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这世上让父母最为头疼的问题莫过于孩子对父母说:“我不想读书了。”胆子小些的父母可能被这句话吓晕过去。在父母心中,孩子不想读书等同于“自杀”,这是与社会划清界线,这样的孩子没有未来,活着犹如行尸走肉。同样的,这也是孩子所恐惧的。有些孩子明明对学习没兴趣,却不得不去应对;由于成绩不好还要被送去参加补习,可补习的时候满脑子都是窗外的风景和上一次玩耍的场景,老师说的一个字都没有听进去。结果可想而知,补习完全没有效果,成绩每况愈下。
孩子压力大不想上学怎么开导:
一、帮助孩子树立学习自信。自信是成功的重要秘诀,我们在平时孩子学习、生活中要多留心,当孩子有进步时记得要表扬和鼓励,也就是降低要求会发现一些闪光点,让孩子体验到成功的喜悦,逐渐让孩子建立自信,学习积极性和主动性也会提高不少,厌学情绪也会慢慢弱化。
二、提供和谐、轻松、共成长的环境。家长别唠叨太多,适当适时叮嘱下,别一天到晚唠叨、讲大道理,天天听叮嘱好好学习,会让人厌烦,把家长的焦虑、担心、急躁情绪带给孩子,只会影响孩子的情绪。家可以和孩子一块学习,我看书你写作业,共同成长,营造良好的学习氛围。
三、要从孩子的身体发育上关心孩子,注意孩子的日常饮食,至少可以观察到孩子“最近长高了?最近长胖了?”等等。其次,孩子本身因为课业已经感觉到压力很大了,那么作为老师和家长就更不能给孩子施加压力,不能硬性的规定孩子必须学这学那,让孩子根据自己的爱好和压力承受的状况来选择性的学习。最后,家长和老师也要看到孩子的闪光点,及时的对进步进行肯定,增加孩子的自信心,多加正面管教的内容,做一个民主型的老师和家长!
四、和睦的家庭环境是稳定孩子心理健康的关键。家庭是孩子成长的摇篮,要想孩子成长为一个有安全感,有自信心,有理想,有目标,积极向上的人,父母首先要将自己的心安定下来,扮演好自己的角色,做好自己的本职工作,营造一个和睦,安定的家庭环境,让孩子遇到问题或事挫折后有一处可以信任的地方。
五、老师和家长应该帮助学生形成正确的自我期待,让学生对自己增强自信心。不论是自我期待还是他人期待,都如同一把双刃剑,积极的期望促使学生向好的方向发展,消极的期望则会有反效果。只有当正确的去确立目标才能有好的效应,家长和学生都要有健康正确的心理素质。
六、想要改变孩子先从改变家长开始,现在我们这一代的家长从孩子开始上幼儿园开始就患上 “焦虑症”,家长要了解一个心理学现象,每个孩子都会有能力朝着社会期待的方向去成长,并且会长的很好。所以父母首先要信任孩子,在孩子需要的时候提供相应的支持。儿时学习上的创伤可能是他以后成长和成熟的催化剂。
七、孩子的学习独立性也更重要,家长不要全程看着孩子写作业。有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁,这种做法并不好,不仅耽误了自己的事情,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会让孩子养成依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑筋,问家长“怎么做”。其次,家长还应该学会情感按摩,赏识赞美,相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望。
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