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数学好不好学,相信每个学生心中都有一杆秤。数学不像语文、英语那样,即使课堂上没跟上,课下多读一些书,早上多读几遍课文就可以弥补上的,它是一环扣一环的过程,知识点之间的内在联系很强。
孩子数学差怎么提升?
1、暗示孩子喜欢并能学好数学
总有一些学生,特别是活泼好动的男生,上课从来不记笔记,还经常开小差,但是每次数学都能考得非常好,并不是因为他们天赋好,而是因为喜欢数学,并且自信能学好。要知道一个人如果开始怕一门学科,或者丧失对这门课的兴趣,那学习的过程将会非常痛苦,而且事倍功半。如果你的孩子每天花大量时间在数学上,成绩却上不去,那么请一定要暗示他喜欢数学,也要鼓励他可以把数学学好。
2、通过习题,训练孩子的数学思维
善意的暗示,只能从帮孩子克服心理障碍,如果不配上提高的方法,一到考试还是会原形毕露,所以训练孩子的数学思维能力,才是解决问题的王道。只有做题是最好的方式。
3、学会思考总结
做题虽是提高数学思维最好的方式,但“学而不思式”的做题效果却不太明显。每个班都有几个学习努力,但成绩却不稳定的学生,因为他们做题少了思考的步骤,考试很多题型没遇到,成绩下滑就会非常明显。数学的学习,要知其然更要知其所依然。很多高考状元都讨厌题海战术,取而代之的是花时间在宏观上去梳理课本。而且考试的重点是对知识点的运用,只有自己思考了,彻底理解了,去解题才能得心应手。
4、动手操作预习
对于公式的推导等操作性较强的知识,要求同学在预习过程中亲自动手去实践,通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动,体验、感悟新知识。因为课堂中有动手操作的内容,自然少不了要通过熟悉教材,了解操作过程中所需要用到的工具、材料等,在课前准备好。同学只有亲历了数学知识形成的过程,才能知其所以然。
5、整理错题
每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会做了,看花容易绣花难,亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看,重新学习知识。
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