初中的孩子为什么会出现厌学

孩子厌学问题是许多家长多很烦恼的问题，我们要找对原因，“对症下药”。

第一点：初中作业太多太累，让孩子厌学。

初中的学习和作业量还是很大的初中生一天9节课，每天晚上孩子们回家还要自学，完成老师布置的作业，做完作业后往往是12点了，久而久之就会让很多孩子学习疲惫，身心疲惫，最后是厌学。

第二点：基础太差，每天在课堂上听不懂老师的话，让很多孩子厌学。

尤其是数学、英语、物理、化学这几门课，因为很多孩子基础不好，所以上课的时候老师讲课，他们有很多知识没听懂，所以只能开小差，开始做其他与学习无关的事情，然后四下张望下有的孩子开始窃窃私语，有的偷偷看小说，看卡通书，有的孩子躺下睡觉，有的孩子发呆。

所以对待这些成绩不好的初中生，家长要经常向孩子的老师了解孩子在课堂上的表现，如果孩子不是专心听课，一定要狠狠地停下来，同时每天问孩子在课堂上听老师讲的情况，让孩子没听懂的知识都想记录在课本上！找老师补习！

第三点：每天在写作业的过程中很多题做不完，导致孩子对学习失去兴趣，产生厌学。

班主任讲的知识没听懂，然后在家里写作业的时候好多问题，写不出来，所以很多孩子只好放弃这些问题，时间流逝的问题，不懂的知识越来越多，学习没有成就感让孩子对学习失去兴趣，作业做不出来，考试做不了很多题，考试成绩掉到60分以下，排在全班最后让孩子对学习和考试失去信心。

第四点：沉迷游戏，转移兴趣让孩子厌学。

游戏是大诱惑，因为很多大人还是抵挡不住游戏的诱惑，更何况初中生的心智还不成熟，学生会被误导完全脱离学习的轨道。

总之，让孩子对学习失去兴趣，厌学的原因有很多，但最根本的原因是孩子对自己未来的规划没有概念，所以对学习没有责任感，没有主动性。所以，家长要在孩子上初中的第一天就开始纠正孩子的学习态度，让孩子早日进入学习状态，主动学习，打好基础，取得更好的成绩。

厌学情绪普遍存在于每个年龄阶段，以及不同学习时期的孩子身上。很多家长认为去处理孩子的厌学情绪非常棘手，其实很大程度上是因为父母对孩子的不了解和不理解。父母应当去了解，了解孩子到底是因为什么产生厌学情绪。

为什么孩子会出现厌学情绪？

1、父母的教育

父母的教养态度、教养方式，以及家庭的学习环境等都会对学习产生重要的影响。比如过高的期望与孩子实际水平差距太大、动辄不恰当的严厉惩罚、夫妻之间的争吵影响及缺乏真正的关爱等，这些都会让孩子心灵受到伤害或心理压力过大，对学习产生反感，甚或与家长对抗，用消极对抗来发泄自己的不满，从而产生厌学心理。

2、青春期性心理冲突

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

3、基础薄弱，跟不上学习进度

部分学生也想好好学习，但是由于过去基础较为薄弱，自己想学跟不上，觉得没有希望，开始放弃学习。还有一些是因为转校、转班导致学习进度的差异，老师教学风格的差异导致孩子不能适应新的学习环境。磨合期太长，等自己开始适应，比如听得懂老师讲话，理解老师的授课思路的时候，才发现自己已经掉下了一大截，想到追不上了又开始打退堂鼓，内心摇摆不定。

孩子会出现厌学情绪的表现：

1、孩子不再主动学习：遇到挫折之后就会放弃，厌学的孩子认为自己各方面都不如别人，得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

孩子将自己学习上的失败变为合理化，认为这是很正常的事情。孩子总是会找一些看似合理的借口，以此来解释自己目前的失败，减少自我形象与受挫感的反差。

2、情绪波动明显：当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。

早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。

如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

3、自卑：孩子在小时候如果性格比较内向，不爱说话，甚至是好贬低自己，这是一种自卑的表现。对自己不自信的还在未来的学习生活中也会不自信。这样一种消极的心理会让孩子处在一负面的情绪里，孩子无法专注的学习，直接影响孩子的学习成绩。让本来就自卑的孩子更急阿丧失信心，从而出现厌学心理。

孩子出现厌学情绪后怎么解决？

1、家长必须要让孩子明确学习的目的，学习不是为了应付老师，也不是为了家长而学。而是为了让自己掌握更多知识，学习更多有用的本领，将来出到社会中能有一技之长。时代在不断进步，这是一个不学习就会被淘汰的社会。

唯有主动学习，不断提升自己的竞争力，才能更好地立足于未来社会。

从来没有笨小孩，只有不努力的人。在学习这件事情上，容不得有半点马虎和耍小聪明。学习也没有捷径可走，唯有脚踏实地、一步步走下去，方能有所成就。

2、要正确引导孩子学习动机。让孩子明白知识的价值，掌握知识本身就是有乐趣的，要制造更多的情景让孩子感觉到认识的落差，孩子自己无法解释接触到的新事物，以此激发孩子的好奇心，引起孩子的求知欲，让孩子觉得知识可以回答他遇到的问题。

3、增加孩子学习的成功体验。自我效能能感对于孩子们学习是非常重要的，即孩子认为自己只要学习就能学好，认为自己是学习的料。没有什么是自己不能学习的，当孩子们拥有了这样的自我效能感后，孩子学习就信心满满的，所以做父母的要帮助孩子制造学习的成功体验。

步入初中的孩子，面对突然加大的学业难度和学习压力，很容易就会产生厌学心理。有的孩子只是不想写作业、不想听课，但有的孩子厌学程度重，很有可能会直接放弃学习，逃学、休学，甚至将自己后半个人生彻底送进深渊里。

初中孩子为什么厌学？

1、家长的教育理念出现错误。有些家长认为，学习是孩子唯一要做的事情，如果学习不好，将来就对不起父母的养育之恩。那么孩子就会视学习为压力，想尽办法把“学习”这个包袱卸下，就会不可避免的产生厌学情绪，反感学习。

2、孩子认为需要学习的知识跟他们的兴趣爱好不相符，缺乏学习的动力，就会变得厌学。

3、孩子的学习方法有问题，学习总不见成效，久而久之孩子的自信心受挫，便会排斥学习，干脆放弃学习。

4、家长没有给孩子灌输勤奋的思想，使孩子对生活缺少动力。这会导致孩子难以面对学习中的困难，一遇到难题就会选择放弃，久而久之就会对学习生出厌烦。

5、家长过于宠溺孩子，让孩子过惯了饭来张口、衣来伸手的生活。孩子就会理所当然的认为自己不需要学习，觉得学习没用。这种想法慢慢就会转变成厌学情绪。

6、孩子无法提升自己的学习成绩时，也会产生厌学情绪。由于学习成绩较弱，无法跟上班级里的平均水平，孩子在学校就会有种“度日如年”的感觉，不想再去上学。

改善初中孩子厌学的方法有哪些？

1、给孩子设置一个明确的、相对比较容易完成的学习目标。哪怕孩子有微小的进步，也要鼓励、赞赏孩子，让孩子从学习中获取成就感，进而就能消除厌学心理。

2、用奖励来激励孩子学习，比如跟孩子约定：“如果能考进前十，带你去旅游一趟”，让孩子产生学习动力，主动克服厌学情绪。

3、多陪孩子参加一些有趣的学习活动，引领孩子品味到学习的成功感和趣味感，让孩子重新对学习燃起热情。

孩子为什么会出现厌学？冰冻三尺非一日之寒，孩子在成长过程中会遇到各种各样的事情，但有些事情自己无法处理或又不愿意告诉父母或老师的时候，就可能产生负面影响，比如厌学，甚至逃学辍学。因此，作为父母，一定要及时的观察孩子的一点一滴，及时与班主任或老师沟通，了解孩子在校的表现，一旦发现异常及时的帮助孩子解决。

孩子为什么会出现厌学？

1、来自家庭的压力或打击。相当一部分厌学，问题是出自家庭。父母对孩子管教和约束的太严格。让孩子的学习备受压力。当孩子学习出现问题的时候，用言语去打击孩子，而不是帮助他们走出困境。时间久了，孩子就没有自信心了，对学习产生厌烦，不能找到正确方式改变，自然会厌学，逃课，不敢再面对学业。

2、缺乏学习兴趣或学习目标。兴趣是最好的老师，如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶的发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。

3、师生关心的影响。我们都知道，孩子得学习成绩有好，必定就又成绩不好的，再加上孩子的性格差异从而导致了老师对孩子的差异化对待，成绩好的重点关注，成绩差的不闻不问，这种使的孩子影响了私我判断，对老师产生了厌恶感，上课不认真听讲，学习也变的很困难从而厌学。

4、周围环境的影响。孟母三迁的故事大家应该都听说过吧。一个人的周围环境对他的学习和成长都有很大的影响。学生本来就自控力差，贪玩，从众心理。随着年级的增长，学业难度增加，逆反心里增加。旁边的人的选择会影响孩子的选择。如果在缺少监督和引导势必会导致不可逆的方向发展。

5、迷恋上了网络，由于大人给了孩子一定的零用钱，或是去外面吃早餐的钱。孩子宁愿不吃早餐，也要去网吧玩游戏，久而久之，他已经在脑子里产生了极大的兴趣，造成经常缺课，作业也不按时完成。这样自然就失去了学习的兴趣，引起厌学。像这种原因，家长以后不能再给孩子的钱，早点做好早餐，让孩子吃了早餐，大人送他去学校，跟班主任沟通情况，学校和家庭共同关注学生的厌学情况。

6、受到不良社会风气的严重影响。比如读书无用论，读书不是唯一的出路等等，这些不良的社会风气会严重影响孩子的判断力，从而厌学。更有甚者，社会上结交一些不三不四的痞子流氓，慢慢学坏，从而导致厌学。

孩子读小学的时候非常优秀，根本用不着家长操心，但是从初一开始，孩子成绩就一路下滑，其实大概有40%小学优秀的孩子到了初中会出现成绩大幅度下滑的现象。这也是正常的，家长要及时的疏导孩子的心理。

孩子上初中了为什么会越来越差？

1、内容变难了

小学的内容，只要稍微用心，就可以学的不错，就算成绩不好，能考90分还是没问题的，但是初中就不一样了，科目变多了，难度增加了，如果再用小学的努力程度，很多时候发现不行了，可能需要更加努力才行。

2、青春期逆反心理

很多家长仍然用管教小学生的观念和手段，面对已经进入青春期的孩子们。由于逆反心理的作用，越是强势管教则越容易适得其反，有些孩子原本很聪明，在小学阶段成绩也优秀，但是进入初中课堂后，老师越是严格管理，逆反心理会导致他们越听不进去课。

3、科目增多

小学只有语文和数学，有的还有自然和思想品德，但是只考语文和数学，大部分地区小学都是语文、数学、英语，学起来也比较容易。但是上了初中则不同，除了这三科，还有生物、地理、历史、政治，后期甚至还有物理和化学。时间都是12个小时，但是科目增多，所以导致学不过来。成绩下降也是自然。

4、缺乏学习主动性

不管是学生还是成年人，有一种好的品质叫知难而上，有一种差的品格叫知难而退。很多学生都是因为知难而退而导致的成绩下滑。小学课程比较简单，稍微努力就可以取得不错的成绩，但是初中科目变多了，从原来的三科变成了九科。学习任务自然是增加的，而自己思考的程度也要加深，遇到难题就想看答案，或者直接跳过。

孩子上初中了越来越差怎么办？

1、制定明确而适当的学习目的

学习目的是孩子进行学习所要达到的结果或实现的目标。学习目的作为产生和保持学习动机的因素，在学生的学习活动中起着重大的指导作用。

2、帮孩子树立信心

孩子厌学大部分是对自己失去信心。家长看不到孩子的进步，时间久了就会导致孩子缺乏自信心。当孩子取得一个小小进步的时候，家长应该及时给予表扬和鼓励。通过这样的方式来为帮助孩子树立自信心。

3、带着孩子放松

带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初中这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。

4、建立家校沟通机制

家长和老师是孩子成长道路上最为重要的人，建立良好的家校沟通机制，对于孩子的健康成长有着不可忽视的作用。家长应该积极了解孩子在学校的表现，向老师反映孩子的情况，配合老师开展家庭作业、考试复习等相关工作，在家庭环境中配合老师的指导，引导孩子更好地适应学习生活。

5、注重孩子学习能力的提升

不同的孩子接受新知识的能力是不一样的，有的孩子可能比较聪明，老师在课堂上的知识点一点就通；有的孩子在接受新知识时需要一段时间过渡。这时作为家长就应该时刻关注孩子的学习情况，对于接受新知识较慢的孩子，家长要持以耐心去对待，帮助孩子去增强自身的学习能力，通过各种学习训练不断掌握新知识。

青春期的生理、心理变化是产生逆反心理的主观原因，叛逆心理是一种反常的心理，带有变态心理的某些特征，给学校和家庭教育带来一系列问题，不利于青少年的健康成长。

为什么初中孩子这么叛逆？

1、随着身心发展的加快，孩子自我意识有了新的增强，认为自己已经长大了，不再愿意接受老师和家长的“保护”，希望得到像成人那样的尊重。但是，许多家长只看到他们幼稚的一面，仍然把他们当孩子看，还一味要求他们听话。这种心理差距是造成逆反心理的一个原因。

2、父母包揽过多。多数家长会大包大揽，什么时间起床、睡觉、学习都需要反复地催促，从而导致孩子缺乏时间观念和时间管理能力，使得常常会在网络世界或者新奇的世界中迷失，浪费大量的时间，从而减少学习的时间。而这时父母的干预，也会激发他们的这种矛盾冲突。

3、强烈的好奇心，特别是对成人世界的好奇，使得他们对于越是得不到的东西，越想得到；对那些受到封闭禁锢的事物，向往之情更为迫切，以至于产生你越不让我知道，我就越想知道的逆反心理。

初中孩子叛逆怎么办？

1、建立信任和理解

在与叛逆期男孩沟通之前，首先要建立起彼此之间的信任和理解。年轻人常常感到被误解或不被认可，在这个阶段他们需要找到一个能够倾诉心声并得到支持的人。

为了达到这一目标，在交流中要保持开放态度，并且尽量避免批评或指责。我们应该试着站在他们的角度去看问题，并表达出对他们感受的理解。

同时，在日常生活中多花时间陪伴他们、聆听他们所说所思所想也是非常重要的。通过与他们建立良好的亲密关系，我们可以更好地理解他们，并且为他们提供支持和指导。

2、给予足够支持与鼓励

在管教叛逆期男孩时，给予足够支持与鼓励是非常重要的。父母应该表达对孩子成长进步所取得成就感到高兴并鼓舞其继续前进。

首先，在日常生活中多关注并肯定叛逆期男孩的优点和努力。父母可以通过表扬、奖励或亲身示范来鼓励他们积极向上的行为。

要给予他们足够的自由空间和独立发展的机会。父母应该尊重叛逆期男孩的个人选择，并在必要时提供支持和帮助。要与叛逆期男孩建立良好的情感连接。父母可以通过共同参与兴趣活动、定期沟通交流以及关心他们内心世界等方式来加强彼此之间的情感纽带。

3、给予自主权和决策权

在叛逆期，孩子渴望独立并希望拥有更多决策权。父母应该给予他们足够的自主权，并尊重他们做出的选择。在家庭事务中让孩子参与决策过程。例如，在家庭规则制定时可以征求他们意见，并与他们一起商讨解决方案。其次，要尊重孩子个人喜好和兴趣。不要强迫他们按照父母期望去选择职业或者兴趣爱好。最后，要鼓励并支持孩子追求个人目标，并提供必要的资源和支持帮助他们实现梦想。

初中生往往无法清晰地分辨爱情和友情，看着关系要好的同学谈起恋爱，就开始害怕被落下，以后没有共同话题。其实，孩子以为自己正在为了爱情“奋起直追”，在大人看来却像“过家家”那样，家长要正确的引导才可以。

初中女孩子为什么会早恋？

1、寻求精神慰藉

大部分进入到早恋的初中生，往往是因为过大的精神压力，使孩子感觉到恐慌和喘不过气。为了寻求一丝的安慰和释放心头的恐惧。比如考试考砸以后，拿着成绩单瑟瑟发抖不敢回家签名的你，此时就很需要一个体贴的同龄人来安慰。

2、有自我意识

为什么孩子大了不再听父母教导？就是因为自我意识逐渐强烈。对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点，且自恋，与此同时又夸大自己缺点深感沮丧。在不断肯定自己与否定自己间纠缠。

3、情绪不稳

情绪不稳，多愁善感又喜怒无常，是与青春期孩子相处最要小心禁忌，上一秒谈笑风生，下一秒说变就变。这个时期感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

初中女孩子早恋怎么办？

1、不要粗暴的对待早恋的孩子

初中生的发育有早有晚。发育早的初中生在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现初中生早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

2、树立正确的学习观

作为学生，首先一定要有一个良好的学习观，一定要以学习为主，对于恋爱，这个话题，为时尚早，学生一定要摆正自己的心理状态，明确此时此刻自己的任务，只有这样才能够将早恋的问题解决好。

3、让孩子认识到早恋的危害

早恋会影响孩子的学习，会把大部分的精力转移到对方的身上，从而影响到学习的时间，家长沟通的过程中，态度要平和，不能太激进，让孩子反感，这样后续沟通会很难，其次要把早恋的危害讲清楚，让孩子想通这个问题。

4、对孩子进行必要的青春期教育

家长要注意孩子的青春变化以及所带来的心理变化。要结合生理和青春发育期韵有关知识。从实际出发帮助孩子了解青春期阶段自己的生理及心理特点，使之能够正确对待自己，顺利地渡过这一阶段。

5、提醒孩子不能荒废学业

家长要让孩子知道，少年时期对异性产生好感是很正常的，但绝对不能因此荒废学业。恋爱是一个人走向成熟的标志，而成熟的人，应该懂得“先做该做的，再做想做的”这一道理。此外，还要让孩子明白，好的感情，应该是两个人互相鼓励，一起进步的。

6、让孩子学会保护自己

谈恋爱要有底线和原则，不能越界，这是对自己的人生负责。在我国这是一个很避讳的问题，当发现女孩早恋时，妈妈一定要及时介入，普及相关的知识，引导其正确的认识，认识滥交的危害。否则一旦出现这种情况对女孩的伤害是巨大的甚至会影响其一生。