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自觉读书其实是一种学习习惯。有些孩子养成了这样的习惯,所以,即使父母不去督促他们,他们也会主动拿起书本去学习。但如果家长不重视培养孩子的学习习惯,迟迟不对孩子放手,孩子就永远不可能学会独立自主的学习,更不可能去主动读书。
孩子不自觉读书怎么办?
1、适当的评价孩子。
过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。如果你天天夸自己的孩子为天才,那么孩子多半也会这么认为,这样当别人告诉他不天才的时候,他会坚持自己的观点,认为别人都是在诋毁他,从而对别人产生敌意。而且一个认为自己很完美的人无法接受别人提供的合理建议,往往造成停滞不前。适当的评价孩子要求父母真实的评价自己的孩子,孩子做得好就是好,就要夸奖,如果不是那么好,就应该告诉孩子还需要努力。
2、一定要鼓励孩子坚持。
浅尝辄止是永远不会体会到真正的乐趣。就像画画,一定要日复一日反复的练习才可以将心里的美景勾勒出来,美妙的钢琴曲也一定是通过千百次反复的敲击才能呈现,帮助孩子体会到乐趣的最大挑战是排除万难的坚持下去。
3、培养孩子的独立性和主动性。
父母必须在“放任自流”和"严加管教”之间取得一个平衡点,有两个极端需要注意:第一个是对于原则性的事情没有商量的余地,孩子必须遵从父母,比如上学这种事情,孩子必须做到准时上学;第二个是细节,父母不应该过度的干预孩子的做事细节,比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业,父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性,无法适应高竞争的环境,缺乏成就动机。
4、 建立孩子积极兴趣点。
许多孩子不愿意学习,是因为学习无法带给孩子乐趣,整个学习的过程显得特别枯燥无味,尤其是对书籍的阅读,根本没有动画片带来的视觉效果好,其实在日常生活中,不要等孩子已经明白自己喜欢什么,不喜欢什么之后才来培养孩子的兴趣,父母要选择主动出击,引导孩子对书籍感兴趣。
5、父母不要过于焦虑。
孩子没学习自觉性,贪玩是天性使然。这个阶段本来就是帮助孩子培养学习兴趣,养成习惯的。所以如果父母发现孩子学习上没有自觉性,要控制自己的怒气,避免因此产生冲突。冲突是对学习兴趣养成的消极反馈,反复的消极反馈让孩子对学习建立不起信心和兴趣。
6、 给予孩子积极的心理暗示。
当孩子已经开始阅读书籍时,就算他们不是那么走心,即使只看了3到5分钟的时间,这时候的父母也可以和孩子说:“宝宝真棒,这次的阅读时间又长了”,让孩子产生“其实我很棒的”这种心理暗示,父母这样的夸奖会让孩子产生兴奋感,就会拥有阅读的动力。
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