孩子写字拖拉还不专心该怎么办

说到关于孩子的学习，家长们也许都会叹气，面对孩子写作业的拖拉也是无能为力。写作业拖拉，是很多孩子的通病，也是不少家长的“心病”。有些除了写作业没有条理之外，很多生活上的事情也是如此。父母应该在生活中锻炼孩子的独立自己能力，这样也有利于他们变成一个有条理的孩子。

孩子写字拖拉还不专心该怎么办？

1、调整物理环境

先来说说物理环境，孩子学习的房间要尽量简单、安静。过多的元素很容易分散孩子的注意力。尤其是孩子的书桌，多余的橡皮、铅笔等文具都要拿走，也不要摆放玩具或者课外书；房间的陈设上，要整齐、有序，划分出学习区和材料区，学习区就是看书、写作业的地方，材料区就是放书、放玩具的地方。干净、整洁、简单的学习环境，能大大减少孩子分神的可能。

2、作业分段

家长先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

3、教导孩子学习时间管理

管理带来责任，责任带来荣誉。孩子小的时候不太容易让他从什么事中得到荣誉感，但是时间管理可以，每次孩子成功了一点，都要给予他表扬、鼓励。时间管理的重点在于不要把标准定高，甚至要定的低一些，然后慢慢增加，温水煮青蛙。

4、让孩子认识到拖拉会付出代价

如果孩子拖拉、磨蹭导致起床、洗漱、吃饭、上学等时间晚了，不要催促他，让他自己体验拖拉带来的后果，让他自己和老师解释迟到的原因，要他为自己的行为负责。如果他看电视不吃饭，饭就收起来，不能既可以看电视还能吃到饭（事后饭不能补上来，不吃就饿着）。当孩子能够同时体会到“第一点”中时间的价值和“这一点”中磨蹭要付出代价，才会懂得提高效率、节省时间。

孩子写字拖拉还不专心的原因：

1、注意力不集中，小动作多：很多孩子写作业慢，是因为写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能写快呢？

2、时间观念差：很多孩子写作业的时候拖拖拉拉，因为他根本不知道自己浪费了多长时间，也不知道这些作业应该多长时间内写完，不知道写完还有其他事情要做。

3、对学习没有兴趣：有的孩子，对学习没有乐趣，小脑袋瓜很聪明，就是不想做。做其他都很快，就是一提到学习，一说到写作业就会慢下来。

4、不喜欢写作业：为什么孩子在面对游戏时那么开心，那么有激情？归根结底，是因为孩子喜欢，孩子感兴趣，所以对于游戏就表现出极高的积极性。

然而，在面对写作业时，孩子不喜欢，不感兴趣，自然就会消极面对，甚至会偷懒不写，等着隔天抄同学的，严重的还会产生厌恶感，不写作业，也不学习。

5、知识掌握不扎实：有些孩子写作业拖拉磨蹭，不是因为不喜欢，也不是因为注意力容易被其他事物吸引，而是因为知识点掌握得不扎实。老师在课堂上教授的知识，孩子掌握得不好，理解的不够透彻，回到家做作业就会像难产一样，做一道题要做好几小时。

孩子拖延磨蹭的表现：

1、做事拖拉磨蹭

意思是孩子做什么事情，父母都要催，父母很苦恼的是，为什么孩子每件事都要催呢？好像只有父母催催催以后，孩子才可能会上心和认真对待。对孩子每天反复催促，让父母的情绪特别容易烦躁，就容易冲孩子发火，身心疲惫。

2、睡觉、起床、上学拖拉

每天晚上睡觉的时候不舍得睡，玩开心了再睡觉。早上日上三杆，该起床了不起床。上学时间到了，磨磨蹭蹭地不出门。家长们为此焦虑不安，经常因为孩子的磨蹭导致自己迟到。

3、时间观念差，自我约束和自我管理能力弱

放学回家后，老师布置的作业不先做，放下书包忙着看动画片，上网玩游戏，玩起来就把作业忘到了九霄云外，一点时间观念也没有，自我约束和自我管理能力弱。

4、孩子做事情三心二意

出现拖延症的孩子在做事情的时候，往往也是比较三心二意的，因此他们很难集中注意力去做一件事情。可能孩子在写作业的时候，脑子里还想着刚刚没有看完的电视，又或者一边写作业，一边玩着其他东西。而且他们在做其他事情的时候，又总是能给自己找到非常好的理由或者借口，这就导致他们原本应该做的事情一拖再拖，甚至要磨蹭到很晚才能结束。

家长为了改变孩子写字拖拉的毛病，每天就守在孩子身边，盯着他一笔一划的写，可结果却令人不太满意，往往孩子做作业拖拉的坏毛病没改，自己可能还会被气的头疼。

孩子写字拖拖拉拉的该怎么办？

1、和他一起制定计划

和孩子一起制定一个计划是一个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。只要我们心平气和的和孩子沟通，尊重他的意愿，孩子也容易接受你给他提的建议。

2、给孩子制造紧迫感，增强时间观念

孩子写作业喜欢磨蹭，一般都是因为写作业只意味着：无趣、伤脑筋。家长如果短期内无法提高孩子对学习的兴趣，可以尝试其他方法，重新赋予写作业意义，让孩子在写作业的时候注意力集中，有动力。

3、不催促不打扰

在家里给孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯，让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，给他学习的空间。如果孩子真能坚持，那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的努力和进步，让他尝到甜头。久而久之，孩子的好习惯就渐渐养成了。

孩子写字拖拉的原因：

1、缺少时间观念

通过观察可以发现，做作业拖拖拉拉、爱磨蹭的孩子多半是没有时间概念的，做其他的事情时也会拖延。孩子如果太小的话，还没有形成时间的概念，不能充分认识、体会时间的流逝，所以不会有着急上火的感觉，觉得慢慢做，作业也能做完。

2、家长过多监督

平时辅导孩子作业的时候，有些家长看到孩子作业太多会“伸出援手”，孩子对家长会产生依赖心理，一定要家长在家监督才能完成作业。无人监管的情况下，孩子就容易“放飞自我”，习惯性的依赖于家长的帮助，缺乏自主性。

3、天生性格较慢

“龙生九子，各有不同”更何况是千千万万具有不同独立个性的孩子，有的孩子天生是慢性子，不止做作业慢，做任何事情都不紧不慢。

孩子出现这种情况时没有时间观念，当孩子有了时间感后，他对于做一件事就有了时间上的约束。孩子上了小学还要完成老师的作业、完成兴趣班的作业，还要按时去上学，生活一下子紧张起来，孩子的拖拉问题也越来越多。

一年级孩子做作业拖拉不专心怎么办？

1、一年级的孩子还没有养成良好的写作业习惯，所以，结束了一天的在校学习时间以后，孩子最想做的事情就是彻底地玩一玩。如果家长允许孩子先玩耍再写作业，那么，孩子很难把心思再放回到写作业上面，就会情不自禁地开小差，或者想方设法地偷偷玩。所以，家长要跟孩子约定先写作业再玩耍，并让孩子明白这样做的理由，这样就能让孩子自发地产生写作业的动力。当然，家长必须跟孩子说明，快速写作业不等于敷衍了事，如果作业的质量不行，同样不能获得玩耍的资格，这样就能促使孩子保质保量地完成作业。

2、一年级的孩子自制能力比较差，哪怕心里非常渴望获得玩的机会或者家长的奖励，仍然会情不自禁地开小差，所以，家长最好能抽出时间陪伴孩子写作业，这样做就能随时提醒孩子专心写作业。当然，如果孩子的写作业表现很好，家长也要在孩子写完作业后给予其肯定，孩子将会在受到鼓励后有更好的表现。

3、充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下来一起制定一个时间表：放学后的时间有哪些事要做，定出大约多少时间用来写作业，作业完成之后的时间由孩子自由支配。这样孩子会更主动、快速地写作业，因为写完作业之后就可以去玩了。通过这种方式慢慢地让孩子对自己的作业负责，学会管理自己的时间。

孩子做作业拖拉的原因：

1、幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。幼儿园里孩子的作业很少，基本上都是些涂涂画画，也没有考试。但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和家长都能轻松应对，但是对于只有7周岁的孩子显然还有些困难。

2、孩子从幼儿园到一年级，学习任务重、压力也大。有的孩子可能会学的有些吃力，再加上老师和家长对学业的重视，经常有意无意的夸学习好的孩子，贬低学习差的孩子，那很可能就会让学的慢的孩子变的没自信。

3、孩子不愿做作业还有一个原因是，当时有孩子感兴趣的东西，孩子的注意力被吸引力。例如家长买了好吃的、新的玩具、外面很热闹、家里来客人了等等，小孩子的自制力很差，如果家长确定当时有更吸引孩子注意力的事物，从而让孩子不愿写作业的话，家长也不必谴责，让孩子先去做他感兴趣的东西，等到孩子玩完了在去提醒孩子要写作业。

一说到孩子写作业的事情，相信很多家长都会抱怨自己家的孩子写作业总是拖拖拉拉，写一会儿作业就玩玩橡皮乱涂乱画，就没有一次能够专心的、好好地把作业完成。其实，孩子写作业磨蹭、不专心，都是因为没有养成一个良好的学习习惯，想要让你的孩子没有拖延症，培养学习习惯是关键。

孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办？

第一、慎用“不”语言

孩子在写作业时这摸摸那摸摸，拖拉磨蹭，家长一般都说“别”或者说“不要”，大脑的额叶不接受或者说听不懂别和不要，我们要做的正确方法就是“来，快点儿写作业”，用一个“来”跟孩子说，因为大脑很喜欢来做什么，这样孩子就知道现在是写作业时间。

如果发现孩子走神儿了，我们不要上来就批评指责，问孩子，“进行的怎么样了？顺利吗？需要我帮助吗？”要去多问孩子，站在帮助孩子的角度去看待问题，这样的表达往往给到孩子理解、支持，共情孩子的情绪，孩子更愿意配合我们。

第二、帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯

首先，家长要端正孩子的学习态度，提出及时、认真、独立完成作业的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求：及时；态度上的要求：认真；思维上的要求：独立。家长首先要看孩子的坐姿，是否端正，做到抬头、挺胸、两脚自然分开，还要做到眼睛离书本一尺远、握笔的手指离笔尖一尺远、书桌离胸部一拳头远。培养学生认真书写的习惯，其次强调学习用具是否齐备，包括做题的草稿，作业演算草稿的认真程度和完成作业能否自觉检查往往集中反映了学生的作业态度。如果学生的演算草稿也能像书写那样条理化、规范化，作业完成后对照演算草稿自觉认真演算，不仅可以大大提高练习的正确率，而且对于学生认真做作业习惯的养成有着很好的促进作用。

其次，许多孩子在做作业时往往是提笔就做，不去认真地读题、审题。认真做作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题。这看起来仅仅是一种习惯的培养，实际上同时包含了思维的条理性和灵活性训练。

第三、学会帮助孩子做桌面管理

写作业时桌面一定要干净整洁，每个文件筐放什么书，都是固定的，写作业时无关的东西全部收起来，要为孩子排除干扰。

孩子写作业时，我们经常坐在旁边指手画脚，这个字写的不好，擦了重写，你这道题错了，是这么做吗，给你说过多少次还错，我们喋喋不休，让孩子痛苦不堪，所以我们要正确看待错误，面对错误，我们要以积极的、包容的态度来对待，我们要感谢错误，错误是让我们快速成长的阶梯。

孩子做作业不自觉不专心拖拉的原因：

1、不喜欢写作业

为什么孩子在面对游戏时那么开心，那么有激情？归根结底，是因为孩子喜欢，孩子感兴趣，所以对于游戏就表现出极高的积极性。

然而，在面对写作业时，孩子不喜欢，不感兴趣，自然就会消极面对，甚至会偷懒不写，等着隔天抄同学的，严重的还会产生厌恶感，不写作业，也不学习。所以在面对自己不感兴趣的事情面前，孩子就会变得拖拉磨蹭。

2、难以集中注意力

很多孩子从小没有养成专心做事的习惯，所以不管是做什么事情，都会三分钟热度，玩一会儿手机，看一会儿电视，吃一会儿零食，搭一会儿积木……对于写作业，只要外界稍微有点风吹草动，孩子的注意力就会很容易被其他事物吸引过去，自然就没办法一气呵成地把作业写完，从而变得拖拉。

3、知识掌握不扎实

有些孩子写作业拖拉磨蹭，不是因为不喜欢，也不是因为注意力容易被其他事物吸引，而是因为知识点掌握得不扎实。老师在课堂上教授的知识，孩子掌握得不好，理解的不够透彻，回到家做作业就会像难产一样，做一道题要做好几小时。

都说孩子一长大、家长们就轻松了，实际上孩子越长大需要操心的地方就越多，尤其是对于孩子的学习，我们家长该如何来帮助孩子听课才是更高效的，这是现在很多家长都需要思考的一个问题。

上课不专心听讲的孩子家长应该怎么办？

1、家长要控制好自己的情绪，不在气头上教育或训斥孩子

收到老师对孩子的负面评价后，有的家长气急之下就会把孩子训一顿、打一顿。前几次的效果或许不错，但打骂多了，孩子只会越来越麻木、反叛。正确的做法应该是，先了解情况，再有针对地开展教育。

2、建立良好的学习习惯

培养孩子良好的学习习惯，包括按时完成作业、预习课程内容、复习课堂知识等。这样可以帮助孩子更好地理解课程内容，提高学习兴趣。

3、 创造良好的学习环境

为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免干扰和噪音。同时，确保孩子有足够的光线和适当的温度，以提高学习效果。

4、 激发学习兴趣

鼓励孩子参与有趣的学习活动，如实地考察、实验、小组讨论等。通过多样化的学习方式，激发孩子的学习兴趣，提高他们的专注力。

5、增加动力

小孩缺乏专心致志，也就是缺乏动力，认为学习或做事，没有目的不知道做什么，所以要让孩子明白，现在做什么有意义，然后给予奖励。孩子为了奖励，也许就能坚持做完，虽然有诱导的行为，但不失为一个好方法！

上课不专心听讲的孩子是因为什么？

1、兴趣不足。孩子对某一科目或老师的讲解方式可能不感兴趣，不愿意关注课堂内容。

2、心理因素。孩子可能存在学习焦虑、自卑、缺乏自信等心理问题，影响到注意力的集中。

3、生活习惯。饮食和睡眠不规律、过度接触电子产品等不良生活习惯会影响孩子的精力恢复，导致上课容易困倦、注意力不集中。

孩子上课不专心听讲的危害：

1、影响学习

孩子连老师讲课都听不进去，怎么可能学得好？心理学研究所调查显示，我国75％的儿童存在专注力的问题。其中，42％的孩子上课时很难集中注意力，60％的孩子不能坚持专注听课30分钟以上。注意力差，孩子的知觉、记忆和思维就无法顺利进行，在学习上很难取得进步。

2、影响自信

注意力不集中的孩子，任务完成的不好，得到的都是家长和老师的批评，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害，很多孩子一自卑就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。

3、影响社交

这部分孩子往往情绪不稳定，很容易闹脾气，或者跟别人闹矛盾。因为控制不好自己，经常搞小动作，师生关系也不够融洽。也就是说，上课不专心听讲的孩子，很有可能成为人们常说的“问题孩子”。

孩子上课不认真的听讲，其实就是注意力不集中的一种的反应，这个时候，家长一定要针对孩子注意力问题找到解决的方法。训练孩子的自制力，孩子在不听课的时候，其实是能够克制自己走神的，所以家长平时在生活的时候，就要多培养孩子的专注力，不要孩子想干什么就干什么。

孩子不专心听讲怎么办？

1、培养兴趣

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、训练孩子的编序能力

听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识有系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力。

3、和老师沟通

孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。

4、给孩子建立自信心最重要

其实事情并不是一成不变的，即使几次考试没有考好，一开始成绩跟不上，这都不是什么大问题。种一棵树的最好时机是十年前，而第二好的时机就是现在。想做出改变，现在还来得及。爸爸妈妈需要帮助孩子建立自信，让孩子做一个有自信而又积极的学习者。

5、设定时间表，并严格执行

长时间单调的做作业，会引起孩子的疲劳或者是厌烦。长时间看电视、不督促孩子早睡早起，会加重孩子注意力不集中的问题。因此，家长可以和孩子一起制定一周的时间表，规定好作业、娱乐和睡觉的时间。严格按时间表来，家长也要以身作则，认真执行。

孩子不专心听讲的原因：

1、缺乏兴趣

在上课的时候，由于对老师讲课知识不理解，容易出现走神，开小猜，小动作多等状况，甚至还会对学习失去兴趣。孩子若没有了足够的兴趣，学一会就会不耐烦，注意力就转移到别处去了。

2、睡眠不足

关心下一代工作委员会事业发展中心在全国八大城市调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这方面，小学生的表现尤为突出。

3、自控力较差

孩子有时候不一定是真的不想学习，很多时候可能是一种不由自主的行为；面对太多环境干扰信息，以及在家未形成有始有终的良好习惯等，这些都会导致孩子的自我控制能力变差，造成上课走神、不专心的等问题。

孩子拖拉的性格大多是从小养成的习惯。学习的时候磨蹭，会导致孩子效率降低，成绩上也会受到影响；生活中磨蹭，也会引起身边人的反感，让孩子的社交变得困难；长大后进入社会，磨蹭拖拉的性格更是会对孩子的工作带来阻碍。

孩子磨叽拖拉家长应该怎么办？

第一、不要和孩子对立。

孩子磨蹭的本质其实是他们不能在父母要求的时间内完成任务从而导致父母焦虑，所谓磨蹭其实只是父母的评价，在孩子的时间中他们只是按照自己的节奏在完成事情，所以家长不要站在孩子的对立面去指责孩子，可以用正向激励的方式来让孩子加快效率。

第二、不要给孩子贴上“磨蹭”的标签。

对于年纪小的孩子来说，家长过早的给他们贴上磨蹭的标签，会让孩子做事情越来越慢，不要总把慢挂在嘴边，孩子会潜意识接受这个看法，本来能做的快的也会因为身上的标签而变慢。他们会潜意识中满足父母的期待，因为家长说慢他们想快也快不起来，他们会在心里觉得我就应该是磨蹭的，因为父母总这样说。

第三、制定规则。

父母可以制定明确的规则让孩子执行，如果孩子继续拖延，就要承担必要的后果，当然这个小小的惩罚可以多样化，只要起到提醒作用即可。

孩子磨叽拖拉的原因：

原因一：缺乏自信心。

有时候孩子做事慢，不是不想做，而是没自信怕挨批，所以做事时总是畏畏缩缩、瞻前顾后，自然也就快不到哪里去。如果大人这时不停催促孩子，孩子就会越发慌乱，做事越来越慢。

原因二：缺乏时间概念。

孩子做事磨蹭，是因为他们不像成人一样有“时间紧迫感”。因为时间概念模糊，他们觉得一件事如果不是非得做得快才有更好的结果，那么慢慢来也没什么问题。

原因三：有的磨蹭，是因为要做的事情没有意思。

做孩子不喜欢做的事情，孩子不磨蹭才怪，比如你让孩子刷牙，孩子可能很磨蹭，你让他去看动画片，他会磨蹭吗？

孩子磨叽拖拉的危害：

危害一：影响效率。

首先，孩子总是拖延的话，会影响到孩子的做事效率，而很大一部分影响就是孩子的学习效率。拖延将会导致孩子要花费很多的时间去投入到学习中，但是收获的却不多。这不仅影响孩子学习效果，也会影响孩子的休息时间，导致孩子精力不足。所以说，拖延的孩子多半成绩一般。

危害二：拖延会让孩子变得自闭。

拖延的孩子总会觉得自己要做的事情是给别人完成的，对待自己的事情也不会更上心，被自己认同的“害怕被惩罚”的感觉转换为自责。拖延会让孩子缺乏创造力，越来越不自信，同时对事物缺乏兴趣，对要做的事情轻易放弃，有些孩子会产生厌学等现象。最重要的是，孩子不能自我负责，容易找借口。

危害三：拖延很容易影响孩子的人际关系。

一个做事拖拖拉拉的人往往不会被别人喜欢，也很难得到他人对自己的信任，这必然会影响到孩子的人际交往，从而影响孩子的身心健康。