识、时间是有限的。只要孩子具备了良好的自学能力，那么，无论孩子在哪儿，都可以随着时代和社会的发展不断地进行学习。

这样才不会被这个社会所淘汰。孩子平时学习生活中，父母可以教导孩子学会利用工具书来查阅自己所不知道的内容，学会自己探索；还要帮助孩子变被动学习为主动学习，克服懒惰，让孩子体会到主动学习带来的乐趣。