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随着社会环境的不断变化,心理健康问题越来越凸显,心理健康水平已经成为衡量学生健康成长的个标准之一。如果孩子出现心理问题,家长要和孩子建立深入的交流模式,打开孩子的需求通道,让孩子感受到父母的关爱。
如何疏导孩子的心理问题?
1、允许孩子自然流露各种情绪
孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的,他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑,这是幼小孩子心理方面的一种优势,一种使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事,只要不扰乱别人的正常学习和生活,不伤及别人,就没有什么对和错之分。并且我们要鼓励孩子他们这样做。
2、陪伴和支持
当孩子出现了焦虑、抑郁、烦躁的情绪的时候,家长应该和孩子沟通好,寻求专业的治疗,同时应该确保孩子的安全,但是也要给孩子一个独立的空间,培养孩子的抗压能力。
3、帮助孩子管理好情绪
一般孩子遇到心理问题,大多数都是孩子情绪的困扰,家长可以利用游戏,绘画等帮助孩子识别和表达自己的情绪,还可以引导孩子掌握一些管理不良情绪的方法和技巧。
4、多安抚孩子
孩子受到委屈时,父母应该设身处地地理解孩子当时的心情。当孩子向你表达某种感受时,你可用孩子的原话表示你对他的理解。这种方法,在心理学上称作反射情感。
5、用心倾听
多和孩子进行良性沟通。家长要做一个倾听者,陪伴者,即使孩子表露出很多负面情绪,家长也要用心倾听,引导孩子说出自己真实的想法,孩子在学习中遇到了哪些困难,希望家长提供哪些帮助等等。
孩子出现心理问题的表现:
1、容易冲动发脾气爱打人
有些孩子非常冲动易怒,稍有不顺心就大发脾气,而且攻击性非常强,有些家长以为这是天生的性格,或是低情商的表情,其实很多时候是心理问题。
2、自卑
自卑从心理学上来说是指对自己的品质和能力作出过低的评价,总觉得自己不如人的心理感受。部分孩子可能因为学习成绩不好,所以无论在家里还是在学校,他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是便变得萎靡不振、自暴自弃、消极颓废,自认为无药可救、低人一等,最终形成了一种“我不如人”的自卑心理。
3、孤独
人是社会性的动物,所以离不开群体,孩子也离不开人与人之间的人际交往。孤独是一种认为自己被世人所拒绝、所遗忘,从心理上与世人隔绝开来的主观心理感受。许多孩子性格孤僻、害怕交往,常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,他们不愿投入火热的生活,却又抱怨别人不了解自己,不接纳自己。他们常常一个人背着同学独自活动、寡言少语,这些行为使他们的人际关系疏远化和淡化,内心感到孤独。
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