女儿高一了厌学怎么办

高一孩子正处在生理和心理发育的黄金时期，同时也面临着较大的学习生活压力，尤其是女孩子感性的认知往往大于理性的认知，所以在受到挫折或者其他的一些因素的影响下很容易产生厌学的负面心理。这时候，作为家长要主动学习一些心理学和生理学知识，多了解孩子在生长发育期的心理变化和反应特征，帮助孩子认识自己由于生理上的变化导致的心理变化，正确对待人生和学习。比如，周末或者节假日，带她去旅游吧，多些时间陪陪，交流，开阔眼界和心胸，慢慢引导。

女儿高一了厌学怎么办？

1、了解孩子厌学的根源。耐心的与孩子多沟通，多听听她心里的想法。在平等聊天中，察觉出她厌学的原因，比如学习成绩差、心态差、身体素质、人际交往出现问题差等，然后对症下药。这个时期的孩子比较敏感，又有很多自己的想法，如果家长多聆听她们的想法，尊重并善于引导，多多鼓励。

2、根据具体情况采取对应措施。如果是学习成绩差，可以多注重一点学习技巧，加以练习，考试分数是好提升的；如果是心理状态不好或人际交往出现问题，家长要以过来人的阅历开导孩子，有些情绪在这个时期是容易被放大的，毕竟学生的生活比较简单、单纯，家长通过聆听、陪伴、引导，帮助调整心态，也可以适当放松一下，换个心情。

3、肯定孩子的前途是有发展的，目前的情况只是做法上的偏差，是认识上的不足。告诉孩子，我只所以跟你谈，是因为你具有很大的发展前途，我之所以不放弃对你的教育，是因为你具有很大的教育价值。

4、让孩子明白学习的重要性。要做思想工作，要跟孩子说明白道理，不上学，将来就没有前途，就找不到工作，只要努力上学，学好知识和本领，将来才能找一份好工作，只要把道理跟孩子说清楚了，相信孩子会上学的。

5、对孩子的期望要适度，使孩子通过努力能达到目标，而不产生太大的压力。

6、和孩子一起制定一个循序渐进的学习计划，从易到难，提升自信。

7、赏识教育，增加孩子的快乐体验。老师和家长对孩子各方面的进步，尤其是学习方面，应该给予及时适度的奖赏和鼓励。

8、暑假可以让孩子参加学习兴趣提升特训营，培养学习兴趣与自控力。

女儿高一了厌学的原因：

1、学习压力：孩子面临繁重的课业负担，考试压力等，导致心理负担过重。如同一只负重过多的蜗牛，难以轻松前行，甚至失去了原有的速度和灵活性。

2、没有掌握好的学习方法：学习方法不对的情况下，学习起来就会事倍功半，当别的孩子已经做完作业、学习完成在玩的时候，他还在死记硬背找不到方法。当孩子感觉到困难的时候，没有正确的引导和启发，通常情况孩子都会选择放弃。

3、缺乏兴趣：孩子对学校的学习内容或者教学方式没有兴趣，感觉学习枯燥无味。就像一株枯萎的树木，缺乏生机和活力，无法茁壮成长。

女儿高一了厌学的表现：

1、运用精神胜利法。

如果孩子不愿意谈及自己的成绩，从来不分析失败的原因，却多次提及自己以前成绩好的经验，那就说明他们正在使用精神胜利法麻痹自己。

2、进行自我贬低否定。

最极端的做法就是自我贬低，自我否定。很多孩子因为自卑，把所有失败都归因于自己低人一等，时时认为自己不如人，却不会反思是自己学习方法和努力程度出了问题。

3、把失败原因合理化。

如果孩子不能达到所规定的标准，他们往往会让自己的失败合理化，比如说认为这种评分标准不合理，才导致他失分多，从而减少挫折感。

高一女儿厌学怎么办？高一女儿厌学要耐心进行教育，帮助孩子提高对学习的兴趣，帮助孩子认识到上学的重要性。要询问女儿为何厌学，在学校是不是受到欺负了？是不是老师批评孩子了？等等，最好是找到高一女儿厌学的原因，对症下药最好。家长不能着急，要善于和孩子交流沟通，尊重孩子。与老师经常沟通，帮助孩子走出厌学的困境。

高一女儿厌学怎么办？

刚刚步入高一，可以说最紧张的高中生活才刚刚开始。如果发现孩子厌学，家长一定要重视并及时搞清原因。孩子刚刚经历过初中升高中考试，就目前升学教育规模来讲，其难度不亚于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，产生重压之后的应激反应，从而演变成厌学情绪，如不及时疏导，可能会导致厌学情绪更加严重。

建议家长要耐心搞清楚孩子厌学的原因，从而有的放矢针对性的解决。首先，与学校保持良好沟通，了解孩子是否适应高中生活，产生厌学思想是学业过重原因还是新的环境让孩子暂时不适应？如果是前者原因，及时寻求心理疏导，高中学习才开始，学业重应该不是真正原因，而是孩子可能对未来知识的产生畏难情绪，及时进行专业心理疏导即可解决；如果是后者，家长和学校配合，在学业和情感交流上稍稍以情感交流为主，在合理安排时间的前提下，多交朋友，适当出去旅游，转移注意力，除了文化知识之外，让热爱，热情、好奇，勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈孩子的内心和精神世界，孩子从内而外坚强丰富起来，自然会慢慢调节好最初的厌学情绪，回归正轨。

高一是非常关键的一年，孩子刚刚踏入高中，各方面都还没有熟悉，紧张焦虑下就容易出现逃避上学的情况。厌学问题并不是洪水猛兽，只要家长耐心并找对方法，总会得到解决。关键在于沟通，尤其是青春期孩子，父母要找到和孩子沟通的方法。

女儿高一厌学怎么办？

1、家长多表扬鼓励

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。

2、减少孩子的压力

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

3、帮助他们树立正确的学习观

我们要让他们明白，上学好比一棵小树的成长，大了才会变成栋梁，我们学习的多了，长大后也才会有所作为。学习只是我们自身各种情况的综合体现，每个人都会有能成功，多和自己的过去比一比。

4、注重陪伴

有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

女儿高一厌学的原因：

1、考试焦虑。随着年级的升高，学习难度的加大，学生能力的差异，考试成绩越到高年级就会产生越大的差距。来自频繁考试的压力、同学之间的竞争、家长对成绩的关注都会给孩子造成不小的心理压力。如果不懂得及时调节和正确面对，也容易造成厌学情绪。

2、学习负担过重。如果学习任务太多，学习时长过长都容易让学生大脑感到疲倦，厌烦难以承受。超出学生理解和接受程度太多的学习内容易导致部分学生在学习上失去兴趣和信心。

3、人际关系矛盾。孩子在学校与同学关系不佳，如朋友之间闹矛盾总是无法得到解决，或者遭到同伴的到排挤、捉弄、嘲笑、甚至欺凌也是孩子产生厌学甚至不愿意上学的常见因素。

女儿高一厌学的表现：

1、看似学习，实则无所事事

在学习的时候，厌学的学生可能会故意做一些与学习无关的事情，例如玩手机、听音乐等等，这样会浪费大量时间不仅会影响学习效果，还会导致心态失衡。

2、自我否定

在学习的过程中，厌学的孩子会认为自己非常差劲，甚至觉得自己不配学习。这种自我否定情况严重影响了学习效果和心态。

3、抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课；其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上；最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

很多家长全心全意为了孩子，把所有精力都用在培养孩子身上，只是希望孩子能够好好学习，将来能有个好的发展，但是在孩子学习的过程中，尤其是进入高中这个时期，孩子最容易出现厌学情绪，如果家长不能好好应对及处理，那将会对孩子造成更大的影响。

高一女儿叛逆厌学怎么办？

一、先找出孩子厌学叛逆背后的原因

很多家长一发现孩子出现叛逆厌学，作业拖拉等问题时，就会通过“讲大道理”，甚至打骂的形式来教育孩子实际上，要解决孩子的学习问题，并不能只孤立地盯着学习本身，更不能粗暴地打骂孩子。而是应该找出孩子厌学背后的真正原因，循序渐进地引导。

二、营造合适的学习环境

父母需要营造一个温暖，充满信任理解的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境非常重要。而这需要父母们长期为之努力。

三、 修正对孩子的期望和要求，请勿把“焦虑”转移到孩子身上

唯分数论的父母，总是对孩子过度期待，恨不能想孩子次次一百分。这种家庭的孩子往往也是最累，最容易出现心理问题的。父母对孩子的过度期待和要求，让他们忽视了孩子自身的愿望，缺乏关注孩子成长的体验收获的感受。孩子需要的是自由成长的空间，别一味把自己的想法强加在孩子身上。

四、寻找学习兴趣点

发现孩子的学习兴趣点，并尝试将课程内容与这些点联系起来。这不仅可以激发他们的学习热情，还能让学习变得更加有趣和有意义。

五、制定合理的学习计划

确保学习计划是合理的，不过于繁重。高一是学业逐渐加重的时期，但适度的休息和娱乐同样重要。制定一个有序的学习计划，使孩子既能完成学业，又能有足够的休息时间。

六、鼓励自主学习

培养孩子的自主学习能力，让他们能够在学习过程中找到自己的方式。这种能力将在未来的学习和工作中发挥关键作用。家长可以提供支持和指导，但也要给予孩子足够的空间去发展自己的学术兴趣和方法。

七、建立积极的学习氛围

在家中营造积极的学习氛围，可以通过奖励制度、家庭讨论学习内容等方式。让孩子感受到学习的乐趣和成就感，从而改变对学习的消极态度。

高一女儿叛逆厌学的原因有哪些？

一、爸爸妈妈搅扰过多导致逆反心思

有许多家长在孩子上学时喜爱干扰，会陪孩子一同做作业、一同温习工作，但在一同进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会发生逆反心思，会有跟爸爸妈妈对着干的心思。这时爸爸妈妈要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

二、被教师批评过多

不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。可是有些时分由于教师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心遭到损伤，片面地以为教师对自己不好，因此就发生不想去上学的主意。

三、对学习发生畏难情绪

当孩子不想上学，家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。如向教师了解孩子讲堂听课状况，看看孩子是否能听得进去，看看讲堂作业是否能独立完成，看看课外作业是否能独立完成。如果不能，就是孩子产生了畏难情绪。

高一女儿叛逆厌学的危害：

一、影响学习

孩子叛逆时，对身边所有的所谓权威都会产生一种逆反心理，对老师、学校、学习不重视、导致成绩下降。

二、影响孩子的性格

当孩子出现叛逆，产生一种反其道而行之的心理，容易导致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、离家出走行为。因此孩子出现叛逆一定要重视。

三、恶化家庭关系

他们往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。

只要家长掌握正确的方法，高一新生厌学的问题是很好解决的，可以从培养孩子对学习的兴趣、帮助孩子克服学习中的具体困难、调整期望值等几个方面做起。

高一新生厌学怎么办？

1、沟通是关键。

和孩子交朋友，让他们愿意和我们倾诉他们的疑惑和烦恼。这样才能更好地了解他们的想法，给予正确的引导。

2、寻找孩子厌学的原因。

找出他们厌学的原因，是因为课业负担重，还是因为和同学关系不好，还是其他原因。只有找到原因，才能对症下药。

3、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、家长还需要调整期望值。

尽量不要将孩子与其他孩子作过多比较。许多时候，孩子不配合家长提出的要求或方针，是因为孩子对这个要求或方针根本就不认同或许觉得即便自己再努力也达不到，这就需求家长加强和孩子的交流，并调整方针尽量削减孩子的挫折感。

5、帮助孩子克服学习中的具体困难。

有一部分孩子之所以不想上学是因为学习基础差，不管如何努力学习，始终落后于人，所以破罐子破摔，干脆不学了。孩子学习基础差，家长要及时对孩子进行补课，帮助孩子确立正确的学习方法。

6、告诉孩子学习的目的和重要性。

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

高一新生厌学的原因有哪些？

1、对未来的迷茫。

在高中阶段，许多孩子开始对未来充满迷茫。他们不知道自己将来要做什么，也不知道自己的兴趣爱好和长处在哪里。这种迷茫感会让孩子对学习失去信心，觉得自己学什么都没用，也就不愿意用心去学习。

2、在学校被人欺负了。

有的学生跟同学闹了矛盾，被同学纠结一群人打了。孩子产生恐惧心理，从而不想学习。

3、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。

他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多高中生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

在高一这个阶段，孩子已经长大，对事情有了自己判断，对于学习也开始有了自己的想法，如果孩子这个时候厌学了，家长要多多的引导和安慰孩子，帮助孩子找到学习的乐趣，从而可以轻松度过这个阶段，让孩子摆脱厌学的行为。

高一的孩子厌学怎么办理？

1、给予孩子合理的期望

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

2、重视心理素质的培养

客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。

3、重新认识高一学生自我价值

发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

4、尽量给孩子创造良好的环境

消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

5、培养自主学习能力

高一厌学孩子的表现大多与学习能力的问题有关，他们通常缺乏学习兴趣和自觉性。我们可以通过激发孩子内在动力的方式，帮助他们从根本上提高自己的学习能力。培养自主学习能力是其中的一种。家长可以为孩子提供学习的空间和自主学习的机会。在学习时，给予孩子充分的掌控感，督促他们制定计划，完成任务，做到自觉自愿，自律自主。

6、鼓励适度休息

最后，我们需要提醒家长，在帮助高一厌学孩子时，也要注意适度参与，避免因为过度干预而加重了孩子的问题。同时，我们也要鼓励孩子适度休息，调整生活的节奏，以保持良好的身心状态。每天定时规律地吃饭、睡觉，养成良好的生活习惯，还可以参与其他类型的活动，放松身心，提高心理免疫力，保持一份乐观向上的心态。

高一的孩子厌学的原因：

1、父母对孩子期望值过高，给孩子造成了一定程度的心理压力

孩子在学习生活上遇到了很多困难，家长往往要用自己的标准来要求孩子，这些家长会让孩子没有自信，甚至觉得自己就是个笨孩子，会让他们觉得自己学不会，这让他们对学习失去动力。

2、孩子对高初中衔接的不适应，没有过好角色转换这一关

对于毫无心理准备的进入更高一层的学习，学生难免会有不适应，在班级中也难以很快找到自己的位置，不知道自己未来的发展方向而产生厌倦心理。

3、高一学生正处于青春期高峰

身心发育速度极快所带来的情绪和行为困扰，也很大程度上影响到正常的学习生活，加之这一阶段学生的人际关系、自我意识等各方面冲击使其在学习上精力不足，兴趣减弱，都会出现厌学情绪。

高一的孩子厌学的表现：

1、学习态度变差

厌学的学生通常缺乏对学习的兴趣和热情，无法投入到学习中去。他们认为学习是一件枯燥乏味的事情，不愿意花费时间和精力去完成。同时，他们往往缺乏目标感和责任心，对未来的规划和目标不明确，不能为自己的学习负责。

2、行为表现

厌学的学生在行为表现上也有一些明显的特点。首先是缺乏自制力和纪律性，不愿意遵守规定和纪律，经常违反课堂纪律，如迟到早退、走神、与同学交谈，以及使用手机等。其次是缺乏参与意识，不愿意参与到课堂讨论和活动中去，对老师和同学的提问和发言缺乏积极响应和回应。最后是缺乏自我反省和改进的能力，不愿意反省自己的学习方法和态度，也不愿意接受他人的建议和指导。

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。其实孩子不听话，只要找对方法，跟孩子沟通也是会慢慢改变的。

高一女儿不听话怎么办？

1、学会理解和包容

叛逆期的孩子情绪极不稳定，这就需要家长不能单纯地用正确和错误评判孩子，而是要给予孩子更多的理解和包容。特别是面对一些重要考试时，家长不要给孩子太多的压力，就算孩子在一些考试中成绩不佳，家长也不要一味地指责，要体谅孩子，为孩子的心理成长创造空间，让孩子能够更好地进步。

2、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

3、允许孩子有自己的见解

不得不说代沟的问题。家长以为自己也在随着社会变化，不同年代生长的孩子认识是不一样的。作为家长要尊重他们的想法。即使有些偏差，也可能是年纪的问题，随着人生经历他们会修正，要做好引导解决，不要像对待小孩子一样，过分保护，或者态度高高在上，矛盾会不断出现。

4、换位思考找问题

家长在教育孩子的时候要学会换位思考，自己也是从青春叛逆期走过来的，面对孩子们做出的令人不解的行为，不要着急去责备孩子，了解时期发生的原委再去教育孩子。有时候孩子的叛逆也是孩子成长的另一种写法。

5、多关注青春叛逆期孩子的内心

当父母发现女孩子不听话时，会特别生气，甚至会说很多伤人的话，容易引起孩子的反感。家长多关注叛逆期孩子的内心，不要把他们当成怪人。了解他们在做什么，并像朋友一样诚实地对待他们。

高一女儿不听话的原因：

1、错误的教育方式

家长某些认识上的错误，造成了不正确的教育方式。教育孩子方式比较简单粗暴，教育目的也比较急于求成，经常忽视了这些孩子的自尊心和心理承受能力。就是孩子有时候犯了过失的时候，不会跟孩子心平气和的来分析这个事情，来商量着补救的办法，往往就是以责骂或者打孩子来处理这些事情。

2、青春期变化

青春期后，女孩的身体开始快速生长发育，生理上的变化带来心理上的变化。第二性征的出现对他们的心理有一定的影响，他们常常对此感到无所适从。

3、自我认知与身份认同

高中女生正处于青春期，她们对自己的认知和身份认同产生疑惑。在寻找自我的过程中，她们可能表现出反叛和不合作的行为，这是她们试图找到自己在家庭和社会中的位置。