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以身作则培养孩子自律的好习惯,如果父母没有底线地去爱孩子、惯孩子,那么孩子势必将变得无比任性与顽劣。想要孩子变得自律,不仅需要从小严格要求孩子,给孩子制定良好的行为规范,更需要父母自己以身作则,起好带头作用
孩子小学阶段怎么培养?
1、强身健体,健康的身体素质要摆第一位,事实上,孩子的身体素质从出生就要重视,从咿呀学步开始就要多加培养,生命在于运动是有很多科学内涵的,因为孩子在运动中能锻炼各种感觉统合能力。有些孩子上小学不适应,学习总掉队,实际上就是前期在运动方面的缺失,导致生理发育和心理发育迟缓,学习要求的综合感统能力跟不上。
2、生活习惯培养也不是要等到小学,5~6岁儿童大脑神经活动具有高度的可塑性,最容易接收外界的各种刺激并在大脑中留下深刻的痕迹,是一个人品德、个性、良好行为习惯、条理能力开始形成的重要时期,也是良好行为能力养成的关键时期,在这个时期,幼儿整洁与条理性的形成与否会直接影响到孩子今后的表现。
3、纪律意识培养。幼儿园的教育,虽然也会进行纪律意识的培养,因为幼儿园没有考试的压力,所以对孩子的要求相对较低。进入小学,孩子正式进入了人生赛道跑步,和你一起起跑的是和你年龄、智力,体力相仿的学生,孩子没有机会停下来。因为你停下来,其他 的孩子就超过你了。一个面对困难,首先学会有自制力,有纪律意识。家长也学会以身作则,说到做到,也要维护老师的权威,让孩子懂得纪律的重要性。
4、良好品德的培养。我们的教育,终究是为社会培养有用的人才,人才的前提是德,没有良好的品德,再有才的人也对社会无益,甚至更有破坏力。所以,作为家长,更应该重视学生良好品德的培养。从小就要重视学会感恩,感恩父母,感恩家人,感恩朋友,感恩社会。培养孩子成为一个善良 的人,同情他人,帮助他人,力所能及的帮助别人。
5、培养责任感。我们培养孩子,就是要他们长大之后,承担社会责任。所以,从小我们就应该让他不断承担力所能及的责任。该孩子做的事情,必须他做。如果独立完不成,可以帮助他完成。只有有责任心的孩子,长大后才会有上进心,才会孝敬父母,感恩父母,才会回报社会。
6、激发求知的兴趣, 这点很重要。说实话,小学的学科知识真没有多少,但是如果求知的欲望没有激发起来,那只会越为越厌学,越来越学不进去。等到青春期来临,孩子学会对抗和叛逆,那时候家长和老师的话都听不进去了,学习肯定也是越来越糟糕。培养良好的学习习惯。比如,高效学习的习惯,自律的习惯,专注的习惯,这些品质的形成,都是要从小培养的。
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