孩子闹情绪不上学咋办

“解铃还须系铃人”，问题出现了那就从源头去解决。众所周知，养育孩子并不是一件轻轻松松的事，尤其是在孩子闹情绪的情况下，一直让很多爸爸妈妈不知所措，有的挑选让步，有的挑选责骂，有的挑选缄默，有的挑选诱骗……当小孩闹情绪和不上学两者相结合的时候，更是让家长不知所措，不知道怎么解决。

孩子闹情绪不上学咋办？

1、了解原因，对症采取措施。

冰冻三尺非一日之寒，不管是大童还是小童，家长都要静下心来和孩子多谈心，谈暑假有哪些好的回忆，谈暑假有哪些收获，询问原因得讲究方法，开门见山式询问，孩子不愿回答，谈其它话题，主要缓和严肃话题的气氛。

2、营造轻松的学习氛围。

有些父母会把孩子的成绩当成炫耀的工具，一旦孩子成绩退步或者是平时作业没有完成，就会对孩子又打又骂，让学习成为了他的负担。久而久之，孩子对学习就会感到厌倦。家长平时要给孩子营造轻松的学习氛围，辅导做作业时不要总指责孩子，多鼓励孩子让他享受学习的乐趣，这样才是正确的教育方式。

3、建立规则和任务意识。

孩子比较小的时候喜欢玩，对很多事情没有规则和任务意识。上小学之后，老师要求的比较严格，束缚了孩子的行为，他一时间难以接受就会出现厌学的心理。家长在平时要帮助孩子建议规则和任务意识，当孩子完成父母指定的一些事之后，父母可以给他一些奖励，这样能让他更好适应体质化的生活。比如：今天要背诵一篇古诗，完成了可以带孩子周末去爬山、游乐场去玩耍，慢慢的，孩子的规则和任务意识就会变强。

4、站在孩子的角度倾听她们的想法，然后拥抱她们表示你的理解。学会倾听他的心声，聊些他感兴趣的话题，正确的引导和教育开导孩子。而不是一味地责骂和批评孩子，孩子会更加叛逆反感和排斥。

5、共情孩子，上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

6、给缓冲期，孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

孩子闹情绪不上学的常见原因：

一、孩子自身有惰性，不愿付出努力去学习。

这种情况是比较少见的，因为学校里有老师，同学，校园生活还是丰富多彩的。如果是这种情况，家长应该想办法锻炼孩子的意志力，可以通过体育运动，比如长跑，跳绳等，平时还要多鼓励孩子，给她动力。

二、有同学欺负孩子。

校园欺凌现在是个热门话题，并不是现在才有，只是这几年才重视起来，如果是这种情况，就需要和老师还有对方家长好好沟通，来解决这个问题。

三、老师过于严厉，孩子碰到这样的老师可能会比较紧张，从而导致不喜欢上学。

这种情况可以经常在孩子面前夸老师或者说老师在家长面前表扬孩子了，虽然有点欺骗的成分，但善意的谎言有时是允许的。

四、孩子学习基础差，缺乏学习兴趣和学习动力

五、家庭方面的原因，比如家庭氛围，爸妈吵架。

如何提高孩子的学习内驱力？

1、培养孩子自律好习惯：一个孩子之所以会成功，自律绝对是最重要的几项能力之一。

2、点燃孩子对学习的浓厚兴趣

就是及时鼓励孩子哪怕只有一点小小的成功，这也是会让孩子产生良好的自我感觉，从而树立学习信心，激发学习的热情。

同时继续学习并争取获得更大的成功的一种动力，这样就进入了一个良性循环。

3、良好的家庭氛围

他们的家长很少会在孩子学习的时候看电视或者是很大声的交谈；并且如果有工作的话，也会将自己的工作时间和孩子的学习时间安排在一起。看到家长在认真工作，那么孩子受到影响，自然也会很认真的学习。

4、创造条件，做好引导。一旦发现孩子在某些方面表现出特长，要积极地创造条件，同时要降低启动难度，像游戏升级一样，引入成瘾机制，让孩子不断从中找到成就感，提高内驱力。

5、积极响应孩子的正面情绪，接纳他们的负面情绪

当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。

6、给孩子无条件的爱

无条件的爱，指的是让孩子感觉到，无论他在某件事情上成功与否，他都是值得被爱的，是有价值的。

孩子闹情绪，我们不能跟孩子一起闹。既然知道孩子情绪不好的原因，家长就可以耐下心和孩子沟通，看双方能否协调成功。家长不要觉得孩子是自己的，就必须听话。八九岁的孩子已经进入叛逆期，有了自己的想法。我们在适当的时候可以让步，双方达成共识后，孩子不肯去上学的问题自然也会得到解决。

孩子闹情绪不上学怎么办？

第一、不要过于紧张。有些家长一面对孩子的厌学情绪，就觉得是天大的事情，向各种亲朋好友寻求解决方式，生怕孩子就此堕落。但是真的没必要这样，家长不要太过于紧张，有些时候孩子可能有很多的原因，家长还是要先了解孩子的情况再做决定。

第二、孩子不想上学的原因。一般情况下，孩子不想上学都是有原因的，家长只有在了解原因之后才能“对症下药”。

第三、当孩子有厌学的心理时，家长要及时跟他沟通，听一听孩子的心理想法。只有他把自己内心的不满全部“吐槽”完了之后，他在能静下心来认真的听你讲话。

第四、如果孩子厌学心理很重的话，家长千万不要逼迫、打骂，这样只会适得其反。建议家长没事多给他讲一些小故事，毕竟不是每个孩子都有上学的机会。父母可以给他讲一讲自己小时候的事情，或者是一些贫苦地区的孩子是如何上学的，这样就能让他体会到上学的不易，珍惜上学的机会，这可是比打骂的效果好很多呢。

第五、多做游戏。比如今天孩子在学校，学习的什么，遇见什么好玩的，都尽可能参与进去，孩子毕竟是孩子，以玩为天性，不能太过于逼迫他学习。最好双方约定好，他上学学习，你陪她做她想做的事情，想玩的，想去的地方等。

第六、接送孩子。如果孩子大哭大闹得不去上学，喊着说身体不舒服，这里首先得具体了解孩子是不是真的不舒服？或者说昨天和同学吵架了，特别这个时候要和孩子表示理解，然后讲清楚不去学校也不是办法，可以先试着让孩子先去学校，等你放学今天我去接你，咱们放学可以在家一起讨论这个问题。

第七、最后一条底线就是要给孩子建立规矩，上学是他的“工作”，无论他有什么不满，他都必须要把这份工作给完成。因为每个孩子都比较的贪玩，家长只有让他感觉到责任，他才会把上学这件事重视起来。所以再宠孩子，规矩也不能废。

孩子闹情绪不上学的原因：

有一类孩子内心比较脆弱，他们非常在意老师和家长对自己的看法。如果他们觉得家长对自己的期望过高，或者自己在学业上遇到了困难，就会变得很容易怀疑自己，失去基本的自信。这样的孩子往往会选择退缩，以不去上学的方式维持内心的安全感。

孩子不想上学还有一种原因，这是因为兴趣转移到了别的地方。比如很多孩子都喜欢电子游戏，他们沉迷于网络世界所以对于上学会失去兴趣。因为小孩子的自控力还比较弱，要面对这些极具吸引力的事物时缺乏抵抗力，所以就会忽略了上学。

孩子闹情绪不上学，可能是因为孩子不喜欢学校的知识。每个孩子都有其独特的个性，但是有些学校一味强调应试教育，打压了学生自己的个性。这对于刚开始好奇的接触世界，有了自己的小兴趣的孩子来说，无意是巨大的打击，在这种打击之下，孩子会对学校和学习产生抵触也情有可原。

孩子正处于青春逆反期，自我意识逐渐成熟，这是人生的“心理断乳期”，作家长的也从这一时期过来过，所以要多理解孩子，以开导为主，不要硬碰硬。换位思考，理解尊重是前提，不要以没收手机这种强制性手段来限制孩子的应有的权利，这样会导致矛盾激化。

没收孩子手机闹情绪不上学怎么办：

一、给手机可以，但是有条件。

千万不要一上来就采用武力收回，可以来个缓兵之计。就问孩子，给你手机能把学习搞好不，孩子为了得到手机，一般回答绝对不影响学习。再问那下次月考达到班上多少名，这个手机就持续给你，孩子肯定也是满口答应。但是在设立目标的时候千万不要高得离谱，而是要让孩子至少有50%把握能完成，就是我们所谓的先实现一个小目标，这样孩子才会心服口服。如果完不成手机收回，也不是永久收回，下次达到名次了依然可以拿回，让孩子有希望，不然有的孩子会耍赖。 记得这些都要形成纸质的文件，签字画押。如果孩子的成绩能保证，也没必要收回手机。

二、提升家庭读书氛围

如果一的方法无效，说明孩子没有用心学习，而且还会耍赖。那家长就要自我牺牲一下了，在家里面形成良好的读书氛围，即使有再好看的电视剧，手机上有再好玩的游戏，作为家长首先自己先放下。我这里有个家长是孩子放学吃过晚饭，孩子做作业，家长在旁边看书提升自我，形成一个良好的学习读书氛围，孩子看家长都在学习，自然也没有玩手机的理由了。

三、以毒攻毒，让孩子认清形势

如果孩子还是我行我素，那就在假期的时候让孩子去打一份工。最好是做体力劳动那种。我这里有个家长是带孩子去工地跟着做下小工，后面孩子发现还是读书最不累，也就返回去读书了。千万不要打骂孩子和说放弃孩子的话，一旦形成对立，很难再和孩子进行沟通。只能进行陪伴，你不读书我就带你打工，即使打工我也会从其他地方帮你形成一个专业的技术人才。让孩子知道不管做什么都是需要努力的。

四、进行有效沟通

父母要与孩子进行全面的沟通，而不只是单纯自顾自的说教。何为沟通？就是你一言我一语，如何进行有效的互动呢？父母应该先要了解孩子要手机的原因，知道孩子的想法是第一步的，而不是简单判定孩子拿起手机就是娱乐，也许孩子是想用手机学习软件呢？了解原因后，要根据孩子的回答，展开下一步交流。

最后，也是最重要的一点，就是要尊重孩子。初中的孩子已经逐渐有了自尊心和荣辱感。单纯以暴制暴会加剧矛盾，而尊重孩子，维护孩子的自尊心，不打骂孩子是很重要的。

14岁孩子一般正处于初升高的关键阶段，这个时候孩子不想上学了，多半是因为成绩不理想。父母寄予期望太高，孩子觉得无法达到父母的期望，所以导致厌学情绪产生。家长要及时的疏导孩子的心理。

十四岁孩子不上学咋办？

1、理解孩子身上的压力

家长应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了，不会做出这样的举动。家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、丰富孩子的课余生活

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

3、带孩子多做运动

比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。这些方法都能够让孩子劳逸结合，恢复精力，而且有更大的动力去学习。多陪伴也能让孩子的心情好转，同时与父母之间的关系更加和谐，最终缓解因为焦虑、烦躁、叛逆而引起来的厌学情绪问题。

4、满足孩子的情感需求

很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会落下，最终变成厌学。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

5、确保充足的睡眠

十四岁孩子不上学厌学的情绪，可能是休息不够，毕竟在压力越来越重的环境下学习，学生的内心其实是处于紧张绷紧的状态，不愿错过任何的时间，因此可能会发现某部分学生是因为努力之后才变得厌学，学生在处于长时间的学习中，厌学的情绪其实也是疲劳的一种表现，也就是休息时间过少。

十四岁孩子不上学的原因：

1、贪玩

孩子产生厌学的情绪，纯粹就是因为贪玩。毕竟，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。

2、孩子目标太高

孩子会拼尽全力考取理想的成绩，在这个过程中，难免会成绩不理想的时候，很多孩子无法顶住压力，便会产生厌学的情绪。

3、孩子受到身边环境的影响

孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

从年龄上来说，14岁正是义务教育的时候，这时候不上学的确不应该。作为家长，要想办法第一时间找到其中的原因。如：有些小孩子是因为在学校被同学打、被同学欺负、被老师骂不去上学；还有一些孩子可能是因为他讨厌学校学习氛围。

孩子不上学了才十四岁咋办

首先，与孩子沟通，了解原因。

了解他/她的真实想法和需求，并积极解决孩子的问题和困难，鼓励孩子重返学习轨道。孩子不上学的原因，可能是因为家庭经济困难、担心成绩不好而放弃学习、心理原因等等，有了明确的原因才能针对性地解决问题。

其次，联系学校：如果小孩曾经在学校就读，家长可以联系学校，了解小孩的情况，或者寻求学校的协助，帮助解决问题。

第三，要明确告诉孩子，14岁的小孩应该接受义务教育，必须上学。家长也要在家庭方面做出有效的鼓励，平时还要多沟通，长期强行管制和打骂，很可能会适而其反。

第四，对于厌学严重的情况，可以暂时让孩子休息一段时间，也可以让孩子体验一些生活的不易，比如带到农村做农活，或者在保证孩子安全的情况下，让孩子去做工。

第五，可以考虑其他途径，例如家庭教育、网络教育或特殊教育，让孩子能够接受教育并获得发展。同时，也需要关注孩子的心理健康和社交能力的培养。

孩子不想上学的可能因素：

1、对学习不感兴趣。

2、与同学关系不好。与同学之间发生矛盾，或者被别的同学有意或者无意的伤害。

3、学习压力大：孩子可能感到学习压力大，无法适应学校的学习节奏和强度。

4、家庭环境不良：家庭环境不良，如父母关系不和、经常吵架等。

5、人际关系问题：孩子在学校中可能遇到与同学、老师之间的相处问题。

6、身体或心理健康问题：孩子可能因为身体疾病或心理健康问题，如抑郁症、焦虑等。

家长如何提高孩子学习的兴趣？

给孩子提供一个安静、舒适和有趣的学习环境，可以帮助他们更好地专注和集中注意力。

适合当给他讲学习的重要，提高他的信心。让孩子知道自己可以学，能够学，学得好

鼓励孩子自主学习。让孩子自己选择学习的内容和方式，可以激发他们学习的兴趣和动力。

立足于孩子的兴趣点。了解孩子的兴趣和爱好，可以帮助家长和老师更好地设计学习内容和方式。

形式多样的学习。不是每天盯着书本才是学习，可以让孩子在生活中学习数学，比如去超市，比如区观察写作文等等。

多表扬。学习上的表扬不是简单的泛泛而谈，要落在具体的进步上，每次进步都要许愿来的基础做比较，让他知道自己获得的表扬是自己努力的结果。

给孩子提供充足的自由时间。孩子需要有充足的自由时间来发展自己的兴趣爱好，这也可以帮助他们更好地学习。

给孩子提供帮助和支持。当孩子遇到困难时，家长和老师应该给予支持和帮助，鼓励他们克服困难，激发学习的兴趣。

孩子不想上学是厌学的表现，其实没有突然这一说，孩子的一切行为都是有迹可循的，只是家长没有及时发现并解决，才导致孩子出现这样的结果。因此，建议各位家长要多多关心自己的孩子，不管是学习还是生活，孩子都需要你的帮助。

孩子上技校突然不上学了咋办？

1、沟通理解

尝试与孩子进行深入的沟通，了解她为什么不想上学。可能是因为学习压力、人际关系问题、对学校环境不适应或者是学不进去等原因。通过聆听孩子的想法和困惑，可以更好地理解她的处境，找到合适的解决方案。

2、寻求帮助

如果孩子在学习上遇到困难，可以寻求老师、辅导员或学校心理咨询师的帮助。他们可以提供一些学习技巧、辅导和支持，帮助孩子克服学习中的障碍。

3、调整学习计划

如果孩子是因为学习压力过大而不想上学，可以尝试调整学习计划，减少课业负担。同时，可以引导孩子制定合理的学习计划，科学安排时间，提高学习效率。

4、帮助孩子寻找学习兴趣

如果孩子对学习内容不感兴趣，那么即使她能够学会一些知识，也很难保持长期的学习动力和程度。因此，家长们应该鼓励孩子尝试不同的课程和活动，以找到她的兴趣所在。这样，孩子会更神气地学习并发掘潜力。

5、家长们还可以尝试改变家庭氛围

家庭环境对孩子的学习积极性和动力也有着很大的影响。家长可以鼓励孩子讨论学校的学习内容，与孩子一起制定学习计划，让孩子对学习有更多自主性和参与性。此外，家长们也可以向孩子传递学习的重要性，让孩子认识到好学习、勤奋努力可以获得更多的机会和成功。

孩子上技校突然不上学了的原因有哪些？

1、学生自身素质的原因

（1）首先，技工学校的学生大多数学习基础不佳，部分技校自主招生，学生甚至不需要经过考试就可以直接入校，盲目的大规模招生，导致技工院校学生的综合素质较低。

这部分学生具有一定的共性，其主要体现在不具备良好的学习习惯，自主学习意识缺乏，自学能力低，缺乏学习技巧与规律的探究，层次差异较大。因此，导致这部分学生较难适应技工学校的教学方式，而出现厌学心理。

（2）其次，学生自身缺乏良好的学习品质与明确的学习目标。

选择到技工院校学习的一般都是升学无望的学生，自身缺乏学习的自信心，在学习过程中缺乏成功体验，存在自我放弃心理，因主观思想上的颓废而失去了学习动力，在技工院校的专业技能学习中抱有逃避心理。

任何知识与技能的学习都需要一个长期坚持的过程，坚毅的学习品质与勤奋的学习精神是学生走向成功必须具备的条件，但当前我国学生在家庭教育与社会环境的影响下，部分好逸恶劳，缺乏执着心，纪律性差，难以形成完整的知识结构体系，长此以往便失去了学习的兴趣。

2、学习环境的影响

社会上许多文化低的人照样找到好工作或是挣大钱，很多学生产生学与不学一个样的想法。他们觉得学习是件辛苦的事，倒不如把时间和精力花在及时行乐和其它可以获利的事情上。部分素质较差的学生厌学又影响到其他学生，出于从众心理，别人都不学自己也不学。

孩子上技校突然不上学了的表现有哪些？

1、上课注意力不集中，不认真听讲、容易走神、发呆。经常做与学习无关的事情，违反课堂纪律，经常精神不振、打瞌睡。不做作业或者抄袭作业。

2、经常迟到、旷课、早退、逃学、早恋，甚至打架。对老师和家长提出的学习要求故意抵触对立。

3、对学习没兴趣，缺乏求知欲，只是在外在压力下机械、被动地学习，应付老师和家长。盲目信从“学习无用论”，认为学习没有任何用处。

4、整天无所事事，觉得什么都无所谓，不尊重老师，自认为自己很厉害，怎么“酷”怎么来。上课公然玩手机，不避讳，甚至当着老师的面玩手机，做小动作。

在正常情况下，孩子出现这种情况之后，家长如果能够通过正确的方式（比如增加陪伴时间、频率，采用温和的态度与孩子交流等等）进行干涉。

孩子不上学不出门也不交流咋办？

1、找到孩子不想上学的原因

并且表达理解，父母要清楚十天半月没有去上学的孩子，还是比较容易去改变的，了解不上学的原因是什么，是孩子害怕与父母分离吗？还是不适应上学的规矩，只有找到了具体的原因，我们才能知道怎么去帮助孩子，所以这个时候，我们家长先要去理解，接纳孩子的情绪，拉近与孩子的关系，才能倾听到孩子的心声。

2、重视孩子的意愿，给孩子足够自主权

没有自主权就没有内驱力和上进心。家长应该重视孩子的意愿，给孩子足够的自主权。尽可能地让孩子做出自己的选择，增加他的自信心和成就感。家长也可以提供一些解决问题的思路和建议，帮助孩子更好地处理问题。

3、注意亲子感情的培养和维护

家长应该注意亲子感情的培养和维护。家长可以和孩子一起做一些活动，例如一起看电影、打游戏、运动等，增加亲子之间的互动和沟通。同时，家长也要尽量保持家庭和睦，不要在孩子面前争吵或表现出不良的行为。

孩子不上学不出门也不交流原因是什么？

1、沉迷手机网络。网络越来越发达，很多孩子有了手机电脑，沉迷游戏或者小说等，不去上学的孩子情况变得越来越多。

2、学习瓶颈期。有些孩子不愿意上学可能就是学习跟不上的缘故，无论他们怎么努力，进步还是很有限或者是说遇到瓶颈期。

3、家庭环境是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和沟通方式对孩子的社交能力产生深远影响。如果家长过于保护孩子，或者经常责骂孩子，会导致孩子缺乏自信或产生焦虑感，从而影响他们的社交能力。

4、学校是孩子成长的重要场所，但有些孩子可能在校园中遭遇欺凌、老师的不公正对待等问题，导致他们对社交产生恐惧。

孩子不上学不出门也不交流的危害：

1、孩子成绩下降

新学期，孩子将学习吸收更多新知识，而不上学，就意味着孩子放弃了学习新知识的机会。一步落后，步步落后，成绩持续下滑是必然的。即便孩子之后成功返校，也很难直接跟上其他同学的步伐，与其他同学的拉开的差距就要通过更多的时间和精力去弥补。

2、孩子不善表达和沟通

长期宅在家里，说话的内容少而且单一，缺乏语言方面的刺激和锻炼，不仅容易变得口齿不清、而且不善于表达自己，提出需求等，长此以往，会让孩子失去沟通能力。

3、孩子缺乏热情和生命力

青少年时期是具有生命力的阶段，孩子们在自然界中探索，倾听流水声、触摸石头、都能够激发孩子对世界的热情和感知力。而长期宅在家里的孩子，缺乏对事物的感知能力和探索能力，想发更加呆板，缺乏灵动性。