六七岁的孩子叛逆怎么办

孩子长到六七岁的时候，都会出现叛逆的心理。家长之所以担心，是因为孩子变得不听话了。而且，孩子分辨能力也比较差，是非观不完整。即便是对自己有利的，也不会听父母的，这才是父母最担心的地方。

六七岁的孩子叛逆怎么办？

1、学会尊重孩子，和孩子平等的交流

这个时期的孩子开始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被统治”的地位，他们希望能够得到和父母一样平等的地位，所以在生活中，孩子会不断试探父母的底线，索取平等的权利。作为家长，应该意识到孩子日益长大的内心，尊重孩子的成长，尊重孩子的独立，放下身段，也开始尝试与孩子平等地对话和交流。家庭中的一些事情，让孩子参与进来，一同做决定，譬如家里要购买非常贵重的物品，可以询问孩子的建议；譬如要安排家庭旅游，可以征求孩子的想法。让孩子感受到父母对自己的尊重，以及自己作为家庭一份子的重要性。当孩子感受到被父母尊重，被父母重视的时候，孩子也会变得不那么尖锐，会更平和地表达自己的需求和意见。

2、学会给予孩子积极的表扬和鼓励

叛逆期的孩子，他们非常渴望得到别人的肯定，尤其是来自父母的。父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持，所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。同时，要注意避免人前训子，要开始注意给孩子留面子，保护孩子的自尊心，不要口不择言。

3、适当地和孩子唱反调

处于叛逆期的孩子，为了显示自己，会喜欢和家长对着干，家长就可以充分利用孩子的这一特性，用“唱反调”的方式来教育孩子。譬如“我敢说，你连100个跳绳都跳不到。”“你太弱了，跳完100个跳绳，一定会气喘嘘嘘，腿都软了”，用适当的小“反调”来刺激孩子的进取心和逆反心理。孩子为了证明自己，通常会很努力做好，证明你是错的。当然，家长要注意，在“唱反调”的时候，不要用轻蔑，刺激的语气，而是用温和一些，开玩笑的方式来挑战孩子。

六七岁的孩子叛逆的表现：

1、破坏力很强

叛逆期的孩子的一个重要的表现就是喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、很固执

坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要。想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

3、和父母对着干

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做：不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、小孩挑战权威

刻意在失败前树立一个好的规则；无休止的需求的新的要求；和父母说话，以满足要求之前，他们愿意做的事情。

处于叛逆期的男孩会逐渐不像小时候那样对父母的依恋。相反，他们往往会找到自己的空间来发泄和表达自己。当男孩处于叛逆期时，父母的耐心尤为重要，如果父母不耐心，叛逆孩子的脾气只会越来越大。其实叛逆期也是孩子成长的表现，父母可以试试这样做：

十六七岁孩子叛逆期怎么办

1、作为处于叛逆期孩子的爸爸妈妈，要多与孩子交流。16岁的孩子刚进入青春期，就有了自己的独立思考能力。作为爸爸妈妈，更应该关怀孩子。爸爸妈妈需要尽量削减对孩子的要求。不要遇事就务必、应当，你懂得这些口头禅。

2、保持冷静与耐心。16岁的孩子可能会表现出情绪波动大、冲动和易怒的特点。在这个时期，家长需要保持冷静和耐心，避免与孩子发生激烈的冲突。理解他们的情感，而非争论和指责，有助于缓解紧张氛围，为问题的解决创造更好的条件。

3、家长要学会与孩子沟通。沟通是解决问题的关键，也是建立亲子关系的基石。家长要多花时间与孩子交流，了解他们的想法和感受，尊重他们的意见。同时，家长也要教会孩子如何表达自己的想法，让他们学会倾听和理解别人的观点。通过有效的沟通，家长可以更好地引导孩子，帮助他们度过叛逆期。

4、给孩子足够的自由和责任。这意味着我们需要给孩子一定的空间和时间，让他们自己做出决定和承担后果。这不仅可以帮助孩子他们的独立思考能力，还可以让他们学会承担责任和面对挑战。

5、我们作为家长也需要给孩子一个良好的榜样。我们需要展示我们是如何处理压力、挫折和冲突的。我们需要让孩子看到我们的优点和缺点，并教会他们如何从中学习。我们需要让孩子知道，他们不是孤单的我们一直在他们身边支持他们。

6、注重积极引导而非严厉惩罚。在面对孩子叛逆行为时，家长应该注重积极引导，而非过于严厉的惩罚。通过与孩子一同探讨问题的原因和解决方案，可以激发他们对改变的积极意愿。同时，家长也需要注意避免使用过于严厉的语言和手段，以免加剧叛逆情绪。

十六七岁孩子叛逆期的原因

1、生理原因

青春期孩子的自我意识愈来愈强，开始想要独立，不依赖父母。青少年正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强。他们不希望被当成小孩，以成人自居。由于他们感受到外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。

2、同龄群体

是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体。首先，在同龄群体中的活动可以提高独立意识，学会灵活地扮演多种社会角色，增加人际交往和解决人际冲突的能力；其次，个体在同龄群体中接受大量亚文化的影响。

3、缺少交流

或许有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行交流交流，仅仅定下一些严格的规则来束缚限制子女的行为。因此，作为孩子的青少年没有一个和谐温馨的家庭环境，与爸爸妈妈缺少交流，就容易发生叛逆心理和叛逆行为。

孩子叛逆期对成长的意义

1. 自我认同与独立性发展

青春期叛逆期是孩子开始思考和探索自己的身份、价值观和个人意志的重要时期。通过表现出叛逆行为，他们试图建立自己的独特性和独立性，寻找自我认同的过程。

2. 探索边界和自主权

叛逆期也是孩子试图测试和扩展边界的时期。通过违背家庭和社会规则，他们探索自己的限制和自主权，寻求更多的自由度和决策权，从而培养自我决策和问题解决能力。

3. 建立社交关系和全面发展

叛逆期是孩子加强社交关系和同伴群体互动的时期。通过追求社会接受和尝试新事物，他们扩展了自己的社交圈子，学习与不同人相处，并在互动中培养了社交技能和情绪管理能力。

4. 学习责任和后果

叛逆期的孩子通过采取冒险的行为和面对后果，学会了承担责任和管理自己的行为。这种经验有助于他们在成长过程中逐渐发展出自我控制和自律的能力。

家长您好，从您的描述中看，您犯了大多数父母在教育叛逆期孩子时最容易犯的错误，就是唠叨孩子。这时期的孩子抵触父母的束缚和管教，他们渴望自由，希望能够独立。父母的唠叨只会适得其反，让他们为了和父母唱反调而唱反调。

男孩十六七岁叛逆期怎么办？

1、学会理解孩子。

我们要学会理解孩子，懂得孩子内心的想法，并且给予他们肯定和鼓励。不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情，要知道这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程，只有理解孩子，才能够走进孩子，更好的帮助孩子克服叛逆问题。

2、别轻易的和孩子说“不”。

对于叛逆期的孩子来说，他们需要的是获得我们的肯定，绝对不是否定，所以很多家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生一些比较厌倦的心理！从而加重的孩子叛逆期的情况。

3、足够的沟通。

在和孩子交流的过程中，我们一定要注意方式方法了，不能以家长的权威区压迫他们，而是应该站在一个比较平等的状态，不要试图去打听孩子的隐私，而是让他们自己透露出来给我们听，这一点可能很难。

男孩十六七岁叛逆期的表现：

1、不和父母沟通。

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

2、情绪波动大。

在叛逆期，男孩们的情绪会变得非常不稳定，他们可能会突然变得很兴奋或者很消沉。这是因为在青春期，男孩们的荷尔蒙水平发生了变化，他们的大脑也在发生变化，使得他们更加情绪化。

3、对学习的漠不关心。

一些男孩会在青春叛逆期开始对学习不感兴趣，他们可能会变得很懒惰，对于学校的事情漠不关心。这是因为在这个时期，心智和身体都在发生重大变化，压力增加，学习任务也变得更加繁重。

男孩十六七岁进入叛逆期的原因：

1、心理上不成熟的表现。

心理方面的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。

2、与孩子缺乏沟通交流。

或许有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行沟通交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为孩子的青少年没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

3、内心压抑的情绪想要得到释放。

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同。而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

六七岁的小朋友喜欢拿别人的东西，这种行为的话，家长还是要重视起来。现在小孩子还小。正确的引导孩子。还是来得及的，如果大了的话，就可能会做出更严重的事情。

六七岁孩子偷拿别人东西怎么办？

1、适当的给孩子一些满足

家长不要对孩子过于严格要求，一点也不满足孩子，让孩子内心总是处于渴望的状态，应该在适当的时候，给孩子一些满足，让孩子内心得到安慰，这样孩子就会因为得到了满足，而不会想着去偷来满足自己。

2、耐心教育，强化偷窃的不良影响

偷窃行为不是一朝一夕形成的，更不是短时间内能改变的，需要我们全面动员社会各方面的力量，调动一切积极因素，采取所有手段、办法，完善措施、制度，形成校内外齐抓共管，建立学校、家庭、社会全方位的教育体系。

3、告诉孩子要使用正确的方式

要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。鼓励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。

4、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

六七岁孩子偷拿别人东西的原因：

1、模仿他人的行为

模式化的东西是最无生命力的。当孩子的身边有同伴进行这种偷窃这种行为的时候，孩子也会跟风，进行模仿。在他们的认知里并不知道这种行为到来的后果，更多的只是为了满足自己的好奇，进行模仿和尝试。

2、寻求关注的心理

很多性格孤僻的孩子，内心往往是渴望得到关注的，而不善表达的他们，心理又是有所扭曲的，他们往往会通过一种让人感到很诧异的方式去博得人们的关注以及关心，他们也想要拥有朋友，但生活中的表达弱者哪有那么容易，对于普通人来说他们是社会中别样的个体，他们的内心有所残缺，偷窃往往只是他们寻求关注的一个别样的出发点而已。

3、嫉妒、攀比心理

有些孩子总会在班上炫富，也有些孩子因家境贫穷而心生嫉妒。当常常被同学笼罩在一个炫耀得到环境下，有些孩子往往因无法得到自己想拥有的东西的时候，而走上了盗窃的道路。他们希望自己也能够拥有，也想收获别人投射来的羡慕的眼光，他们享受那种仰慕的目光。

叛逆期是青春期的正常表现，这个阶段孩子的生理、心理、社会等方面都发生了很大的变化，当孩子表现出叛逆的样子的时候，就代表孩子正需要帮助的时候，那么，这个时候，家长的关心照顾和悉心引导才是对孩子最大的帮助。

十六七岁的女孩严重叛逆期怎么办？

1、调整自己的教育观念

家长与青春期孩子关系紧张，往往是因为缺乏双向交流，才会导致双方产生思想矛盾。所以，家长要想和叛逆期的孩子和平共处，就要紧跟孩子成长的步伐，适当地调整对孩子的教育观念，在教育孩子的过程中也要注意因材施教，选择适合孩子的方式进行交流。

2、建立有效的沟通

有效的沟通是解决所有问题的关键。当孩子处于叛逆期时，她们可能会有强烈的情绪波动，甚至可能对父母的建议和指导产生反感。此时，我们需要学会倾听，尊重孩子的感受和观点，而不是一味地批评和指责。

3、设定合理的规则和界限

虽然我们需要尊重孩子的独立性，但这并不意味着我们可以完全放任不管。我们需要设定一些合理的规则和界限，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，我们也需要让孩子明白，违反规则会有相应的后果。

4、提供适当的指导

叛逆期的孩子往往缺乏自我控制能力，容易做出冲动的行为。因此，家长需要提供适当的指导，帮助他们分辨是非，做出正确的决定。

5、给予足够的关爱

叛逆期的孩子往往会感到孤独和迷茫，他们需要家长的关爱和支持。家长应该多花时间陪伴孩子，了解他们的生活，给予他们必要的帮助和鼓励。

6、以身作则

家长是孩子的榜样，他们的行为会直接影响到孩子。因此，家长应该以身作则，展示出积极、健康的生活态度和行为习惯。

十六七岁的女孩严重叛逆期的表现有哪些？

1、情绪波动

青春期的女孩往往会出现强烈的情绪波动，包括愤怒、沮丧、焦虑等。这些情绪可能因为一些微不足道的小事而被触发，比如与朋友争吵、考试压力等。

2、抵触和反抗

青春期的女孩可能会对家长或老师的权威产生反抗，她们可能会质疑家长或老师的决定，甚至直接抵触和反抗他们的要求。

3、自我意识和独立性

青春期的女孩通常会强烈地追求自我意识和独立性。她们可能会尝试表达自己的观点和想法，即使这些观点与家长或老师的期望不符。

4、行为问题

一些青春期的女孩可能会表现出行为问题，比如逃课、违反校规等。这些行为问题可能是她们试图找到自己的身份和地位的一种方式。

5、社交问题

青春期的女孩可能会因为追求独立性和自我意识而与朋友产生矛盾。她们可能会试图与同龄人建立更紧密的关系，但同时也可能会感到孤独和不被理解。

6、学业问题

青春期的女孩可能会因为情绪波动、行为问题和社交问题而影响学业。她们可能会失去兴趣或动力去学习，导致成绩下降。

十六七岁的女孩严重叛逆期的原因有哪些？

1、家长受传统思想影响

家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”。因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。

2、父母与子女缺乏双向交流

随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

3、教育不当

有些父母缺乏普通的心理知识，渴望孩子的教育，方法简单而粗糙，往往忽视孩子的自尊和心理承受能力。当孩子出现错误时，父母不会与孩子分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立和叛逆。

六七岁的孩子年纪还小，正是培养学习兴趣的时候，如果家长这时候能让孩子找到学习的真正动机所在，帮助孩子找到学习目标，孩子在以后的学习道路上都会轻松许多。反之，如果父母这时候一味的强迫孩子学习，也会导致孩子厌学，以后的学习道路会更加困难。

六七岁孩子不爱学怎么办？

1、改变对待孩子的态度。

孩子厌学，父母对孩子肯定是不满意的，难免言语上会表现出来，甚至是恶语相向。孩子厌学，他一定是遇到了问题，心里是不快乐的，情绪是低落的。如果这个时候，父母再施压，再训斥或责骂，等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。此时父母一定要耐住性子，和孩子心平气和地交流，让孩子把心里话说出来，了解孩子厌学的真正原因。

2、解决心态问题，不可操之过急。

首先要从调整孩子的心态开始，让孩子感觉到父母对他是理解的。加强与孩子的互动和交流，密切与孩子的关系。可以带孩子外出游玩，一同参加运动等，做到润物细无声，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。

3、要鼓励孩子。

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

4、降低对孩子的期望。

家长要根据孩子成长的规律，根据孩子的学习情况、思维特点、兴趣倾向降低“高期望值”。此外，家长要为孩子创设个轻松的学习环境，让孩子精神放松地学习。

六七岁孩子不爱学的原因有哪些？

1、受家庭环境的影响，缺乏“学习兴趣”培养。家长你想象一下，假如孩子每天回到家要么看到家长你在刷电影、电视剧或刷娱乐节目；要么使用手机玩游戏，甚至有些家长是围着麻将桌打麻将，你想想孩子在这样的家庭环境中长大，你还能指望孩子爱上学习吗？没有一个学习的氛围，哪能引起孩子学习的兴趣？

2、欠缺“学习习惯”，这一行为的养成。若想把某一个行为做成习惯，这是需要重复，重复，再重复去做才能养成习惯。就比如“学习”这一行为的习惯也是需要时间来养成的。

3、孩子在学习过程中，缺乏解决问题的能力。孩子在学习过程中，一定会遇到这样、那样的困难，如果孩子不善于表达，那这些困难是不容易被发现的，也容易被家长忽视。

六七岁孩子不爱学的表现有哪些？

1、缺乏自信

孩子在学习上缺乏自信，对自己的学习能力没有信心。他们可能会怀疑自己的能力，认为自己无法学好知识。这种缺乏自信的表现也可能是厌学的一种表现。

2、作业敷衍了事

做作业不仅是完成老师布置的任务，更是检验孩子这段时间知识学习的掌握能力。不愿意做作业或是对待作业敷衍了事的孩子，说明他在这段时间里已经产生了厌学情绪。

3、经常迟到旷课

孩子上学迟到一次两次可以说是意外，但次数多了，家长就要提高警惕，不要不以为然。尤其是旷课与逃学，这肯定就是对学习没有兴趣了，想要逃避学习。

4、注意力不集中

不管是在课堂上还是在家中，孩子在学习时经常走神，注意力常常不能集中，不是东瞧瞧，就是西望望，这恰恰是厌学的一种表现。

六七岁是孩子生长的第二个叛逆期，这是孩子从幼儿阶段进入少年阶段的一个过程。

这时候很多孩子已经进入了学校开始正式的学习，每天必须要完成老师指定的任务，有很多规则约束着孩子，在这个过程中，必须培养好孩子独立思考的能力。

六七岁孩子叛逆期该怎么解决

给父母的建议：

一、信任孩子。

这个阶段的孩子渴望得到父母的尊重，他们也渐渐地学会了独立思考，家长可以试着把主动权逐渐交给孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，应该多与孩子商量商量，让孩子感受到父母对她的信任。

二、不要过分限制孩子的自由。

这个阶段的孩子刚从幼儿园升入小学，很多方面还不太习惯，如果家长过分限制孩子的自由，孩子会和父母对抗。或者顶嘴，或者吵闹，更或者用冷暴力来对抗父母的“压迫”，这样家长和孩子沟通更加困难。

所以，家长不要过分限制孩子的自由，和孩子约定好时间，在可操控的范围内给予孩子相对的自由支配时间。

三、给孩子留面子。

这个阶段的孩子，特别爱面子，特别在意身边的人对他的评价。如果父母因为孩子的一些小毛病，就批评孩子，调皮鬼不懂事等，孩子的表现行为也会越来越差。

所以家长批评孩子的时候需要讲方式方法，事情过了以后就不要再提，鼓励孩子做得更好。

四、以身作则，培养孩子学习的兴趣。

当孩子不爱学习，不爱读书的时候，家长应该和孩子温柔的探讨，鼓励孩子学习。家长也可以树立一个好的榜样，带孩子去博物馆、图书馆，孩子写作业的时候，家长可以在一旁看书。当孩子有小的进步时，家长要及时的表扬。只有这样孩子才会越来越棒。

总而言之，家长要记住一点，叛逆不是孩子的错。这个阶段是孩子蜕变的开始，家长和孩子共同努力，帮助孩子走出困境，做最好的自己！