孩子品行出现问题怎么教育

一个孩子的行为，可以透露出他身体中很多隐藏的事情，比如说他的家教，他的修养，以及他的素质。那些行为端正的孩子，相信生活中他的家庭教育，以及自身的修养都很好。但若是行为不端的话，那么孩子折射出来的就是有待改进的有修养以及素质。

孩子品行出现问题怎么教育？

1、提高道德认识

许多孩子犯了错误，自己不知道原因。曾有一位少年，因自己要好的同学被人打伤，他就用刀刺伤了打人的人而被判刑。问其原因，他认为自己与同学是好朋友，朋友受伤当然要去帮助，这能证明他们的友谊深厚；可见他是把哥们义气当成友谊，把报复当成有本事。

2、扫除心理障碍，树立自信心

许多孩子犯了错误对家长存在对立情绪、恐惧心理，甚至怀有敌意。这往往是因为曾经遭家长打骂、讽刺，所以把家长的教育也看成是找碴儿和他过不去，用沉默、对抗，或以粗暴无理的方式对待家长的教育。这说明孩子有自尊心，只是认为别人瞧不起自己，又有些自卑。

3、培养孩子的自我教育能力

少年的可塑性很强，家长要尽量利用他们自身的积极因素，克服他们的消极因素，让孩子懂得自我教育，在为人处世方面能够规范自己的言行，严格要求自己。一个人之所以能够不断进步，正是因为他能够不断地自我反省，找到自己的缺点，或者是做的不好的地方，然后不断改正，这样才能自尊、自律、有计划地规划自己的人生。

4、培养孩子的责任感

责任心也是做事情的标准之一，要培养孩子的责任感，需要父母言传身教从小培养，必须让孩子养成对自己的行为结果是负责的习惯。成人与孩子之间的互相承诺，也应该像社交场合一样， 守信用，认真对待。它不仅是与孩子交流的一种形式，也是培养孩子健康人格的一种教育手段，涉及到孩子良好的个性面貌的形成以及行为习惯的培养。

孩子行为不端都有哪些表现？

1、撒谎成瘾

虽说父母从小就告诫孩子不要撒谎，但是在生活氛围的影响下，依旧有很多孩子学会了撒谎，甚至还成瘾。必须要说，撒谎就是最不端正的行为，因为这些孩子的心中连最起码的真诚和道德都没有。都说谎言最难圆，那么接下来孩子就会有无数个谎言，很难得到他人的信任。

2、无比自私

若是从小都没有同理心，那么孩子的眼中只会有他自己，或许连父母也排在后边。现在自私的孩子不在少数，他们经常会做出侵犯他人权益的事情，但是却从来都没有反省过。要知道侵犯了别人的利益，自然就不会获得别人的好感，生活中总是会遭到别人的反感。

3、推卸责任

遇事总想着推卸，这样的孩子永远都是没有担当的样子，可能他们心中连基本的责任心都没有，压根不知道要为自己所做的事情买单。无论怎样，自身原因导致的错误，不应该推卸到别人身上，因为这样的行为确实有些让人不齿。

青春期的孩子陷入早恋，无论父母怎么劝，就是不肯和对方分开，这其实并不能说明两个孩子之间有多么“情深似海”。很多时候，孩子早恋行为的背后往往是叛逆心理在作祟，家长错误的教育方式，才将两个孩子越“逼”越紧。

怎么教育孩子早恋的问题？

一：与孩子进行深交流。

不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，就算孩子的观点错了也不要急于反驳，先表示对他们的理解，如此，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你，你才能真正走进孩子的内心。

二：告诉孩子什么是恋爱。

和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好，然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。

三：培养兴趣爱好。

把时间和精力转移到紧张的学习，培养个方面的兴趣爱好。多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文学名着、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。

孩子早恋的表现有哪些？

一：学习成绩直线下降。

孩子平时成绩比较稳定并且不差，如果一段时间好原因的持续下滑，孩子一定是遇到特殊情况了，而且不是短时间可以解决的事情，早恋就是其中之一。

二：孩子突然开始注重自己的形象。

孩子突然开始注重自己的形象，喜欢洗头照镜子，多次要求买新衣服之前很少有这样情况，说明十有八九谈恋爱了。

三：喜欢把自己一个人关在房间里，情绪变化无常。

如果孩子平时比较乖巧，一段时间突然变得不一样了，回家喜欢把自己房门关起来，有时还莫名其妙的开心或者突然又不开心了，这时候要注意孩子很可能早恋了。毕竟孩子年纪还小，对于感情还是无法合理的处理的，表现为敏感和情绪的喜怒无常。

孩子早恋的原因有哪些？

一：对父母的模仿。

孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

二：学校周围人的驱使。

因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。

三：情感趋势。

青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

孩子的心理出现问题，是一件很严重的事情。不管是什么年龄阶段的孩子，都会影响到他们的生活。所以，作为家长来说，在孩子的心理出现问题之时，一定要给予适时的帮助。

对心理有问题的孩子怎么教育？

1、深入和孩子沟通

和孩子建立深入的交流模式，打开孩子的需求通道，让孩子感受到父母的关爱，父母要极大程度的接纳孩子的不良情绪，通过和孩子聊他感兴趣的话题开始逐渐深入地了解他们。

2、有技巧的引导孩子敞开心扉表达

家长是孩子最亲近的人，也是接触时间最多的人，如果家长可以在孩子有情绪反应时第一时间正确、及时的介入，有技巧的引导孩子感到安全的敞开心扉表达，并采用积极正向的疏导方法去排解。很多细小的心理情绪就不会细碎的积累成大问题。

3、引导孩子宣泄负面情绪

想要找到解决孩子心理问题的钥匙，想要用那把钥匙打开孩子的心门，你就要让孩子先把自己内心的那种负面情绪宣泄出来，比如用孩子喜欢的方式，爬山，攀岩，甚至带着孩子田野里奔跑等等，都是宣泄情绪很好的方式。

4、树立榜样

我们家长是孩子最重要的老师，我们一定要以身作则，让自己先快乐，再把这种心情传染给孩子。以自己的心理健康带动孩子心理健康，给予孩子心理上的支持，让孩子身心快乐的成长，做孩子的榜样。

5、让孩子做你的老师

这是父母应该学会的一个招数，当孩子出现心理问题而不能及时疏导好的时候，你可以做出遇到一些心理问题的样子，并且主动和孩子交流，让孩子帮助你想想解决的办法。这样一来，你和孩子的关系一下子拉近了，孩子会把你当朋友对待的，在给你想办法的时候，也是孩子自我解开心理问题的时候。

6、及时带孩子寻求专业帮助

家长也不是万能的，如果家长束手无策时，最好的方法就是去寻求学校心理辅导老师、心理咨询师等专业人士的帮助，共同配合帮助孩子调试心情、改变行为。

如何判断孩子的问题属于心理问题？

1、对学习的压力体验，当学习压力已经很明显影响到日常的生活和学习状态之时；

2、看待问题的态度，总是固执地认为自己说的做的才是正确的，别人都不可靠；

3、经常与同学发生矛盾和冲突，甚至会打架，与家人之间也常常不能好好沟通，容易发生冲突；情绪很不稳定，也不能很好控制自己的情绪；

4、人际关系很敏感，不能保持良好的人际交往状态；

5、失眠、头痛、无精打采、注意力不集中，学习缺乏热情，对学习失去兴趣，对未来没有希望和期待；

6、经常感到焦虑，烦躁，遇事不能保持冷静；

7、很难适应一个新环境，和一个陌生的人很难建立友好的关系；

8、嫉妒心过强，不能正确面对别人取得的成就；

9、是否积极向上、充满自信。

目前的青少年很大一部分由于家长错误的家庭教育方式，导致孩子在性格、行为、道德、价值观等方面出现各种问题，甚至还影响到孩子的身心健康和学习成绩等。孩子的思想是脆弱的，如果在幼年时期不加以引导，教育，树立正确的人生观、价值观、世界观，难免会误入歧途。

问题孩子怎么教育？

1、耐心倾听与解释

孩子长大的过程中，避免要接受一堆的教育，多数父母在孩子情绪还较为激动时就给孩子灌输一堆的观点，而且所用的语气还是一副权威模样。孩子并不能接受这些状态，家长要等孩子冷静下来，倾听孩子的想法，同时给孩子解释你的做法的原因，让孩子打心里明白你是为他们好。

2、给孩子树立榜样

孩子是家长的一面镜子，好或坏的行为，孩子都会悉数学来：你勤劳，孩子就会勤快，你懈怠，孩子就会应付；你坚持，孩子就会不懈，你得过且过，孩子就会不求上进。要知道，对于认知还在形成、三观还在构建的孩子来说，家长的举动比说教更有力量。

3、培养孩子的习惯

我们不难发现，成绩好的孩子并非智商超群，但一定都养成了良好的学习和生活习惯。先抓习惯、再谈成绩，暑假期间，家长务必狠抓孩子的习惯养成：学习上，监督孩子做到积极思考、自行检查、总结归纳错题、坚持阅读；生活上，督促孩子做到守时诚信、制定计划、自己事自己做、勤做家务。

4、批评与惩罚

在批评与惩罚孩子时，家长要全面了解形势，把握不良思想行为的具体情节和严重性，从错误的现实出发，批评是指危害、思想根源、思想行为的否定、羞耻和痛苦，然后是纠正错误的动力。批评时不要讥讽，不要嘲笑，不要辱骂。惩罚主要是剥夺某些权利而不是体罚，而不是侮辱人格和破坏身心健康。

5、多认可孩子

在孩子心理上，要被认同、认可，使孩子感到有价值感、激发感、安全感和归属感，做到孩子的问题和他这个人一定要分清界线，问题归问题，让爱还是爱，让孩子明白爸妈是永远爱他的，针对仅仅只是他的问题。

6、积极理解孩子动机

孩子出现一些问题，而家长们不好处理的时候，家长凡事多往好处想，不要先从思维上先入为主，在还没搞清楚状况，就开始用惯用的方式，对着孩子一通批评指责，觉得这孩子就是个混世魔王，这样只会使情况变得更糟糕。

7、使用有效的沟通语言，转换“不”语言

孩子不是不听话，不是不懂规矩，家长用一种权威、命令的口吻威胁孩子，并且句式还用了最令人讨厌的“否定”，自然孩子就朝着家长不希望的方向发展，如果尽量用肯定性的语言跟孩子沟通，孩子自然也就变得乖巧、懂理。

教育孩子是永恒的话题，特别是一个健康、聪明伶俐的孩子是每位家长的希望。所以家长是孩子的第一位老师，他们的成长离不开家长的教育与长期潜移默化地影响。教育不是一天两天就能完成的，教育的过程是一个长期的过程，需要长期坚持，潜移默化的影响他们，俗话说“十年树木，百年树人。”

家长怎么教育问题孩子？

1、更新教育观念和教育方式，创造良好的家庭教育环境

改善与孩子的沟通和关系，其核心是在父母本身的学习。亲子的过程是父母的第二次再学习、再优化、再升级。只有家庭充满温馨，孩子才能时刻感受到父母对他们的爱和期待，获得不断进取的推动力。

2、家长要做好以身作则

家长要求孩子做到的自己要先做好，因为你的言行举止，自始至终都影响着孩子。所以我们给小孩提出要求的时候，不能要求太高，要求太高了，久而久之他们失去了兴趣，只要他们经过努力就能完成的就行，也就是他们“跳起来能摘到果子”就行，让他们享受成功的喜悦，只要他们的兴趣激发出来了，以后不用我们家长说，他们都会主动地完成，并且会在家长的影响下任务完成地特别好。

3、善于倾听孩子的想法

孩子其实很早就有自己的思考力和判断力了，虽然他们辨别是非的能力不强，但是有自己的想法。如果孩子告诉你他的想法，父母们要注意，千万不要以为孩子小什么都不懂，更不要按照自己标准来进行取舍判断。父母要善于倾听孩子的想法，让他表达出自己的感受。要把自己当成孩子的好朋友跟他交流谈心，锻炼孩子的判断力和思考力，让孩子感受到他被尊重。

3、让孩子多接触现实生活

现在的孩子很小就能接触到电子产品和网络，这其实对他们的成长很不好。小孩的自控能力还是比较低的，容易沉迷在网络世界中，这样一来，他们对现实生活的接触就会少很多。父母要引导孩子多多接触现实生活，让他们在真正的世界中跟别人相处交流，学会爱别人。父母可以多带着孩子去游玩旅行，现在很多的明星都会带着孩子去做些冒险旅行，比如穿越沙漠。这种跟生活的直接接触可以很好地磨练孩子，培养好的品质。

4、经常赞美孩子的优点

根据有关研究表明，适当的赞美是非常有益于孩子的身心成长。每个孩子都有自己的优点，父母要善于发现他们的长处并给予鼓励赞扬。当孩子听到对自己的表扬后，会激发出他强烈的快乐感。别人的肯定在孩子看来就是一种奖励，会让他变得更加有信心。

5、少对孩子说“不”

现在的孩子都自尊心很强，在教育中多站在孩子的角度去考虑问题，例如少说“不许怎么怎么”之类的话，换一种说话的态度和语气，换一商量的口吻，让孩子感觉不是被强迫的，所以他就容易接受，而且会越来越自信，也越容易养成良好的生活和学习习惯。

6、培养孩子良好的习惯

我们家长平时对孩子习惯的培养很重要，比如生活习惯，只要他们养成好了生活习惯，他们就能形成能力。如讲卫生的习惯，只要我们要求他们讲卫生，他们就会自觉的养成讲卫生的习惯，好习惯一但养成，就会终生受益，那么我们家长的教育就是成功的。

现在很多父母在面对孩子出现问题时两手无措，不知道该怎么做。其实教育孩子重在引导，要想孩子听你的，关键取决于孩子的内心是如何看待你。教育孩子不能盲目地去说教，而是要讲究正确的方法，拉近与孩子之间的距离，积极引导教育孩子。

怎么教育问题孩子？

1、面壁思过

当孩子犯错时，家长可以让孩子面壁思过，而且一定要选择在同一个地点，给孩子限定一个范围。面壁的过程中，他们也会开始冷静思考到底哪里做的不对，这个过程中，家长们不要去打扰孩子，更不能理会孩子的央求，否则这一计划将会失效。

2、听听孩子的建议

家长应该多听听孩子的建议，然后结合自己的`想法，让孩子不会对家长的想法反感，心甘情愿地去做，而不是强迫他们一定要按照家长的意愿去做。孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。

3、要经常和孩子沟通

用合适的方法沟通，养成和孩子聊天的习惯，孩子不听话的表现，总是与他们的内心想法联系在一起的。要想彻底纠正孩子不听话，还必须了解他的内心，深入孩子的内心，用心灵与之进行对话，这样才能真正感化他们，使他们自觉发生转变。

4、给孩子高质陪伴

不少家长认为，不论是知识、技能还是各种道理，输入越多，孩子就能吸收越多，进而越优秀。教育孩子并不只是单方向的灌输，更要求家长多陪伴、亲子多互动。家长陪伴越多，孩子越有安全感，并在情感表达、尝试新事物方面表现突出。家长应多给孩子高质量的陪伴，成为孩子的观众、聆听者。

5、和孩子约法三章

家长应就电子产品的使用问题和孩子约法三章：严格规定电子产品的使用频率、时长，且必须有大人在场，以便更好监督；提前制定惩罚措施，对孩子的超时、违规行为作出处理，避免沉迷。好的家庭教育，比上重点学校更重要。家长要给孩子更多的陪伴、示范和引导。

6、和孩子建立弹性的亲子关系

孩子逐渐走向独立，成人对孩子就不必事事帮他。不要过于啰嗦，要看到孩子的能力和成长。有弹性的亲子关系是，家长了解孩子能力的发展，对孩子能做的事情能放手让孩子去做，只是在孩子确实需要帮助的时候才去帮助他。这样成人和孩子双方都能在一种轻松愉快的环境下工作、生活。

7、说服教育

家长要根据自己孩子的思想和事实，把事实、道理讲清楚，让孩子明白一定的原则，谈话要有针对性、灵活，态度要温和，不要面子，要有发言权。家长应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，有错误的观点，耐心地推理，这样孩子们就可以辨别是非。父母的意见不正确。

大部分孩子的“偷东西”，在他们自己看来就是“拿”，所以，当家长发现了孩子这样的行为，一方面不要上纲上线，认为孩子就是偷窃了，另一方面，家长也不能听之任之，还是要引起足够的重视，及时给予正确的引导。

孩子有偷东西行为怎么教育？

1、先冷静，不要反应过度

虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足。

2、让孩子归还

如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。

3、谨记别斥责打骂孩子

如果父母发现孩子偷东西而去打骂他们，这不仅不会让问题得到解决，更可能会因此伤害孩子的自尊心，甚至导致孩子反抗，导致孩子通过故意或更多的盗窃泄露他们的不满。所以，如果父母不知道如何控制自己的情绪，只会把孩子推向更糟糕的境地。

4、树立正确价值观

孩子偷拿别人东西之后，家长要帮孩子分析自己行为的错误，并帮助孩子区分什么是自己的，什么是别人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，哪怕只是需要一句道歉那孩子也要让家长亲自去做。这样孩子才能完全明白自己行为的错误。

5、注意满足孩子的要求

孩子之所以会出现这种行为，无非是因为自己没有这种东西而缺乏安全感或者喜悦感。在日常生活中，孩子有喜欢的东西只要是在家庭可以承担的合理范围之内，家长就要尽量满足孩子的要求，这样也会增加孩子的幸福感，让孩子尽量避免有犯错的可能。

6、让孩子认识到错误

家长不能因为顾及自身的面子而采取有百害而无一利的袒护、包庇做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时，便意识不到错误，不利于孩子的健康成长。对孩子的不良行为，我们要告诉孩子偷拿别人的东西是件可耻的事，让孩子明白用别人的东西需要征得别人的许可，否则就不能随便动用。

7、利用孩子的羞耻心纠正

如果我们发现孩子偷拿了他人的东西，一定要督促孩子将偷来的东西当面还给人家，比如说：“明天你一定要还回去。”、“你如果不还，我会去帮你还，这种方式你愿意吗？”这样做既保护了孩子的自尊，又可以让孩子在还东西的过程中体会到偷东西带来的不愉快，利用孩子的羞耻心，强化孩子的自控意识。