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六年级的孩子正处于小升初的重要阶段,他们的压力很大,从而产生厌学不爱上学的想法是很正常的,家长要正确看待。有的小孩不愿意学习,不管大人怎么说,他就是不学,有的甚至会打骂孩子,但是孩子还是不学。其实六年级孩子的逆反心理是很强的,家长的打骂不仅不利于解决问题,还会引起孩子的叛逆,加重孩子的厌学情绪,那么六年级学生不爱学怎么处理呢?
六年级学生不爱学怎么处理?
一、找原因。
(1)家长、老师对学生期望过高,不满足于学生的每次进步,只着眼于高目标。一遇到考不好的情绪,动则打骂,使孩子产生严重的挫败感。考的好也不进行及时强化,仍然用贬低比较的方式,去打压孩子的上进心,使孩子学习动力逐渐下降。
(2)有的学生虽然有自己的学习目标,学习也愿意付出努力,但无论怎么用心,总是达不到自己的要求,很大原因是因为他们缺乏好的行为习惯和方法。于是因此产生了不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理,进而自我放弃。
(3)老师对这个学生有厌恶情绪,对这个学生批评多,夸赞少。导致这个学生对老师也心生厌恶,从而连带着对学习也产生厌恶心理。
(4)学生自身对于学习没有明确的目标,不知道自己要什么,导致对学习没有什么兴趣。反正老师讲一下我听一下,父母催一下我做一下,从而行成了“书是为父母读”的想法,导致对学习没有什么自主性。
(5)学校教育方式比较生硬,教学内容枯燥乏味。老师在课堂上不能带动学生的情绪,不能让学生有收获感,于是学生产生“不想听”的行为反应。
二、解决办法。
(1)不要总是提成绩,给孩子压力过大。
六年级学生的家长,不要总是提成绩,有目标是值得鼓励的,但也要根据孩子实际的学习情况。
(2)多和孩子进行沟通和交流。
很多父母之看学习成绩,根本不关注孩子近期的情况,关注孩子的心理状态,这是很错误的做法。成绩只是一时的事情,但是孩子的心理发展过程,却是一辈子的事情,而且心理发展顺利的孩子,基本成绩差不到哪里去。
(3)要激发孩子学习动力,挖掘他的潜力。
读书是孩子的事情,父母不要跟在孩子后面催,跟在孩子后面跑,可以采取适当的激励政策,看看孩子需要什么,然后父母看自己情况,以此协商。而这个过程可以让孩子看一些好的电影和纪录片,让孩子意识到读书是自己的事情。
(4)要采用正确的学习方法和做题技巧。
在小升初备考过程中,家长要帮助孩子采用正确的学习方法和做题技巧,不要盲目没有计划,更不要总是盯着孩子,父母要学会引导孩子。
比如合理的安排时间,作业做两个小时,休息30分钟。比如周末可以带孩子出去玩一下,而不是整天就是学习学习,这样很容易让孩子产生厌倦心理。
(5)调节家庭氛围,做到关心孩子,鼓励孩子。
平常注意让家庭和睦,从学习和生活上多关心孩子,鼓励孩子,让孩子感受到家庭的温暖,感受到父母的关爱。
(6)和老师沟通,找到孩子知识的盲区,共同学习。
家长主动和老师沟通,找出孩子哪些地方不太理想,然后和孩子共同学习,巩固。比如字词,那就必须听写过关,句型练习必须找到方法,反复训练,日积月累必须会背诵、默写和运用
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