什么样的孩子容易被孤立

孩子上学后接触的人多了，开始结交新的朋友，有自己的社交圈。家长会发现班级里总是有被孤立的孩子，如果这件事情发生在自己孩子身上，我们心里会比较难受。什么样的孩子容易被孤立呢？

什么样的孩子容易被孤立

1.没有安全感的孩子

没有安全感的孩子，内心都比较脆弱，敏感，对于新的环境适应很慢，遭到欺负也不敢主动出击。这样的孩子一般在家里也不爱多说话，对身边的人没有足够的信任。想要孩子更好的适应集体生活，妈妈要给孩子更多的关爱，告诉孩子父母永远是最坚强的后盾，遇到事情不要畏惧。

2.缺乏独立性的孩子

在家里吃穿住行都要爸妈的照顾，等孩子事情上学了以后，在学校里遇到事情也只会哭着喊着找妈妈，这样的孩子最容易被人看不起，被人欺负。父母绝对不能再事无巨细的包办一切了，这样会慢慢弱化孩子自立能力。

3.性格孤僻的孩子

经常转校或者性格天生内向的孩子最容易被人孤立和欺负。对此家长能做的就是给孩子一个稳定的生活状态，不要让孩子跟着一起奔波；鼓励孩子交朋友，建立自己的朋友圈。

4.身材瘦小的孩子

这个我真的是深有体会，上小学的时候长得比较矮，经常会有同学欺负我，等我上了初中他们都不长了，我长高了，然后班级的很多同学都喜欢和我玩，还经常让我教他们打球。一个健康的体魄会让人看起来很有气质，家长能做的不仅仅是给孩子补充营养，更重要的是要监督孩子经常锻炼。

5.和别人不一样的孩子

单亲，生活习惯独特，穿着奇怪等特殊的孩子往往是被同学孤立和欺负的对象。隐藏，规避这些独特性，是解决问题的关键，家长不要让孩子穿奇装异服，不要让孩子搞特殊，让孩子尽量保持低调，合群。

如何避免孩子被孤立

1、多关注孩子，多沟通

家长应该增加对孩子的关注，及时把握孩子在学校中的动态，可以询问孩子一天在学校里做了什么，或者让孩子汇报一周心得体会等等。但家长也不要对孩子刨根问底，只需要和孩子放松地聊天就可以，避免给孩子造成负担。通过增加了解及时发现问题。同时，家长不仅要多和孩子沟通，也要定时和老师进行联系，通过老师获知他人对孩子的评价。

2、强化孩子的优点

家长应该在生活中强化孩子的优点，平时给他们多增加信心，多给予他们鼓励和赞扬。让他能慢慢形成较好的自我认知，在潜意识里觉得：自己是个好孩子，爸妈、老师都很喜欢自己，同学们也很喜欢自己。有了这种比较足够的自信心，在面对偶然出现的挫败的时候他们自然就不会遭受大的打击，也不会因此造成什么不良影响。

3、让孩子更清楚的认识自己

家长可以通过聊天、评价、画图游戏等方式帮助孩子正确认识自己。了解自己的优缺点，尤其是缺点。家长可以利用轻松愉悦的聊天氛围耐心地讲出，希望孩子可以做得更好的地方。告诉他们，这么做带来的影响是什么，怎么做才是正确的。

并让他们了解自己和他人之间相处的关系，或是通过互动体验游戏等方式，教育孩子如何处理好自己与其他小朋友之间的摩擦和矛盾。

孩子在学校被孤立，如何避免孩子成“边缘儿”？家长要这么做

4、帮孩子展示特长

特长对于孩子的交友来说具有重要的意义，一个孩子如果能在人群中表现出自己的优势，那么给周围人带来好感，增加交友的机会就会增大。家长如果有机会帮他们展示自身的特长，会更加有自信心展示，并且增加孩子伙伴的信任感。

尽管我们会一直想鼓励孩子："做最真实的自己，不要害怕不合群。"但现实是，孩子需要合群，被孤立并不是人生中一次开心的体验。对于孩子来说，上学期间的合群和友谊更是尤为重要。因此我们需要帮助孩子，展现交友优势，从边缘积极融入群体中去。

什么样的孩子容易早恋？

1、性格外向、相貌出众的孩子

性格外向的孩子大多接受能力强，喜欢挑战新鲜事物，切不惧校规。他们一旦遇到自己喜欢的人，就会发起猛烈追求。而相貌出众的孩子更是备受青睐，尤其是女孩子，很难逃脱男孩子的甜言蜜语。

2、成绩差的孩子

学习成绩差的孩子，得不到家长和老师的关心，又无法从学习中获取乐趣，他们的情感是空缺的。因此，爱情和社会成了最好的情感寄存地。而他们也不再把班级同学作为追求目标，反倒寻找年龄稍大的社会青年。

3、缺少家庭关爱的孩子

这类孩子常见于离异家庭，他们生活压抑，无法从父母身上得到应有的关心和爱护。因此，及其渴望得到他人的温暖，而异性的关爱正好弥补了这个缺口，让他们陷入爱情无法自拔。一旦爱情破裂，他们很可能会情绪奔溃。

孩子早恋了家长怎么办？

一、接纳孩子：青春期出现早恋是很自然的事，家长不要视为洪水猛兽。父母应该以接受的态度对待孩子。当孩子觉得自己的感受被父母接受和欣赏时，就会向父母表露心声，双方也有可能进一步沟通。

二、与孩子多沟通：孩子在成长，有了对异性的情感，但是没有经验，这时父母可以适当自我暴露一下，聊聊自己的恋爱经历和经验，给孩子一些指导，让孩子明白喜欢和恋爱是两码事，教会孩子正确处理和对待自己的感情，不伤害对方，也要保护好自己。

三、适当的引导：家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子，因为有的时候越是棒打鸳鸯，鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导，如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的，就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上，这样对于早恋就不感兴趣了。

四、和老师做好沟通：有的时候老师措辞是非常严厉的，会不自觉的伤害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，这样做是不正确的。家长一定要和老师做好沟通，向老师表明自己的态度，两老师和家长通力合作，才能正确的处理孩子早恋这个问题。

孩子为什么会早恋？

（1）青春期到来

青春期到来的时候，孩子身体发育成熟，体内激素发生变化，对异性产生好感很正常。再加上周边人的起哄，两个异性孩子很容易走到一起。

（2）想和别人一样

人都是有从众心理的，有的人早恋了，有的人就想跟风，想和别人一样也尝尝早恋的滋味。所以班级里，经常会出现好几对早恋情侣，就是这个原因。

（3）好奇心促使

有些孩子其实根本没有意识到早恋这回事，只是看别人早恋了，自己感觉很好奇，想知道是什么样的感觉。或者感觉别人早恋了，自己不早恋没有面子，促使他们往前迈了一步。

有研究却发现约有5%-6%的孩子，都曾在上学时被其他孩子孤立过，甚至会因此而恐惧上学。那么，孩子在班里不合群被孤立是什么原因呢？那当我们的孩子在遇到这种情况时，我们应该怎么帮助孩子呢？

孩子在班里不合群被孤立是什么原因

我觉得这种事情是要看情况的，不能一棍子打死说就是自己大人原因或别的孩子的原因。要从多方面分析。

比如一：性格方面。如果这个孩子性格一直都是开朗的，突然在什么时候开始变得沉默，不说话。这个时候就要了解一些事情了，一般情况下，性格开朗的孩子如果突然变的这样，大部分都是外界原因被孤立，但也不能说死。但要是这个孩子一直都是沉默的，可能大部分原因是自身性格问题，不愿意或者不擅长去交朋友，导致别的孩子认为他不太好相处，然后就没有孩子和他玩而被孤立。

比如二：外界原因。外界原因也分为很多种。虽然我认为孩子很多都不懂得校园暴力，但不否认也有孩子在无意识下做出的事情是暴力问题。也有些孩子慢慢年龄大了，懂得这些事情，因为外界原因（家庭好看不起别的孩子诸如此类）而真的去干出这些事情。如果是孩子无意识下做出的事情，需要的是开导和教育，要告诉做出事情的孩子这些不能做，开导心灵受伤的孩子走出创伤来。但要是有意识下干出的事情，事情就严重很多，这是在知道犯错的情况下犯错。

孩子的世界很单纯，单纯到会分辨哪些对他好对他不好。会从生活下发现旁边的孩子有哪些在什么时候给了她吃的，又在哪些时候另一个孩子欺负过他。

所以被孤立，不能就是孩子一个人的问题，都是要从多方面分析。我最讨厌一句话“一个巴掌拍不响”这句话让多少孩子伤心过，也让多少家长觉得孩子犯错，被孤立，就单单只是自己的孩子不好。

此外作为家长，当孩子发生了被孤立，心里失落难过的情况，最首要做的事情就是避免火上浇油，要做到以下“三不要”：

（1）不要打击孩子：怎么连这点事都搞不定呀，你还是我生的吗？怎么这么软弱呀？

（2）不要在孩子面前说他同伴的“坏话”，比如：“我们自己玩，我们不和那群坏蛋在一起。”

（3）不要告状：直接把电话打到对方孩子家中“告状”。

孩子胆小容易受惊吓是什么原因?

1、过少接触外人

有的孩子从小就光待在家里，尤其是老人照看的孩子，除了父母、长辈，很少和同龄的小朋友在一块玩耍，所以接触外人的机会比较少，这样孩子的社交能力就得不到锻炼，所以在见到生人的时候会害怕，依赖性较强，无法独立的适应环境。

2、经常的指责否定孩子

很多父母都喜欢“批评式教育”，不管孩子遇到什么事情都习惯用教育的口吻对孩子说，其实孩子内心极度渴望被父母肯定、赞赏，如果父母能夸奖孩子几句，孩子会比得到任何奖品都要开心，而且也更有前进的动力。但我们中国的父母总喜欢将自己孩子的短处与别的孩子的长处相比，本意是为了让孩子认识到自己的不足，但殊不知，这很可能会伤害孩子的自尊心，让孩子变得自卑胆小。

3、保护过度

现在绝大多数家庭都是独生子女，对于孩子总是“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”，什么都舍不得让孩子去体验与感受，但殊不知过度的保护会让孩子失去面对陌生事物的勇气，让孩子变得胆小，正是因为父母的过度保护，才养成孩子胆小怕事的性格，一旦离开了父母这个“保护伞”，孩子会变得不知所措。

孩子胆小家长该怎么办？

1、多给孩子创造人际交往的机会

父母尽量不要把工作带回家，在家的时间集中用来和孩子一起玩，提高家庭内部的交流陪伴；把本来一个人做的事情变成家人的集体活动，比如本来一个人看书，现在可以和孩子一起看书、看电视，一起锻炼；平时父母可以多邀约朋友一家一起出行，增加孩子和人接触的机会。

2、接纳孩子

每个父母都希望自己的孩子大方、勇敢，看到孩子扭扭捏捏、怕这怕那的样子就忍不住来气。对于父母来说，首先要做的应该是接纳孩子的胆小和脆弱，不要过于焦虑和担心。有些恐惧是阶段性的，随着年龄和认知的增长会逐渐消失，比如怕黑、怕妖怪、怕打雷。

3、不给孩子贴标签

毕竟孩子小，认知和能力都有限，会害怕是很正常的事情。家长切不可因此给孩子贴上“胆小”、“怂包”、“没出息”的标签。这些标签会在无形中给孩子造成负面的心理暗示，孩子反而越来越会往胆小的方向发展。

4、不强迫孩子勇敢

比如有些孩子怕生人，家长为了锻炼他，每次遇到人就强迫孩子一个个打招呼，这只会让孩子对父母越来越不信任，内心充满不安，于是愈发胆小内向。给孩子抱持性的环境，每次孩子胆怯退缩的时候，不要责骂他，站在他这一边，耐心等待，真诚陪伴，必要时给予安慰或拥抱。

5、家长不要太强势

家长首先要知道平时不可以太要强，一些小事情让孩子自己动手去完成就好，要对孩子有耐心，不要迫不及待的大包大揽，要注重锻炼孩子的独立能力、解决问题的能力，培养孩子的信心，从而让孩子变得更加自信。

6、家长的倾听作用往往大于苦口婆心

在生活中很多家长平时都处于苦口婆心教育的状态，其实往往话说得太多，孩子反而会听不进去，而且一件事情反反复复的和孩子强调，孩子会逐渐的怀疑自己的能力。家长要做的就是平时多听孩子说，要明白孩子哪些地方是自己不敢去做的、哪些地方是自己不会的、哪些地方是自己不想去尝试的，然后家长再对症下药。

事出必有因，当孩子上课期间，经常走神，无法集中精神，作为家长需要根据不同的原因采取不同的措施。

孩子上课容易走神有什么办法解决

1、分析原因，“对症下药”。如果是学习压力过大，休息不好导致的身体乏力，此时需要让孩子得到足够的休息时间，以期望达到增高学习兴趣，提高学习效率的目的；如果孩子对上课内容不感兴趣，或者因为与父母、同学、老师的人际关系出现问题或者其他不良事件而导致压力过大、情绪不稳，，这需要逐步解除上述因素才能解决上课注意力不集中的情况。

2、家校合作，与学校老师或班主任常联系，寻求解决办法。

3、给孩子提供一个相对安静的读书环境。当孩子遇到难题的时候，家长不要直接告诉孩子答案。可以给孩子一起探讨，寻找答案。取得成就感。让孩子对学习产生兴趣。

4、不要责骂孩子，平心静气的跟孩子聊一聊，平时多鼓励、多赞扬孩子。

5、放学后在家做作业的时候，家长可以陪在孩子身边。自己看看书，练练字。但是不要玩手机，电脑之类。多观察孩子的作业完成情况，是否有学习困难。

6、在排斥孩子因为兴趣原因走神外，平时可以跟孩子玩一些能够集中精力的游戏，比如颜色游戏，数字游戏。从孩子感兴趣的东西入手。

7、平时在家里，如果发现孩子精神专注的在做一个事情，或者玩玩具之类，不要打扰孩子。经常被打扰的孩子，专注力就不会太好。

8、通过制定学习计划、培养孩子兴趣、让孩子专注于一件事，对孩子进行足够的陪伴和关注也可以缓解孩子上课走神注意力不集中等情况。

9、如果孩子出现了身体健康异常等，可导致孩子出现头晕、头疼等症状，导致孩子无法集中注意力进行学习，此时需要到医院看医生，进一步完善检查。

关于孩子上课容易走神，小动作特别多的问题，很多家长都有些无能为力。无论家长如何监督，孩子总改不了学习时，东瞧瞧、西望望、小动作不断的“毛病”。其实这是家长没用对方法，家长首先应该了解孩子出现这种问题的原因，然后想一些有针对性的引导和训练，帮助孩子彻底改掉这个毛病。

孩子上课容易走神什么原因？

1、注意力不集中

注意力不集中，就是容易分神，学习起来就貌似专心，实则走神。注意力不集中的表现有：对声音很敏感，在家里写作业，只要有声音就会望过去，孩子在书房写作业，客厅里只要有声音，孩子就会有反应。做作业不连续，写一下，又玩一下，或者孩子容易发呆，一坐在椅子上就是发呆一陈子，脑瓜子东想西想。

2、学习能力不强

在计算时，容易把简单的数字看错，这肯定是学习能力的不足，如果偶尔看错，那不是问题，如果经常看错，那就是能力不足。经常把数字和相似字看错，是视觉能力不足。视觉能力包括视觉注意、视觉集中、视觉分辨、视觉记忆、视觉思维等，其每一项都会影响到学习成绩。视觉注意能力不足，将造成孩子无法有效得注意到重点内容，老师提示的内容无法关注到。

3、对上课内容不感兴趣

如果孩子听不懂老师所讲的知识，则会没有兴趣，那么孩子上课自然不会好好学习，总想着干些其他有趣的事情。

4、休息不好

如果孩子前天晚上休息不好或者经常性熬夜，会导致身体乏力，在上课时出现走神的现象。

孩子上课容易走神怎么办？

1、赋予任务或挑战

孩子们经常很难集中注意力，但是当他们被赋予一项他们认为具有挑战性或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。如果您发现孩子经常走神，可以适当的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的。

2、删除使孩子分心的干扰

孩子也明白上课、学习要好好听讲，但是外界的干扰常常很容易吸引孩子的注意力，所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆挣扎时，杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力。家长要引导孩子养成收拾桌面、房间的好习惯，同时当孩子在学习的时候营造一个安静的环境，避免外界的干扰因素分散孩子的注意力。

3、合理安排时间

合理的安排时间既能让孩子明白时间观念，又能提高孩子注意力。家长可以和孩子一起制定学习计划，安排学习时间。一般孩子的注意力在15分钟左右，学习时间过长孩子就容易走神，所以孩子做作业累了就让他休息一会儿再写，才能有效的提高学习质量。

4、培养孩子的兴趣

培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

5、良好的作息习惯

要让孩子养成良好的作息习惯，规定时间起床、睡觉。也要保证充足的睡眠时间，睡眠时间不够，也会导致孩子注意力不能够集中。

初中就是孩子们进入青春期的开始，不少同学在步入初中之后就出现了叛逆的现象，这是一个正常的成长过程。作为家长，既要注重孩子的学习，也要关注孩子这个阶段的心理状态，在孩子出错的时候，及时给予正确的引导，避免孩子走上不归路。

为什么上初中的孩子容易叛逆？

孩子进入初中以后，有两个特征，第一个特征就是身体上处于半依赖半独立状态，第二个特征就是思想上处于半幼稚半成熟状态，从这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排，他们开始有了自己的见解和主张，从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯。

上初中的孩子容易叛逆怎么办？

1、加强沟通

良好的沟通，给予孩子足够尊重，不要将自己思想强加给孩子，总替孩子做决定。而是要让孩子学会如何去掌控自己生活。家长和孩子沟通时口气要像朋友，了解他的思想。

2、鼓励孩子

面对点滴优点要毫不吝啬的夸奖他，特别在众人场合，这种赏识赞美对特殊时期的孩子能够起作用更大。

3、正确引导

处于青春期的叛逆期，针对孩子需要耐心些，走进他的内心，理解他，帮他合理的度过青春期。作为家长，需要宽容，冷静，而不是责骂。

4、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中，教导他们一定的道理。让他们有同理心，让他们从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

5、把孩子当成大人，相信孩子

在孩子遇到问题的时候，家长不要第一时间的干预，要相信孩子，在面对问题和解决问题的时候，他有自己的想法，有自主解决问题的能力。

6、尊重孩子的隐私

孩子有秘密是正常现象，不需要再像小时候什么都跟父母说。家长不要因为担心孩子而偷偷的查看他的隐私。你可以跟孩子沟通，让他理解你的担心，为什么你会这样做，让他体会到父母的爱。

7、不问不扰，有问必答

如果只是跟你说他的烦心事，只要做一个合格的倾听者就好，有疑问时，一定要给他积极的反馈和相应的建议，来支持和帮助他。

8、要给孩子成长的空间

现在的孩子，习惯了在家里受到父母的宠溺和呵护，到了学校里，就以为老师和同学还会不讲原则地谦让和容忍自己，这显然是错误的心态。所以作为父母，要适当留给孩子成长的空间，培养孩子独立解决问题的能力和习惯，学会自我调节、独立思考。