孩子对作业有抵触情绪怎么办

做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识，而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作业，孩子对作业有抵触情绪。这该怎么办？

孩子对作业有抵触情绪怎么办？

1、分析孩子反感作业的原因，然后对症下药。据调查，孩子对老师布置的作业不会做，使造成孩子对作业反感的重要原因，和我们成年人一样，经常让我们做不会做的事情，成人也一定会产生厌烦情绪，更何况小孩呢。最好的办法是给孩子布置作业时，一定要根据孩子的具体情况，使孩子能够在他能承受的范围之内，作业布置少一些精一些，难度相对低一些，孩子就慢慢会接受的。

2、培养孩子的学习兴趣是根治孩子对作业反感的最好良药。做任何事，没有了兴趣，也就没有了动力，没有了动力，必然产生厌烦的情绪，老师和家长要抓住有利时机，采取多种方法，培养学生的学习兴趣，让孩子快乐学习。

3、在孩子写作业之前，我们需要让孩子做好准备工作。之所以孩子会因为写作业紧张，大部分原因就是他们还没有做好准备。就好像我们参加公司的年会时，忽然没有征兆的把我们叫上了台做演讲，我们肯定也会慌。犹太式教育主张的是让孩子消除恐惧感，有准备才能够减少焦虑。

孩子对作业有抵触情绪的原因：

1、作业对孩子来说过难

孔子说：因材施教。在我们的学校里，哪有真正的费心去因材施教？老师们在努力完成教学目标，能针对大部分学生就不错了。很多“材”情不适合老师传授的知识的学生，对这部分知识可能掌握的不好，作业对他们来说就比较难，不会做，没有成就感，所以反感就很正常了。

2、父母的唠叨引起孩子磨蹭

比如：孩子正在写作业，妈妈总是说“你这个字少个三点水”“你那个数字9怎么写成6了”“你那个字少了一横”等等，一直在孩子的耳边说个不停，这样孩子没法专心写作业也会造成孩子对写作业的反感。

3、不知道作业到底有啥用

有些孩子们不爱写作业是觉得作业对于他来说没有概念，不知道写作业有什么用，而且还占用了自己玩游戏的时间，就越发的反感。

朋友家的孩子有段时间也特别抵触上学，朋友每天换着花样哄孩子去学校，但孩子依旧讨厌上学。后来朋友才意识到，这样的方法完全是“治标不治本”，还是应该找到孩子抵触学校的根本原因。后来发现孩子是因为在学校交不到朋友，所以才抵触学校，问题的解决一下子变得轻松许多。

孩子对学校有抵触情绪怎么办？

1、正确分析孩子心理。孩子不想去上学，对上学很抵触，此时家长不应该着急去劝说、甚至去打去骂孩子，应该找到突破口，就是正确分析孩子的心理，找到他为什么不想去上学的原因，从而引导他，教导他如何去解决。就像是在学校里遇到了什么烦心事或者别的，要诱导他说出来，跟彼此做一个沟通，让他的问题得到充分的解决，才是解决他不喜欢上学的最好办法。

2、帮助孩子制定计划。帮助孩子制定计划也是必要的。厌学的孩子通常不会自己去制定好的计划，但就是计划这种看似是一纸空文的东西其实是很重要的。因为计划不仅规划的是自己的事情，在另一种程度上来讲他也规划了学习之外的事。如果孩子不会自己规划事情，就需要家长来帮助。

3、告诉孩子为什么要让他学习，让孩子明白学习的目的，这样可以从潜意识中激发孩子的学习兴趣，让孩子明白自己学习的目的是未来自己的将来能够有更多的选择权、自主权。

孩子对学校有抵触情绪的原因：

1、望子成龙、望女成凤，是每个家长的愿望，但是很多家长对孩子的期望过高，加重了孩子的学习负担，孩子不堪重负，效果往往适得其反。当负担超过了孩子的承受能力，孩子会对父母的这种做法不能理解，甚至会产生反感，他就会从对父母的这种做法的厌烦发展到讨厌学习、讨厌上学。

2、还有一些孩子，他们从学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感、自由感和乏味感，逐渐形成学习无价值、自己是学不好的“差生”等观念，又反馈到学习行为上。如此恶性循环，很快就会对学习产生厌倦心理。

3、孩子无法消化突然增多的学习。没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习，学的过多压抑了孩子的兴趣，就会导致厌学情绪的产生。

孩子对学校有抵触情绪的表现：

1、不爱写作业。

有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。

2、缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。

从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，比如练习数学描红，背英语单词等，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做擅长的事情。

3、上课注意力不集中，不爱听讲。

孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。

父母首先应该提前与孩子做好约定和计划，其次在孩子情绪不好的时候冷静观察、判断孩子的需求，最后理解和同情孩子的感受，从而引导孩子接下来应该怎么做。

孩子做作业就情绪不好怎么办？

1、让孩子做主导，允许孩子选择

在干预过程中，如果我们使用孩子偏爱的或由儿童选择的材料、主题和玩具，在互动中并由儿童主导，那么这样的干预效果会更好。我们可以让孩子自行选择他喜欢的笔，我们也可以征询孩子的意见，问问他想在哪里写作业，如果他选择客厅，那我们就在客厅，如果他选择书房，我们就在书房，以孩子的选择来定，等等。这样做，会增加孩子的积极性，也会给写作业这一过程增加乐趣。

2、化整为零，大任务变成小项

让孩子坐在书桌前长时间地写作业，对孩子来说，太难做到了。我们可以化整为零，以时间和任务量为单位，将作业分成几个部分。这样每个版块对孩子来说，都容易做到。每完成一个部分，家长就要给孩子奖励。

3、多鼓励孩子，让他形成自信心

想要孩子缓解畏难的负面情绪，那么，父母最先要改变自己的家庭教育理念。比如，平时不可以太看重孩子的考试成绩，以防孩子感受到压力，一直担心自己会做不好，担心自己会失败。

4、让孩子大胆出自己的情绪感受

这其实是给家长的负面情绪配上一个笼头，把缰绳交给孩子牵着。既然你管理不好自己的情绪，动不动就让情绪的野马狂奔，那就谦虚一点，交给孩子来负责帮你管理情绪吧。不知道家长们是否愿意交出这缰绳？如果你真交给孩子了，你还真了不起呢。

5、帮助孩子转换负面情绪

当孩子一遇到写作业就情绪不好的时候，家长切勿强制性要求其写作业，可以耐心先跟孩子戏，或者做一些让孩子有成就感的事情。这样等孩子心情一变好，自然会怀着好心情来完成是当做苦差事来对待写作业这件事。

6、理解和同情孩子的感受

当孩子感到不满、愤怒情绪激动的时候，他最需要的是你接受并回应他的感受。很多时候你自己或许也在因为孩子的不合作而闹情绪。但是不管在什么情况下，作为孩子的情感引导者，你都要帮助孩子认识自己的感受。

面对孩子的厌学，父母要克制住自己的唠叨，责骂，这样只能让孩子对学习和学校产生更大的畏惧和厌恶，往往适得其反。通常来说，解决孩子厌学问题，家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因。根据自己的具体情况，有针对性地对孩子实施、选择不同的家庭教育方法，伴随孩子一起成长！

孩子上学有抵触情绪怎么办？

1、挖掘厌学情绪的根源

其实很多孩子并不是不想好好学习，但是真的学不进去，在强迫着自己学习的过程中，孩子会感受到更多的是压抑、痛苦、完不成责任的自责，所以长此以往就产生了厌学的情绪。

2、帮孩子找到学习的方法

“最有价值的知识是关于方法的知识。方法对头，事半功倍。”这些名言俗语都强调了方法的重要性。

3、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。老师和家长要及时想办法，辅导学生的学习，只有成绩提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

4、帮助孩子体验到成功的快乐

孩子都很在意别人对自己的评价，因为他们会按照别人的评价认识自己。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。

对于一个经常完不成作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

如果孩子学习成绩差，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不能说他笨，让他在别人的评价中否定自己。

5、家长的鼓励和欣赏

家长的鼓励和欣赏对于孩子来说是非常重要的。这也是自信心来源的一部分，但有些家长认为孩子厌学太叛逆了，太不听话了，所以经常对孩子的批评，指责，让孩子没有价值感。这样是非常不对的。

如果家长高压逼迫孩子，只会两败俱伤，孩子也不会向自己希望的方向发展，倒不如放下对孩子过高的期望，少给孩子增加压力，让孩子自己慢慢来，相信孩子自己能够调整好自己的状态。

在陪孩子做作业的过程中，不少家长都会遇到孩子一写作业就闹情绪的情况。面对孩子的情绪失控，有些家长会跟着失控，要么骂孩子一通，要么打孩子一顿。虽然解了一时之气，但并不能解决孩子一写作业就闹情绪的问题，家长得弄清楚，孩子到底为什么一写作业就闹情绪，然后对症下药。

孩子一写作业就闹情绪怎么办？

1、提前计划和约定

家长可以提前先跟孩子一起做好计划和约定。比如与孩子约定好，以后放学回来第一件事是先写作业，在几点前提前完成作业，就可以看几分钟的动画片，具体看多长时间也跟孩子提前约定好，几点之后完成作业又会怎么安排等等，帮助孩子慢慢的养成习惯。

2、冷静观察、判断孩子的需要

家长在孩子写作业时需要注意观察孩子的行为，比如观察孩子在什么情况下最容易烦躁、愤怒和不满，什么事情最让他感到沮丧或情绪激动。多了解孩子的需要，家长要让自己冷静下来，调节好自己的情绪，给与孩子相应的安慰和帮助，引导孩子说出自己的内心感受和需求。

3、理解和同情孩子的感受

当孩子感到不满、愤怒情绪激动的时候，他最需要的是你接受并回应他的感受。很多时候你自己或许也在因为孩子的不合作而闹情绪。家长要帮助孩子认识自己的感受，鼓励孩子用语言来表达自己的情绪。并引导孩子接下来应该怎么做。孩子从消极的情绪中恢复过来，就会更愿意去主动完成作业。

4、帮助孩子提高学习的能力

孩子一些作业就闹情绪，也可能在学习中出现了问题，有困难，不会做，自己又没有能力解决，所以一写作业就有压力。父母要给孩子提供切实可行的帮助，帮助孩子把学过的知识点重新梳理一遍，帮孩子答疑解惑，帮孩子把不会的知识学懂。这样孩子也就愿意去写，也就更有自信了。

5、只要孩子做完当天作业，就奖励孩子

家长可以设立奖励机制，和孩子商量一个奖励办法。刚开始只要孩子完成当天的作业，就奖励孩子。这个奖励可以是出去玩半个小时，可以是看20分钟电视，也可以是孩子想要的玩具。总之，要让孩子知道赶快写完作业，后面有开心的事情等着他。

6、让孩子先痛快地玩

一提到学习，孩子顿时两眼失去光泽，孩子一写作业就闹情绪。这种情况下父母强迫孩子写作业、学习，往往没有任何用。还不如让孩子先放下学习，玩够了再说。和孩子一起玩，在孩子特别开心的情况下，让孩子回忆写作业的情景。因为孩子特别开心，高昂的情绪占上峰之后，就可以让孩子和作业之间建立起一个良好的情绪。甚至把不好的情绪减少。

大多数同学可能都出现过这样的情况，就是不喜欢这门课的老师，逐渐就失去了对老师所带课程的不满意，丧失了对学习的兴趣。高中的学习时间是紧张的，如果仅仅是因为对老师不满意就损失这么多学习时间，那可真是损失大了。

高中孩子对老师有抵触情绪怎么办？

1、理解孩子

父母应该先去充分理解孩子的心情，赢得孩子的认同。如果孩子在学校受到批评，并对老师不满，但又不敢说。

当回家以后孩子愿意把事情讲给父母听。是说明对父母的信任。父母应该给予孩子理解于安慰。并疏导孩子，老师的做法是对孩子的负责。

2、倾听和引导孩子的想法

当家长们发现孩子对老师有抵触情绪时，第一步要做的是给孩子创造一种自在的氛围，让孩子能够自由、充分地表达自己的想法。家长们要多去倾听孩子内心的想法才能找到对的解决办法。

3、培养孩子的同理心

教会孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题。告诉孩子老师在教学过程中会遇到的困难和付出的努力，这样做能够在某一程度上减少孩子对老师的抵触情绪。

4、跟老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子

在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。

家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

5、跟老师沟通

可以和老师沟通，了解真实情况，必要时策略地谈谈孩子的现状，绝大部分老师是希望孩子真正学好的，老师并不是洪水猛兽，不是不通情达理。

反而你孩子的讨厌让老师会莫名其妙，与其这样，不如开诚布公地与老师谈谈，找到症结所在，如果有误会更应该及时化解。

6、引导孩子认可老师、喜欢老师

这是家长的一项必修课，各位父母要结合孩子的性格特点，为此而努力用心，为孩子的学习创造良好的学习赢得更多的学习动力，激发孩子学习热情，实现更大进步。

孩子写作业这件事，可以说很影响亲子关系，甚至夫妻关系。我想家里有孩子的父母都深有体会。孩子一写作业就有情绪，家长要找找原因，不然辅导孩子写作业也会是事倍功半。

孩子写作业有情绪怎么办？

1、做好安抚准备。安抚孩子，家长自己要有一个好的情绪，不能急躁。有的家长因为工作生活等诸多原因，自己也没有好的情绪 ，再一看孩子的烦躁，就会火上浇油，没等孩子诉说，自己先发一通火。切不可这样。

2、接纳孩子的观点。在孩子倾诉的过程中，言语间会渗透自己对作业的看法和观点，对于正确的观点，家长需要放下身段接纳，需要放弃根深蒂固的观念，甚至承认自己对孩子的偏见，如懒、怕思考等，肯定孩子正确的想法。这样，孩子会认为你是来帮助他的，而不是来嘲笑或打击他的，是他的朋友，而不是敌人，不仅会适当控制情绪，而且会有效倾听你的劝告或启发，否则，一旦处于和你的敌对情绪，做再多努力他都不接受。

3、孩子要写作业时，一定要有一个愉快的心情。家长不能用吼的办法让孩子去写作业。要用温和坚定的语言告诉孩子，你开始写作业啦。如果孩子有抵触情绪，你可以上前抱抱他。告诉他写作业就像我们睡觉，吃饭一样，必须做的。让孩子带着愉快的心情去做作业，才容易发挥最大的能力。

孩子写作业有情绪的原因：

1、家长破坏了孩子的专注力

不知道各位家长有没有反思过自己，比如：孩子正准备做作业的时候，有的家长一会儿让孩子帮忙拿这个东西，一会让孩子帮忙找那个东西；有的家长，孩子在写作业的时候，一会儿问孩子冷不冷，一会儿问孩子渴不渴，一会儿问孩子饿不饿；还有的家长，在孩子写作业的时候，一会儿让孩子去楼下的超市买这个，一会儿让孩子干那个……那孩子肯定会不耐烦，从而产生情绪问题。

2、对做作业没有责任心

玩是孩子们的天性，尤其是在学校学习了一天之后，孩子身心疲惫，一回到家自然就想休息。尤其是年纪较小，自控能力较差的孩子，面对家庭作业总是敷衍了事，要么错误百出，要么就是书写马虎。对写作业没有责任心的孩子，往往不会静下心来乖乖地写作业，因为在他们的脑海里只有一个字——玩。其实，就这个问题，很多家长额外的给孩子增设辅导班或者作业量，也是导致孩子对作业应付了事的重要原因。

3、孩子对手机、游戏过于痴迷

在这个信息时代，不仅家长们离不开手机，几乎所有的孩子也离不开手机。各种电视剧、游戏等吸引眼球的东西实在太多，作为父母的我们很多情况下都不能理智的使用手机，又拿什么去奢望孩子能够合理的控制自己呢？对于很大一部分写作业静不下心的孩子，他们心里想到的大多都是游戏或者其他东西。在写作业的同时，思想完全处于游离状态，表面上在坐着写作业，其实心已经不知道在游戏环节里遨游多少遍了。对手机或游戏上瘾的孩子，是很难收心专心学习的，尤其是在放学以后的这样一个松懈的状态下，很多孩子更是难以聚精会神的坐下来写作业。