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9岁的女孩子相对来说还是比较好管理的,毕竟还没有进入青春期,只要多些耐心去陪伴,在尊重孩子的基础上,和孩子成为朋友,多给一些自由,相信孩子一定可以健康成长的。
9岁女孩怎么教育?
一、沟通。
如果孩子出现不听话心理,不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某些事,而是应该改善沟通方式,比如耐心与孩子沟通,避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄,并且通过沟通可以理清思路,获得解决问题的方法。
二、倾听。
9岁的孩子已经能明确表达心中所想,但如果此时家长不能做到善于倾听,可能会使孩子产生抵触心理,从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来,形成恶性循环。
三、制定规则。
9岁的孩子已经逐渐建立起自己判断是非的观念,并且自我意识开始加强,家长可以开始站在与孩子平等的层面上制定规则,让孩子了解遵守规则所带来的好处后,有利于规范自己的行为。
四、信任包容。
生活中难免会有一些误会,家长需要尽可能相信孩子的本性是善良、正直的,并且应该站在孩子的角度思考问题。如果孩子做得对,应该进行充分的鼓励。并且9岁的孩子对于自身的情绪控制较差,需要家长多进行包容,以免孩子产生叛逆心理。
五、给孩子发表意见的权利。
让孩子从一个“旁观者”变成一个“参与者”,很多家庭里的决策都是父母制定的,大到读什么学校,小到报什么培训班都是家长一手安排,没有遵循过孩子的感受。同样的孩子在做自己的事情时候也就不会问过家长的意见了,从而导致家长和孩子之间各做各的,两厢不情愿。
六、给孩子明确界限。
对于太过宠溺孩子的家长,和孩子之间界限感并不强,孩子只是把家长当成玩伴,家长也没有给孩子起到指导作用。导致孩子在叛逆期的时候自作主张,我行我素,家长想管也很困难。因此要给孩子树立界限感,让孩子知道我是你的朋友,我会认真的倾听你的感受,但同时我也是你的家长,也有给你指引的作用。
七、以身作则。
家长的行为会潜移默化地影响孩子,所以需要尽量避免在孩子面前吵架、发脾气,遇到无法解决的问题时家长应保持冷静,从而为孩子树立榜样。
9岁女孩的心理特点有哪些?
一、对遇到的难以解决的问题开始有自己的想法,这个时候,父母应该多和孩子沟通交流,并告诉孩子如何辨别是非,积累社会交往经验,帮助孩子度过这个不安的时期。
二、开始对书本感兴趣,逐渐从被动学习走向主动学习,在学校不停的活动或者上课,希望尝试参加更多的活动,参与更多的事情,但是对大人安排的任务或者不喜欢的任务会有抗拒心理。
三、开始懂得为自己的行为负责,而不是责备他人。爸爸妈妈要在这个阶段让孩子知道自己的行为和决定是会有结果的,而这个结果也需要自己来承担。比如不按时吃饭,那么结果就是挨饿;不按时写作业,结果就是被老师批评。
四、遇到挫折情绪波动较大。比如在活动中扭伤了手脚,可能会担心影响自己的学业,影响自己的形象等等。这时候父母要及时的关注孩子的心态变化,适当的给予鼓励,教会孩子要用信心和智慧客服挫折和困难。调整化解孩子的负面情绪,来教会孩子如何在困难面前自我承受并继续前行。
五、对友谊的认识有了显著提高,能与同伴互相帮助,择友标准发生变化,开始建立“好坏”的衡量标准。
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