一年级孩子不写作业怎么办

孩子刚刚进入小学，还没有完全适应自己“学生”的身份，没能及时从幼儿园的环境中走出来，对待作业的态度难免也会不端正。但是，家长不要因为孩子年纪小，就不重视这个问题，要趁着孩子刚刚步入小学的时候，及时引导孩子养成主动写作业的好习惯。

一年级孩子不写作业家长该怎么办？

1、用玩游戏的方式来写作业。

一年级孩子还是更喜欢玩，家长可以用写作业的方式来引导孩子写作业。学习数学家长可以和孩子竞争，看谁能先做出这道题来。学习语文就可以妈妈来提问，写生字，爸爸和孩子一块写。

2、逐渐培养兴趣。

一年级孩子出现不写作业的问题时，家长可以着重培养孩子写作业的兴趣。俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。

3、家长与孩子同步学习。

如果孩子回家以后根本就没有自觉做作业的意识，家长可以稍微引导他一下。家长在催促孩子做作业的时候，可以告诉他自己这时候也会在一边工作，两个人都完成任务以后，可以一起看电视或者玩游戏。这样家长给孩子一个比较安静的、良性的陪伴，孩子慢慢就能养成好的写作业习惯了。

4、转换提醒方式。

家长可以将“宝贝，吃完饭赶紧写作业”换成“宝贝，我们现在吃完饭了，接下来该做什么?你今天还有什么事没做吗？”要求变成提醒，对于孩子来说可能更容易接受。

5、共同营造良好学习氛围。

在家庭里，一年级的孩子非常需要有一种学习的环境与氛围，哪怕父母和孩子一起，坐在书桌前看会儿书，也会给他一种强烈的榜样与示范力量。因此，父母要和孩子一起进行学习，陪伴他做作业。千万不要孩子在做作业，父母在打麻将，玩牌，或看电视，刷手机。

6、适当的鼓励和辅导。

教育一年级孩子不写作业的问题，家长要循序渐进，先加辅助，再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候，如果急于培养孩子的独立性、自主思考的能力，会让孩子畏难、厌学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励孩子让其树立起信心。

一年级孩子不写作业的原因有哪些？

1、家长的语言策略失当。

一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。有的时候家长说不让孩子写作业的气话，孩子很容易当真。

2、学习吃力。

孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，很可能就会让学的慢的孩子变的没自信。孩子对学习丧失兴趣，也会出现厌倦学习、不写作业的情况。

3、孩子的身份还没有转变过来。

幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，孩子适应起来还有些困难，就很容易出现不写作业的情况。

这些对于一年级的小孩很重要，如果不注意培养，今后孩子学习会越来越困难，因为随着时间的增长，孩子的年级越来越高，功课越来越多，她会越来越抗拒写作业，家长要从小培养孩子写作业的习惯，帮助孩子提高对作业的兴趣。

一年级孩子不写作业怎么办？

1、小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

2、看到孩子磨蹭半天不写，我们内心一定也很烦躁，甚至很生气，但我们不能把这种急躁通过发脾气和唠叨的方式去向孩子发泄。我们可以表达自己的担心，表达自己愿意和孩子一起解决目前这种困难的意向，通过真诚的沟通来建立和孩子之间的归属感。

3、如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

4、让孩子体验到工作的辛苦，这样就会让孩子了解一个道理，那就是学习要比工作轻松很多，在这个年纪学习其实是一件非常快乐的事情。只有通过对比才能让孩子了解到到底做什么才是最容易的，这样的话，孩子就不会继续再抗拒写作业了。

孩子不写作业的原因：

1、大部分孩子都是没有兴趣写作业的，他们觉得写作业是一个非常无聊的事情，他们更愿意把这些时间放在玩乐的过程当中，所以说一旦碰到作业的话，他们就会显得各种抗拒，这也是情理之中的事情。

2、孩子觉得写作业是一件非常有压力的事情，毕竟当回到家里的时候，他们更希望放松一下。一大堆作业积压在自己的身上，有很多孩子都会因此喘不过来气，他们又怎么可能会喜欢写作业呢？所以有的时候也并不是孩子的错，很有可能就是因为压力太大了。

3、现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。

4、在家长眼里，孩子写作业磨蹭就是属于不认真的表现，可孩子毕竟还小，他们对于时间的把控能力不够强，越不想写就写得越慢，写得越慢就越容易挨骂，最终就是亲子之间战争爆发。

一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期，家长应该督促孩子养成良好的学习习惯，好的习惯不仅有利于学习的提高，对孩子的今后的发展也有影响，甚至受益终生。孩子的作业任重道远，不批评，不责骂，和孩子站在一起才是最好的解决办法。

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育？

1、正强化培养孩子好的行为习惯

其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善，有时又无法控制自己的行为，会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯，确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出：学习的本质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点，比如有些孩子喜欢父母的表扬，我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标，比如您家孩子老师每天布置6项作业，可以把这6个任务细分成多个小任务，孩子做好一个小任务后，及时肯定和表扬。

通过一个个小目标的实现，让孩子获得认可和满足。孩子被认可了，也就更自信了，慢慢的形成良性循环，以后孩子会完成得越来越快也越来越好，由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后，不用借助记忆，很容易自然而然地发生。

另外有些孩子比较喜欢物质奖励，可以找出孩子喜欢的东西，强化原理同上，待孩子完成小任务后，我们给予物质奖励，这种通过物质刺激等方式，也能很好地强化孩子写作业的习惯。

总之，孩子的习惯培养并非一朝一夕，需要我们多些耐心，相信坚持一段时间，一定会有效果。

2、逐渐培养兴趣

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查，作业自然会评优，会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师，兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了，很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。

3、养成习惯

习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复很正常，要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯，专心的时间越来越长，辅助越来越少，作业完成得越来越早。因为心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。

4、适当的鼓励和辅导

教育要循序渐进，我建议先加辅助，再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候，急于培养孩子的独立性、自主思考的能力，会让孩子畏难、厌学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励宝宝让其树立起信心，在给讲解难题时要讲得比较细，孩子容易理解，而不是让孩子自己想；不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典；困难的问题我会去辅导她；帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心，如果急躁发火，会增加她对写作业的厌烦。

5、陪同孩子孩子写作业时，家长要有耐心

孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

孩子刚从幼儿园升到小学，没来得及转换身份，不写作业也是很正常的。毕竟孩子喜欢了在幼儿园无所顾忌每日玩耍的生活，现在不仅要上课，放学回家还要写作业，孩子难免不情愿。在引导孩子养成学习习惯的时候，家长也要注意方法和技巧，不要只是命令孩子，强迫孩子学习，并不能起到真正的效果。

一年级孩子放学不写作业怎么办？

1、帮助孩子形成积极的学业自我概念。

孩子不愿做作业，很大一部分原因来源于对学习不感兴趣。因此激发孩子的学习兴趣，帮他们形成积极的学业自我概念就很重要。家长在帮助孩子形成积极学业自我概念时，要注重孩子的综合成就，关注他们对学习的努力程度、重视程度以及他们对学习持有什么看法。要实事求是的找到孩子的优点加以表扬，让孩子保持学习的兴趣。

2、建立学习成就感。

学习成就感是多方面因素的综合，孩子做得不错，并从中感受到了欢喜、老师的表扬、同学的赞许、家长的关注，都会使他进入做得越来越好、越来越有成就感、越来越喜欢写作业、越来越自觉的良性循环。

3、培养孩子一种秩序。

一年级的孩子，如果想主动写作业的话，还是需要家长的培养的，这样可以培养孩子一种秩序，这种秩序就是回家之后先写作业，写完作业再做其他的家长，在这个过程中不要过多给孩子压力，否则的话孩子可能会产生厌学，甚至会在写作业的时候磨磨蹭蹭，造成一个写作业的坏习惯。

4、教孩子借助外部资源。

孩子遇到不会做的题时，要教孩子懂得借助外部资源，而不是逃避。例如，孩子因为数学学得不好，题太难了，而不愿写作业时，父母就可以陪孩子一起写作业。教孩子应该如何解题，给孩子分析具体的做法，以及教孩子在遇到类似问题是应该如何解决。

5、提供对解决问题有利的选择。

在面对一年级孩子放学不写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意家长提供的是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚或者是让孩子喜欢的选择。

6、打骂哄行不通，父母先静下来。

爱玩是孩子的天性，从幼儿园过渡到一年级，这个过程需要让孩子明白，进入一年级就应该以学习为主。让他深刻明白学习才是自己的本质任务。孩子靠打骂哄是教育不好的，反而会起反作用。父母既然是在帮助引导孩子，那么自己的心情应该先静下来，以平常心思考之后带着方法，再去面对孩子的问题。

一年级孩子放学不写作业的原因有哪些？

1、被老师和家长批评、责骂。

大部分人在遇到批评、责骂时都会有这样的本能反应：要么申辩，要么退缩。一年级的孩子在老师和家长面前都是弱者，所以他们一般会选择退缩。

2、孩子觉得作业太难了。

一年级，一切都是新东西，握笔、算数、拼音……幼儿园时孩子学什么，家长老师没有要求，孩子可以慢慢地学。小学后，老师和家长都有了要求，不再愿意给孩子时间慢慢来。越着急孩子越学不好。孩子觉得作业太难了，自然就会不愿意写。

孩子才刚刚步入小学，家长大可不必着急，面对孩子学习习惯上出现的问题，更要保持足够的耐心，一点点解决孩子在学习上遇到的问题，让孩子对自己拥有信心。家长要多鼓励孩子，让孩子感受到自己的支持和陪伴，这更有利于孩子在学习上披荆斩棘，孩子学习的动力变大了，学习的积极性自然也会变高。

一年级孩子不主动写作业怎么办？

1、榜样的力量，家庭的熏陶。

一个家庭是一个教育基地，家长是孩子最好的老师。所以，想让一年级孩子养成主动写作业的自律习惯，需要家长榜样的力量。

2、锻炼孩子的自主能动性。

一年级孩子不主动写作业，可能是因为很多事情父母都帮孩子做了，孩子的成长机会被父母剥夺。所以，要锻炼孩子的自主能动性，培养他们自主思考、自己动手的能力。

3、保持耐心。

一年级孩子不主动写作业，这个问题肯定不是一时间产生的，所以需要家长系统性的去看待，慢慢解决。不要妄想通过一次交流或者一次引导就能解决，要有耐心，急不得。

4、通过“竞赛”等游戏方式。

一年级孩子拖拉磨蹭，不主动写作业，家长不要催促，需正面引导，坚持表扬，多一些鼓励和奖赏。可以通过“竞赛”等游戏方式教孩子养成好习惯。

5、让孩子自由支配作业后的时间。

一年级孩子不主动写作业，也可能是因为作业压力太大。父母可以评估一下老师布置的作业难度及数量，预估孩子需要完成的时间。一定要确保给孩子留下一定的休息时间，让他们可以自由支配。这样，孩子为了尽快玩，就会主动高效率的写作业。

6、辅导孩子写作业。

如果孩子没有提前预习，一年级的孩子很容易跟不上老师的讲课节奏。这个时候爸爸妈妈一定要耐心的在家里给孩子补补课，指导孩子写作业，多鼓励他赶上学习进度。

一年级孩子不主动写作业的原因有哪些？

1、对时间没有概念。

一年级孩子没法像我们大人一样合理的规划时间，所以很容易写作业时间太长，导致孩子感觉越写越累还会产生抗拒心理。

2、没有转变身份。

相比于幼儿园，一年级孩子的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和家长都能轻松应对，但是对于一年级孩子显然还有些困难。

3、作业难度高，孩子没基础。

刚入学的孩子没有经过系统的学习，没有语文数学基础，所以很简单的题目对于孩子来说也是非常困难的。尤其是一年级孩子上课听讲也是问题，容易走神，更记不住知识点。所以就导致作业难以独立完成。

爱玩是孩子的天性，从幼儿园过度到一年级，这个过程需要让孩子明白，进入一年级就应该以学习为主，让他深刻明白学习才是自己的本质任务，只有孩子从心底里愿意去写作业，才能把作业完成的越快越好，孩子不愿意写，家长使再多的办法都是白费力气。

刚上一年级的孩子不爱写作业怎么办？

1、家长要及时重视起来，要趁早趁小。别小看一年级的入学教育，认为只要按学前班要求去做就行了，学前班是边玩边学，而一年级是以学习为主。一年级学生作息时间较长，学习任务较多，老师的要求也要严格些，所以家长要主动与老师配合，让孩子养成良好的学习习惯。

2、孩子制定学习目标，定时间定质量完成。按道理小学一年级是不留课外作业的，但大部分教师都作了一些布置，这也是家长和学生共同的要求。一年级学生作业不能太多，作业难度不能太大，要让学生在短时间内能够完成，达到巩固学习内容的目的。家长一定要监督好孩子，做作业时不能分心，每次都要认真完成，如果作业量大，学科多，要分段让孩子自觉完成。

3、计时隔离。如果遇到孩子不愿作业只是单纯的不想做时，可以采用计时隔离的办法。计时隔离是指让孩子在一段时间内不能做自己喜欢的事情。要注意计时隔离的目的不是为了惩罚孩子，而是为了让孩子明确界限。例如，孩子不愿做作业时，家长就可以告诉他，你可以不做作业，但是一个星期内你不准看某某动画片。

4、教孩子借助外部资源。

遇到孩子不会做的题时，要教孩子懂得借助外部资源，而不是逃避。例如，孩子因为数学学得不好，题太难了，而不愿做作业时，父母就可以陪孩子一起做作业。教孩子应该如何解题，给孩子分析具体的做法，以及教孩子在遇到类似问题是应该如何解决。

5、注意孩子的提高学习成绩。学习成绩的好坏直接关系到孩子完成作业的速度，成绩好的同学几分钟就能完成，成绩差的半把个小时都还在那儿犹豫。孩子学习效果不好，作业就会拖拉，作业完不成，又会影响学习，如此反复，就会养成不好的学习习惯。

6、希望老师多多关注。一年级的孩子是最听老师话的，在他们眼里，老师是绝对的权威。如果发现孩子有作业拖拉的坏毛病，要及时告诉老师，老师的方法肯定比家长多。只要家校配合，一定会让孩子改正不良的学习习惯。

刚上一年级的孩子不爱写作业的原因有哪些？

一、模仿他人。

学生之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。“我们班好多同学都不写作业，那我也不写了。”在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。

二、缺乏兴趣。

作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。

三、不会写。

估计很多孩子是这种情况，因为平时学的不是很扎实，作业中有很多不会写的，就会很泄气，甚至直接放弃了。其实这样的孩子在学习态度上没有太多的问题，主要还是学习方法不正确。或者是不能很好的适应老师的讲课节奏，学的知识掌握的不扎实。时间长了，孩子的自信心就会受到打击。

生活节奏日益加快，但对孩子来说，他们还没有接触社会的经历，自然感受不到紧张气息。但是，孩子要长大，一个拖拉的人是无法在竞争社会立足的。家长要适当增加生活的紧张气息，启发孩子的竞争心理，改变孩子写作业拖拉的现状。

一年级孩子不爱写作业拖拉怎么办？

1、督促鼓励

家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。如果孩子作业真的很多，最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。

2、营造氛围

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

3、控制情绪

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

4、和孩子一起制定计划

尊重孩子的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想10点半睡觉，那不行，必须保证十点睡觉。他想回家玩到6点再做作业，不行，玩的太多，后面时间不好安排。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。

5、不催促不打扰

在家里给孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯，让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，给他学习的空间。如果孩子真能坚持，那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的努力和进步，让他尝到甜头。久而久之，孩子的好习惯就渐渐养成了。

6、不过度负责，培养孩子的自律性

有时是家长太过负责，导致了孩子自律性差。有的家长会替孩子做好规划，看到孩子做不出题，就心急火燎地讲思路。久而久之，孩子就养成了依赖的习惯，什么都等着父母来帮自己做。家长不能管束太多，应该让孩子养成提前做好准备的习惯。在写作业前，自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好，这其实也是写作业的一种仪式感。